小学生热胀冷缩作文

550字
主题:生活观察、科学启蒙、童年好奇、温暖体验、自主发现

小学生热胀冷缩作文

我们大家都知道,物体受热就会膨胀,遇冷就会收缩,但那次发生在我家的事,却彻底_了它的含义。

那是一个寒冷的冬天,冷到你刚出门,不管身上穿了多少衣服,都会被冻得直哆嗦。我当然只能窝在家中看电视喽!虽然是在家中,但我还是感觉很冷,便去拿热水袋,可怎么找也找不到。忽然,桌子上的矿泉水瓶进入了我的视野,我灵机一动,心想:这矿泉水瓶不正好可以用来灌开水吗?说干就干,我一把拿起矿泉水瓶走进厨房,将水壶里的热水倒进去,不可思议的一幕发生了:只见在滚烫的开水被倒入的一瞬间,矿泉水瓶从硬朗的小伙一下子变成了满脸皱纹的老太婆。这是什么原因呢?我去问妈妈,妈妈对此也含糊不清,我又问爸爸,爸爸也不知道,却不懂装懂,不耐烦地说:“去、去,一边去,我忙着呢”!唉,我只好出动我的秘密武器—电脑了。我打开电脑,输入关键字,几行字映入我的眼帘:瓶子之所以会变扁,是因为倒入热水的瓶子内压强比大气压强小,所以瓶子就会被大气的压力改变形状。“哦!原来是这样”!我于是扔掉矿泉水瓶,拿出玻璃杯,倒入热水,将杯子握在手中,手暖和了,心,也暖洋洋的。

通过这件事,我明白了一个道理:生活中处处皆学问,只要我们有一颗探索的心,便能探知它的秘密……

精选读者点评

这个“满脸皱纹的老太婆”太生动啦!比教科书上写的“形变”有意思多了,孩子你眼里有光,笔下有活物,继续这么看世界!

无眼之虫——蚯蚓

650字
主题:生命奥秘、自然观察、科学启蒙、探索精神、实践求真

无眼之虫——蚯蚓

华蓥市明月镇小学五年级2班 代小森

长年生活在地底下的蚯蚓,看起来那么不显眼,可它却与别的虫子有着很大的不同。蚯蚓到底有什么与众不同之处呢?那就看我做的实验吧!

有一天,大雨过后,我做完作业,起身到楼顶走走,打算呼吸一下新鲜空气。来到楼顶,我无意中发现花盆里有一只蚯蚓,正挪动着柔软的身躯,在慢慢爬行。这小家伙,给它来个恶作剧吧!我走过去,拿了一根小木棒,挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里,过了一会儿,他又探脑袋来,爬到木棒后面去了。我想,这蚯蚓干吗不直接绕过木棒,反而钻进土里再爬出来,这多费劲呀!到底是怎么回事呢?再试一次吧!我又找来一块小木块,立在蚯蚓的面前,可这回蚯蚓不躲了,径直朝木板爬过来,撞到木板后,她又折回去了。我更纳闷了:“难道它是闭着眼走路的?那他又是靠什么辨别方向的呢?”

为了进一步观察它,我又拿来色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边,把蒜头放在右边,便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步,然后停住了,把头转向左右转了转,最后向蒜头那边爬去……我想,说不定蚯蚓没有眼睛,是靠嗅觉分辨方向的。

为了解开心中之谜,我查了《十万个为什么》,答案果然不出我所料。原来由于蚯蚓长期在地底下活动,眼睛的功能早已退化了,它是靠自己灵敏的嗅觉来辨别方向的……

大千世界,无奇不有。我现在应该抓紧时间,好好学习,因为还有好多的宇宙奥秘等着我去探索呢!

指导教师:四川省华蓥市明月镇小学 张强

精选读者点评

观察真细!花盆里一只蚯蚓,能盯半天,还敢动手“恶作剧”,木棒、木块、蒜头、玩具全上阵,一个楼顶小科学家!结尾那句“宇宙奥秘”有点跳,但那份扑闪扑闪的好奇心,比啥都亮。下次写“撞木板折回去”时,把“她”改成“它”哈,蚯蚓不分性别~

空气可以保暖

700字
主题:科学探究、生活智慧、物理常识、观察力、实践精神

今天,我看了贝尔.格里尔斯写的《荒野求生 野外生存技巧》,贝尔说,在天气冷的时候,与其穿一件厚的针织衫,不如穿几层宽松的t恤衫保暖效果好。因为在t恤衫之间会产生隔热层,这样,就更保暖。真是这样吗?t恤之间的隔热层到底是什么?t恤和t恤之间好像什么都没有,只是空气而已。难道是空气在起作用?

我费尽心思地思考起来。我想到了冬天穿的羽绒服,每当穿上新买的羽绒服时,十分暖和,可是重新换上旧的羽绒服,身上有点寒冷的感觉。新衣服和旧衣服之间有什么不同呢?我仔细观察了一下新买的衣服,发现鼓鼓的,蓬蓬松松的,摸上去是柔柔的。再看看旧衣服,扁扁的,手摸上去就没那么柔软了。咦?新衣服为什么是鼓鼓的呢?我用手捏了捏新衣服袖子,一捏,扁了,把手一放,又鼓起来了。哦!我想到了,里面有空气,新衣服里充满了许多空气,而旧衣服空气大大减少,于是保暖效果也就不那么好了。是空气让衣服变得更保暖。

这时,我又想到了每当春天晴空万里的时候,妈妈会把棉被搬到阳台上去晒,晒了一天之后,收棉被之前,还用木棒去敲打棉被,棉被膨胀了起来,晚上盖着晒过的棉被,舒心的感觉油然而来,真舒服!膨胀的棉被里充了许多空气,这样棉被就更加温暖了。

既然用木棒敲打棉被会让棉被变得更加蓬松,那洗过的衣服,我们也可以用苍蝇拍去拍打,岂不是也能让扁扁的羽绒服鼓起来?我找到我家的苍蝇拍和一件旧羽绒服,拍了半小时,果真就鼓了不少。

哇!原来空气还有保暖的作用啊!以后,在冬天我会穿稍微宽松一点的衣服,让衣服之间多点空气,这样会让我更暖和些。

作者:罗春瑨 作文来源:重庆市江北区培新小学五年级一班

精选读者点评

“空气保暖”琢磨通透亮堂!从贝尔的书到羽绒服、晒棉被、苍蝇拍拍衣服,全是生活里摸出来的真问题。最后那句“穿宽松点让衣服间多点空气”,不是抄的,是自己焐热的念头。小科学家胚子!

会跳的鸡蛋

500字
主题:探索精神、生活科学、实践真知、童年好奇

会跳的鸡蛋

我是一个爱科学、爱实验、爱动手操作的小姑娘。

今天,我从老师那里得知:只要把鸡蛋放入一个杯中,再倒入一些醋,等过了一个星期,那鸡蛋的外壳就会慢慢被醋软化,壳就会变得又软又有韧性,还可以当弹跳球玩呢!哈哈听了老师的话我惊奇万分。

我听得入了迷,恍如身临其境,老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到我同座位捅了我一下,我才惊醒过来。等到放学后,我立刻跑回家,把这个有趣的科学实验故事告诉了妈妈,为的是得到她的同意和帮助。于是说干就干:我先把杯子洗净,然后再把鸡蛋用水冲一冲,放进杯子里,倒上半杯醋把鸡蛋淹没。接着,我就聚精会神的观察起来,我发现鸡蛋壳上开始冒一个个小泡泡了,后来,我发现鸡蛋壳_露了半个头,我用筷子试着把鸡蛋往醋里送一送,可是鸡蛋已经到杯底了。哦!我想是因为鸡蛋壳把醋给吸收了,只好再放一点醋进去……等到了晚上,我发现鸡蛋壳的颜色慢慢变淡了。哦,原来它是被醋软化呢!我想我一定要坚持我的科学实验,等到七天后我就可以看见实验成果。哈哈哈耐心等着吧!

最后,我想说:科学与我们的生活息息相关,所以我们要去发现、去研究它,让我们的生活丰富多彩、充满活力。

精选读者点评

鸡蛋壳冒泡那段画面感真强像亲眼看见小气泡“噗噗”往上钻,连你用筷子戳蛋的急样儿都蹦出来了,科学实验就该有这股子毛茸茸的劲儿!

会变魔术 的胖大海

450字
主题:观察、奇妙、成长、科学、生命、发现

胖大海会变魔术,你信吗?不信的话,就听我慢慢讲述吧。

胖大海是椭圆形的,穿着一件棕色的衣裳,小的像一个营养不良的干橄榄。仔细一看,它的外表可粗糙了,像老奶奶脸上的皱纹,又像饱经风霜的树皮,它不像西瓜那么光滑,真是其貌不扬。

胖大海是怎么变魔术的呢?我们就来看一下吧。首先,把它放入杯子里,然后倒进热腾腾的开水,它像一个跳水运动员,在水中翻了几个筋斗后,浮在水面上,好像在享受舒服的温泉浴呢!

起初还是小小的胖大海,过了一会儿,就像变形金刚一样,左一拳,右一脚,把衣服打破了。接着,胖大海就变大了,像一只穿着纱裙的乌贼。后来,乒乓球般大的胖大海一下子变成了一个大胖子,真像泡开的黑木耳呀!我真担心它把杯子撑破呀!

为什么瘦小的胖大海会变成大胖子呢?原来,它本来是像苹果一样大的果子,但把它晒干后,就变得又干又小。它里面的结构是像海绵一样的网状,遇水会吸收水分。所以胖大海一泡进热水中,就会变得又大又胖。

胖大海真神奇!想不到又瘦又小的胖大海有那么多奥秘!

精选读者点评

胖大海“跳水运动员”这个比方真立体!后文“变形金刚”“穿纱裙的乌贼”也蹦得欢,但注意别让比喻堆成乱炖,留两个最精彩亮眼的,其余悄悄撤掉,文章反而更精神。

纸杯托水的奥秘

400字
主题:好奇心、探索精神、生活科学、观察力、实践乐趣

一张薄薄的纸片竟然能托住水?这是怎么回事?就让我带你走入科学的世界吧!

走进教室,已经上课了,讲台上多了两张桌子,桌上放着两盆水,老师神秘兮兮地说:“今天,我们要做一个有趣的实验?”“是什么实验?”我们大家都非常疑惑。

老师说:“告诉你们吧,今天的实验是——纸托水。”

说着,老师拿出一个瓶子向一个杯子里倒水,那如高山流水的声音萦绕在耳畔,水柱像一个长长的麻花,倒进水里发出叮咚叮咚的响声。水里的泡泡像赶集一样,争先恐后,有的向上浮,想要呼吸新鲜空气,有的向下沉,就像要去看看水底的世界。

水倒满了,开始往外漫水杯上就像挂了一条瀑布,老师停止倒水,拿来一张卡纸从杯子边沿慢慢向前移动,直到杯口在纸中央,然后,老师把纸轻轻地按一下,端起水杯,捂住杯口的纸,以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了过来,然后慢慢松开手。纸真的没有掉下来!可是这是为什么呢?老师终于揭晓了这个实验原理,我们恍然大悟:原来是空气托住了纸和水呀!

精选读者点评

纸托水这个点子观点鲜明!写倒水那段格外活,麻花、瀑布、泡泡赶集,小家伙有双发现美的眼睛,再把“空气压力”那句补得更明白点就更棒啦!

神奇的水面张力实验

1150字
主题:探索精神、实践真知、亲子共学、现象揭秘、童年发现

神奇的水面张力实验

早在三年级的时候,科学老师万老师就曾问过我们:“如果有一个装满水的杯子,向里面放硬币,在水溢出来之前最多能放多少枚?”那一次,我并没有把这个问题放在心上。今天我在阅读《科学大众》时又看到了这个问题,突然来了兴致,决定研究研究。

实验前,我做了充分的准备:让妈妈去银行帮我兑换了一百元五角的硬币,然后取来一个装满水的玻璃杯。准备就绪,我便和妈妈一起开始动手实验。

妈妈让我先猜一猜最多能在盛满水的杯子里放多少枚硬币。打量着水杯,思量了一下说:“最多二十个。”说完,我就开始往杯中投放硬币:“一枚,两枚,三枚……”眼见着一枚枚金光闪闪的硬币像青蛙一样“扑通、扑通”地划进水里,我的心也随着“咚咚”直跳,看那水面在晃悠一下后恢复原状,我真不敢相信自己的眼睛。“二十”、“二十一”。哇!居然超过了我的预想数。我紧盯着水面,看着杯口的水越来越饱满,心也提到了嗓子眼。我小心翼翼地继续往里放…… “三十二,成功!”我大喊一声,又长长地舒了一口气。“再放一枚,三十……”,还没有等我数出声,只见水面裂开了一道口子,水顺着这道小口子流了出来。

妈妈宣告实验结束。可我并不罢手,我反问自己:是不是所有的容器都只能放三十来枚硬币呢?强烈的好奇心驱使我再做一次实验。

我拿来一只大碗装满水,开始了新的实验。这次,我让妈妈来猜能放多少枚硬币。妈妈认为还是三十几枚,原本在一旁玩电脑的老爸也忍不住加入竞猜,他说最多可以放五十枚。但我认为碗比杯子大多了,应该可以多放一些。所以我猜可以放八十枚。

“竞猜完毕,见证奇迹的时刻到了!”我学着魔术师——刘谦的样子边说边摆了一个p0se。随后,我开始兴致勃勃地边放边数。当放到第三十枚时,水面依然纹丝不动,妈妈竞猜失败。四十枚……四十五枚……五十枚放进去了,水面凸了起来,似乎高出了两毫米,但却没有一点要破裂流出来的迹象,爸爸竞猜也失败了。我得意极了,蹲下身,挽起袖口,擦了擦手心里的汗。这次,我特意把硬币竖起来,顺着碗边,更加小心翼翼地把硬币放进碗中。不知不觉,我已经放进去八十枚硬币啦!我们一家三口,睁大了六只眼睛,紧紧盯着水面。房间的空气似乎都凝固了,我能清楚地感觉到我的心在剧烈地跳动。“八十一”、“八十二”、“八十三”……直到八十七枚,水面终于破裂溢出水来。

这是为什么呢?我们到网上去寻找答案。原来,这种现象就是“水面张力。” 水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起,有一种相互吸引的力。当这些硬币的质量超过了水面张力所能承受的极,水就会溢出来。而向容器里投放硬币的个数,是由容器口的大小决定的。哦,原来是这样啊!真是不可思议!

通过这个实验,我懂得了这个神奇的现象下面隐藏的科学知识——水面张力。我以后还要多动手实践,多思考,了解更多的科学知识。

精选读者点评

水杯里“扑通、扑通”放硬币那段特立体连心跳都写进去了,读着像自己蹲在桌边看,建议把碗里放八十七枚时“六只眼睛睁大”的细节再抻半句,光写“空气凝固”有点飘。

灯泡亮起来了

750字
主题:探索、发现、观察、思考、惊奇、成长

有一次科学课上,科学老师说:“我们去食堂做实验。”我们高兴极了,立即拿好自己的书、草稿本和笔,雀跃着跑进了食堂。

老师给每个小组发了6块电池、3个电池盒、1个开关、几条电线和2个小灯泡。我的任务是负责画电路图,其他组员负责连接线路。

实验开始了,我们把电池放在电池盒里,把电池盒并在一起,再用电线把电池盒连起来。“太快了,呼地一下就做完了,这一步太简单了”。我们组的一位成员感叹地说。

下一步,要把电线、开关与1个灯泡连接。这可有点难度了。仔细观察了一下,我们发现开关和灯泡左右两边都有一个螺丝。我说:“试试把这个螺丝扭松,把电线绕在螺丝上,再把螺丝扭紧,就可以把开关和灯泡连接了。”组员们开始按照我说的方法动手尝试起来。我赶紧把这种电路图画到草稿本上。很快连接完毕,我们急忙打开开关,想看看这种方法行不行。“灯泡亮起来了!太好了,成功了!没有想到,只试验了一次就成功了。”我们小组高兴地欢呼着。我在刚才画的电路图旁边打了一个勾,表示这种方法可以使小灯泡亮起来。

接着,我们用同样的方法把电池、开关和2个小灯泡连接起来,这2个小灯泡也都亮了。可是,当我们换其他的方法连接时,小灯泡不亮了。我们仍然把电路图画下来,并思考其中的原因,寻找各种解决办法。我们发现不同的连接方法,灯泡产生的效果是不一样的。有时一个很刺眼,另一个却很柔和;有时两个都不亮;有时两个都很柔和。不知不觉中,下课的时间到了。我们赶紧关掉所有的电源。奇怪的现象出现了,竟然还有一个小灯泡是亮的,我赶紧把这个电路图也画下来。

回到教室后,我把这些发现全都告诉了同学,并思考出现这种奇观现象的原因。后来才发现,灯泡上还有一条电线是直接连接电池的,所以关掉电源,灯泡也会亮起来。

科学真是一个神奇的东西,我要多多了解它的奥秘!

指导教师 杨华梅

精选读者点评

这个“呼地一下就做完了”太传化腐朽为神奇!像听见你们组同学脱口而出的声音,连呼吸节奏都带出来了。后面“扭松螺丝—绕线—再扭紧”的动作链也写得利落不啰嗦,比好多成人的实验报告还清楚。唯独最后那个“奇观现象”,建议把“灯泡上还有一条电线直接连电池”这句,往前挪两行,夹在“奇怪的现象出现了”后面马上写,读着更让人放不下。

我发现了蚂蚁的秘密 张欣怡

350字
主题:自然奥秘、生命共生、科学探究、童年好奇

我经常研究我家院子里植物上的小动物。

一天,我在一片树叶上发现一个白点正在向树叶尖慢慢移动,我想去看个究竟。于是,我去屋里拿来放大镜,然后开始仔细观察。原来是只蚜虫,一只蚂蚁爬到蚜虫身后,拍拍蚜虫的_,蚜虫便排泄出一滴“水珠”,蚂蚁狼吞虎咽地吃完了蚜虫排泄的“水珠”。后来,又爬过来许多蚂蚁,重复着第一只蚂蚁的动作。这时,飞来一只瓢虫,蚂蚁们碰碰触角,好像是在商量计策,然后一齐向瓢虫发起进攻,这时瓢虫招架不住了,扑扑翅膀,无可奈何地飞走了。我心想:蚂蚁为什么要吃蚜虫排泄物呢?蚂蚁为什么又要保护蚜虫,不让蚜虫遭到瓢虫的攻击呢?

我苦思冥想,但还是不得其解,于是,我翻阅了有关资料,原来蚜虫排泄的是蚜蜜,蚜蜜很甜,蚂蚁不想断了蜜源,便保护蚜虫。

啊,这个谜终于被我解开了!真让我心花怒放。

精选读者点评

这个“拍拍蚜虫的_”空着真好!留白比填“背”或“屁股”都聪明,读者自己补,画面感反而更强。后文“碰碰触角”“扑扑翅膀”,拟声词用得脆生生的,像蹲在叶脉上亲眼瞧见。