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感恩话题作文素材及例文

发布时间:2026-05-26 09:42:02 字数:1350字 阅读:62
导语

感恩话题作文素材及例文,引证丰富,贯通古今中外,名言、诗句、典故、史实、寓言有机融合,比喻新颖贴切,将抽象的感恩具象为可感可触的生命意象。

感恩话题作文素材及例文

作文范文

主题: 感恩教育、心灵成长、文化传承、人生境界、处世智慧

有些人总以为上苍欠他的,父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥,背信弃义却毫无愧疚之意,感恩之心早已荡然无存。

感恩是为人的基本准则,拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂;同时感恩之心又有如玫瑰,需要细心栽培与呵护。

请以感恩为话题,写文。

一、名人名言

1、投我以桃,报之以李。 ——《诗经·大雅》

2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。

——《礼记》

3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。 ——谚语

4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

——英·萨克雷

5、“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳

6、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。 ——巴金

二、诗句

1、谁言寸草心,报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》

2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ——《悯农》

3、但令一顾重,不吝百身轻。 ——卢照邻

4、父 兮 生 我,母 兮 鞠 我,拊 我 畜 我 ,长 我 育 我 ,顾 我 复 我 ,出 入 腹 我。(其大意是说:父生我,母哺育我。爱抚我护持我,养我长大教育我。照顾我挂念我,出门进门想着我。)

——《诗经-小雅》

三、其它材料

1.1626年,一些饱受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难,他们在第一个春季开始播种。为了生存,整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来,因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来,庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典,决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

2、 有些人说:“我讨厌我的生活,我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们不知感恩

的心。如果我们不懂得感恩我已有的,那么,我们很难获得更多的,既是我们得到我们想要的,那时我们也不会享受真正的乐趣。

感恩是一种处世哲学,是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对,豁达的处理。这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉?还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”感恩,是一种唱歌生活的方式,它来自对生活的爱与希望。

3、曾有一个佛陀,乘船渡江,不想风大浪高,把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久,才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事,它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切,也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命,而是跪在沙滩上遥拜师傅:“谢谢师傅!”有人不解地问:“你为什么不谢谢菩萨?” 佛陀说:“原来我并不喜欢游泳的,都是师父每次强把我拉入水中,教我学会的。不是师父,我命今日休矣!”遇了难,不是责备任何一个人,而是心存感激,人生达到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通达,在这个世界上,还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢?

精选读者点评

这句“感恩之心又有如玫瑰,需要细心栽培与呵护”真好!比喻不落俗套,还悄悄把道理种进去了,比直接说“要常怀感恩”有力多了。后面要是能接一个你亲手浇过水、等过它开花的小事,就更打动人了。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、话题作文、材料作文

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

理所当然、荡然无存、背信弃义、礼尚往来、受人滴水之恩,当以涌泉相报、一帆风顺

【形容词】

酷寒、艰难、虔诚、超然、豁达、筋疲力尽、沉浮、无奈

【好词好句】

1. 感恩之心又有如玫瑰,需要细心栽培与呵护。

2. 感恩是一种处世哲学,是生命中的大智慧。

3. 感恩,是一种唱歌生活的方式,它来自对生活的爱与希望。

【修辞手法】

比喻:感恩之心又有如玫瑰,需要细心栽培与呵护,以玫瑰喻感恩之心,突出其美好性与需用心养护的特质

引用:“投我以桃,报之以李。”“谁言寸草心,报得三春晖。”“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝……”

排比:父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我,六组结构相似的短语层层递进,强化父母养育之恩的厚重与绵长

【文字校对】

• “它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切”应为“他不是责骂船家的无能,让自己丢失随身携带的一切”

• “遇了难”应为“遇到困难”或“遭遇危难”

• “不是师父,我命今日休矣!”应为“若非师父,我命今日休矣!”

【写作亮点】

✓ 引证丰富,贯通古今中外,名言、诗句、典故、史实、寓言有机融合

✓ 比喻新颖贴切,将抽象的感恩具象为可感可触的生命意象

✓ 逻辑清晰,由现象批判入题,继而定义阐释,再以多维例证深化立意

✓ 语言兼具文言凝练与现代哲思,典雅而不晦涩,庄重而不失温度

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