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快乐的六一

发布时间:2026-08-25 10:00:01 字数:1050字 阅读:51
导语

[pk赛]关于儿童节的作文:快乐的六一,以真实细腻的心理描写贯穿活动始末,如“悬着的心终于放了下来”“回了一个歉意的鬼脸”等,富有生活质感,游戏环节叙述层次清晰,四个活动按序展开,节奏明快而不杂乱。

快乐的六一

作文范文

主题: 亲情、协作、体验、感恩、成长、节日

今天是“六一”儿童节,我和妈妈应邀一起去碧桂园—豪园参加“相亲相爱一家人——六一儿童节亲子拓展”活动。

早上八点不到,我怀着急切的心情,一路狂奔,直扑学校预定的集合地点,放眼一望,紧张得自己直傻眼:只有稀稀拉拉的几个人,人呢?难道是自己记错了地点?还是来迟了,活动要泡汤了?还是……我不由的揣测着各种的可能来,也开始抱怨着妈妈的不是来。我怀着忐忑的心情向同学一打听,原来是我们来得太早了,我悬着的心终于放了下来。弄清楚后,我不由得向妈妈回了一个歉意的鬼脸,妈妈会意地微微一笑,好像在说:“孩子,没事的,凡事以后别太急了,会弄错的。”

好事真是多磨,到达上的地后,因为对地方的的不熟,大巴车兜来兜去,就是找不着预定活动的会所。几经周折之后,才通过义工的带领找到会所的三楼——本次活动的地方。抬头一望,讲台上而的显示屏上打着七个俏皮的粉红大字:相亲相爱一家人。

签到后,活动就开始了。首先,邓老师拿着话筒对我们说:“我非常感谢大家来参加我们的这个活动。现在,我有一个最难的问题想来考考大家,答错了可是要罚做十个俯卧撑的,请问谁愿意来试一试的请举手!”吵杂的会场忽然间一下子沉寂了下来,过了一会儿,一个小男孩举起了手,我那时真是敬佩他的勇气。邓老师让他先自我介绍,然后,他就宣布了“最难”的问题:“今天是什么节日?”“六一儿童节。”小男孩不假思索的回答,我们全场立刻惊呆了,最难的问题竟然是如此的简单的问题。在我们满是惊讶的神情中,开始了今天的游戏活动:第一个游戏是找朋友,规则是:每人抽一张小纸片,上面写着1、2、3、4这些数字,在不说话和不准打手式的前提下,找到抽到和自己小纸片上一样数字的人;第二个是报数游戏:每组的组员排成一横队,从右到左,不错一个的情况下比谁的速度快;第三个游戏是相亲相爱一家人,规则是:全组人围成一个圆圈,先是拍左边的人的肩膀,大声喊出“一”字,然后转过身拍右边的人的肩膀,也喊出“一”字,最后,面向圆圈中心,边拍手边喊“相”,依次类推,一直到喊完“相亲相爱一家人”为止;第四个游戏是我感触最深的:大人首先被蒙上眼睛,然后由我们小朋友牵着大人的手,在不能说话的情况下,带着大人走完一段约50米的路程,路的中间还设置了两道障碍物,小朋友要带着大人顺利通过,并回到座位上。

通过这次的“相亲相爱一家人——六一儿童节亲子拓展活动”,我知道了做任何事情都要齐心协力,相互信任,相亲相爱才能做得到,我还体会到了父母亲在引领我们成长的路上的种种不易,明白了要学会感恩父母,长大后要报答他们。

在今天,我度过了一个欢乐的六一儿童节!

四年级:我快乐我成长

精选读者点评

开头“一路狂奔”如在眼前!后面写自己瞎猜、傻眼、抱怨妈妈,又偷偷做鬼脸,全是孩子气的真实心跳。就爱看这种不端着的句子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文、亲子主题作文

适合年级:四年级、五年级、六年级

【成语使用】

齐心协力、相亲相爱

【形容词】

急切、俏皮、粉红、紧张、忐忑、惊讶、欢乐

【好词好句】

1. 我怀着急切的心情,一路狂奔,直扑学校预定的集合地点

2. 讲台上而的显示屏上打着七个俏皮的粉红大字:相亲相爱一家人

3. 大人首先被蒙上眼睛,然后由我们小朋友牵着大人的手,在不能说话的情况下,带着大人走完一段约50米的路程

【修辞手法】

比喻:把显示屏上的字形容为“俏皮的粉红大字”,赋予文字以孩童般的活泼情态

【文字校对】

• "上的地"应为"目的地"

• "讲台上而"应为"讲台上方"

• "对地方的的不熟"应为"对地方不熟"

• "不错一个的情况下"应为"不漏一个的情况下"

【写作亮点】

✓ 以真实细腻的心理描写贯穿活动始末,如“悬着的心终于放了下来”“回了一个歉意的鬼脸”等,富有生活质感

✓ 游戏环节叙述层次清晰,四个活动按序展开,节奏明快而不杂乱

✓ 结尾自然升华,将亲子互动体验升华为对信任、感恩与成长的理解

✓ 口语化表达与儿童视角高度统一,如“最难的问题竟然是如此的简单的问题”,童趣盎然

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