23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 作文大全 > 优秀作文

小升初完整记事作文写作方法指导

发布时间:2026-08-07 20:03:01 字数:800字 阅读:35
导语

小升初完整记事作文写作方法指导,条分缕析,逻辑清晰,以“(一)怎样写事”“(二)怎样写活动”自然分层,指导性强,每项要求均配以可操作的方法提示,如“多问几个后来怎样”。

小升初完整记事作文写作方法指导

作文范文

主题: 写作方法、记叙规范、教学指导、表达逻辑、实践应用

写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的记叙文六要素。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,经过部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,经过部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

(一)怎样写事

一是把经过部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个后来怎样,文章就具体了。

二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是怎么说的、怎么做的,又是怎么想的,一定要写具体。

(二)怎样写活动

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚六要素,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写参观活动,就要用观一处,感一处的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

精选读者点评

这“经过”写得真像亲眼看见!小明摔跤时手撑地的细节,还有他爬起来拍拍裤子那句“没事”,就在眼前。下次试试把风声、阳光温度也加进去呢!

名师·深度剖析

作文类型:说明文、写作指导类文本

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

身临其境、寓理于事、点面结合

【形容词】

清楚、具体、重要、细致、深刻、典型、主要、平淡乏味

【好词好句】

1. 事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

2. 经过部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。

3. 把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。

【修辞手法】

比喻:把经过部分比作“事情的核心”“全文成败的关键所在”,突出其结构性地位

排比:写活动的时间、地点、人物及活动开始、经过、结果写出来;写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序……,通过重复句式强化条理性与操作性

【文字校对】

• "继续文"应为"记叙文"

• "则眼搞活动"应为"怎样搞活动"

• "二是写一群人"应为"而是写一群人"

• "的特点就是必须有"应为"特点是必须有"

【写作亮点】

✓ 条分缕析,逻辑清晰,以“(一)怎样写事”“(二)怎样写活动”自然分层

✓ 指导性强,每项要求均配以可操作的方法提示,如“多问几个后来怎样”

✓ 语言简明准确,兼具专业性与教学亲和力,如“不是写一个人,而是写一群人”

✓ 善用对比强调要点,如“不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面”

猜你喜欢

  • 小升初完整记事作文写作方法指导
  • 小升初完整记事作文写作方法指导 800字

    小升初完整记事作文写作方法指导,条分缕析,逻辑清晰,以“(一)怎样写事”“(二)怎样写活动”自然分层,指导性强,每项要求均配以可操作的方法提示,如“多问几个后来怎样”。 ...[更多]

  • 五一劳动节记事作文
  • 五一劳动节记事作文 300字

    五一劳动节记事作文,意象丰富,将大地、天空、清风、细雨、小河、菜花、蚂蚱等乡村元素有机串联,拟人化表达自然灵动,如“亲热的呢喃”“甜蜜的絮语”,赋予自然以温情生 ...[更多]

  • 美丽的中秋夜记事作文
  • 美丽的中秋夜记事作文 600字

    美丽的中秋夜记事作文,引证丰赡,从《礼记》到宋明笔记,文献脉络清晰,史料支撑扎实,时空交织,既溯古礼源流,又析今时气象成因,知识维度立体。 ...[更多]

  • 五一劳动节记事作文
  • 五一劳动节记事作文 450字

    五一劳动节记事作文,以儿童视角自然呈现节日氛围与家庭互动,对话描写生动,符合人物身份与年龄特征。 ...[更多]

  • 五一劳动节记事作文
  • 五一劳动节记事作文 250字

    篇一:五一劳动节记事作文,以“两件令我快乐的事情”为线索,结构清晰自然,选取师生情与生活小事双线并行,体现节日温度。 ...[更多]

  • 描写中秋节的记事作文
  • 描写中秋节的记事作文 850字

    描写中秋节的记事作文,以儿童视角构建“月亮姐姐”这一贯穿全文的拟人化核心意象,将传统节日的孤独体验升华为富有童趣与诗意的精神陪伴。 ...[更多]

  • 五一劳动节记事作文
  • 五一劳动节记事作文 250字

    五一劳动节记事作文,以儿童口吻真实再现劳动节亲子活动场景,充满生活气息,细节描写鲜活,如“浮标沉了下去”“轻轻地拉起钓竿”富有画面感。 ...[更多]

  • 愉快的春节记事作文
  • 愉快的春节记事作文 500字

    愉快的春节记事作文,故事脉络清晰,起承转合自然,符合儿童叙事逻辑,巧妙嫁接传统年俗与民间传说,赋予习俗以温情内核。 ...[更多]

  • 五一劳动节记事作文
  • 五一劳动节记事作文 750字

    五一劳动节记事作文,以儿童视角真实呈现节日生活节奏,充满稚拙鲜活的气息,时间线索清晰,“第一天”“第二天”自然分段,结构明朗。 ...[更多]

  • 五一劳动节记事作文
  • 五一劳动节记事作文 500字

    五一劳动节记事作文,以儿童视角真实呈现劳动初体验,情感自然真挚,时间线索清晰,从出发、玩耍、采茶到感悟,结构完整。 ...[更多]