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捡拾幸福

发布时间:2026-05-24 18:42:01 阅读:14
导语

天津作文题目:捡拾幸福,开篇以反问式设疑切入,自然引出主题,富有思辨张力,意象选取贴近学生日常,真实可感,如“赞许”“鼓励”“照片”“饭菜”等。

捡拾幸福

✎作文范文

主题: 平凡之美、心灵觉醒、日常诗意、情感丰盈

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光 看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣。同学们,用心见捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写文章。

要求:1内容具体,有真情实感

2文体不限(诗歌、戏剧除外)

3字数不少于

4文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

✎精选读者点评

这个“捡拾”用得真巧!不是“寻找”不是“等待”,是弯腰、伸手、指尖触到微光的瞬间,你把抽象的幸福写出了动作感。结尾“装入行囊”也轻巧不落套,但第三段排比里“成功后的哭泣”有点硌,哭为啥是幸福?再想想?

名师·深度剖析

作文类型:命题作文、抒情散文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

俯拾皆是

【形容词】

真诚、热情、温暖、快乐、春雨、醉心

【好词好句】

1. 点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。

2. 用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活。

3. 把它装入行囊,伴你快乐成长!

【修辞手法】

比喻:将幸福比作可“捡拾”“装入行囊”的具象之物,赋予抽象情感以可感形态

排比:连用“课堂上……赛场上……手机里……餐桌上……抑或是一次……一次……一次……”形成节奏鲜明的铺陈结构

【文字校对】

• "见捡拾"应为"捡拾"

【写作亮点】

✓ 开篇以反问式设疑切入,自然引出主题,富有思辨张力

✓ 意象选取贴近学生日常,真实可感,如“赞许”“鼓励”“照片”“饭菜”等

✓ 动词精准富表现力,“俯拾”“采撷”“装入”层层递进,激活感官体验

✓ 结尾呼告有力,兼具诗意与召唤感,余韵悠长

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