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欢度六一作文

发布时间:2026-09-17 17:00:01 字数:1050字 阅读:59
导语

欢度六一作文,以儿童视角捕捉节日细节,如“脸颊在红领巾映衬下更红润了”,真实鲜活,多处运用叠词与短句,如“红红的”“艳艳的”“脆脆的”,富有童趣与韵律感。

欢度六一作文

作文范文

主题: 节日庆典、成长记忆、师生共乐、纯真喜悦

今天是六一儿童节,一进校门,展现在眼前的是两条巨幅,出校门时,锣鼓喧天,彩旗飘扬,各班喊着响亮的口号,迎接六一的到来。

到了操场,只见高高的__台上坐着主持人、校领导和市领导。后面是一幅巨大的条幅,上面写着“托起明天的太阳”校长市长分别讲了话后,我们兴高采烈地坐在各自的座位上。

接下来,该表演节目了。有《开门红》、《桃花朵朵开》、《天竺小女孩》……我觉得演得的是我们班的《天竺小女孩》随着优美的舞蹈,女同学们旋转起来,像一把把花伞。节目丰富多彩,操场上还有许多家长,人如海,歌如潮,热闹非凡,洋溢着快乐的气氛。同学们开心极了。作文

“六一”的太阳红红的,“六一”的花儿艳艳的,“六一”的歌声脆脆的,我们像花儿一样在祖国的怀抱里成长。我们在欢歌笑语中度过了“六一”。

今年的“六一”过得真开心。

弹去五月的风尘,迎接六月的阳光。六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。九月十日,是无私的教师节日,五月四日,则是青年的节日……那当然,我们儿童也有属于自己的节日天堂,那便是一年一度的“六一”儿童节。

伴着花的芬芳,披着节日的盛装,“六一”这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的笑声。

早晨,我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻,校园里热闹极了,那一面面五颜六色的彩旗,更增添了节日的气氛。瞧,每位同学都穿上了节日的盛装,脸颊在红领巾下映衬下更红润了,就连眼角、嘴边也都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出童年的幸福和愉悦。

走进张灯结彩的教室,有的帖上了拉花,有的用上了彩色气球,有的挂起了小彩虹条,有的打上了蝴蝶结儿……真是五彩缤纷,大家都用自己的双手为“六一”添彩!

随后,游园活动也正式开始。首先,我玩了“一鼓作气”,老师拿出五支蜡烛,把它们给点燃,看你能吹灭几支。我深呼吸了一口气漫漫摇头并使劲吹出气,我想:老天啊,让我把蜡烛全部吹灭吧!我吹完一

口气后再一看,蜡烛竟全部灭了,我心里的那块大石头才落下。只听见站在我身后的同学说:“哇!好厉害!”听了这句话,我的心里比吃了蜜还甜,高高兴兴地去取奖品了。

当然,我还玩了许多活动,如:“一鸣惊人”、“百发百中”……玩的要数“一鸣惊人”了。我眼前一黑,眼被蒙上了,我开始感到黑暗的无助,一步一步摸索前进。我举起一锤,没有声响,许多人也不怀好意地喊:“左边,右边……”我还是坚信自己,我再次挥手,鸦雀无声,随后大家便捧腹大笑。哦,原来

差点打中了老师,最后遗憾得了个“鸭蛋”。

整个校园沉浸在欢乐的海洋里,校园上空久久回荡着同学们的欢笑声、呐喊助威声、歌声……

精选读者点评

这个“天竺小女孩”跳得栩栩如生!旋转像花伞,比喻一下子眼前一亮,比后面那些“红红的”“艳艳的”强多啦!美中不足“巨幅”“__台”这些空着的字,是忘填还是没写完?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园生活作文

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

锣鼓喧天、彩旗飘扬、人如海、歌如潮、五彩缤纷、鸦雀无声

【形容词】

高高的、巨大的、优美的、灿烂的、欢乐的、五颜六色、红红的、艳艳的

【好词好句】

1. “六一”的太阳红红的,“六一”的花儿艳艳的,“六一”的歌声脆脆的,我们像花儿一样在祖国的怀抱里成长。

2. 六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

3. 我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的笑声。

4. 整个校园沉浸在欢乐的海洋里,校园上空久久回荡着同学们的欢笑声、呐喊助威声、歌声……

【修辞手法】

比喻:”我们的心儿像怒放的花朵“,以怒放的花朵喻指孩子蓬勃的喜悦与生命力

排比:“六一”的太阳红红的,“六一”的花儿艳艳的,“六一”的歌声脆脆的,通过结构一致、语义并列的短句增强节奏感与节日氛围

【文字校对】

• "展现在眼前的是两条巨幅"应为"展现在眼前的是两条巨幅标语"

• "高高的__台上"应为"高高的主席台上"

• "帖上了拉花"应为"贴上了拉花"

• "漫漫摇头"应为"慢慢摇头"

• "玩的要数“一鸣惊人”了"应为"玩得最尽兴的要数“一鸣惊人”了"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角捕捉节日细节,如“脸颊在红领巾映衬下更红润了”,真实鲜活

✓ 多处运用叠词与短句,如“红红的”“艳艳的”“脆脆的”,富有童趣与韵律感

✓ 场景转换自然,从校门、操场、教室到游园活动,层次清晰、画面丰富

✓ 结尾呼应开篇,情感真挚,体现节日带来的纯粹快乐

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