我不想忘记

1300字
主题:成长、告别、师生情、同窗谊、记忆、时光

优秀初三记叙文:我不想忘记

我不想忘记

我不想忘记,我想一直在那个时空,回忆着那段甜蜜的回忆。但现实是十分残酷的,但我真的不想忘记,我会把这段记忆保存在我内心的最深处。以后,可能永远分别,可能六年级的期末考是我们的最后记忆了,我只能说:“我只能把我们所有记忆记住了,把那锅石头汤熬得更香,我只能做这些了,其他的我无能为力了。谢谢兄弟们,老师们,同学们陪我走过了六年级的最后的时光。”

我们知道我们六七班以后还会见面吗?但是我会记住你们的。当考完试时,我就知道未必有明天,就有以后,我一直在说时间还很多,就好像是自我安慰。但在别上书包时,心中再做无谓的挣扎,再说到:“时间还很多,说不定还有以后。”在跟自己说时间还多着呢,但是一直再控制这自己的眼泪,但相老师告别的时候,发现老师哭了,杜勉也哭了,我不知不觉中发现心在痛,老师在尽力含着眼泪,余老师的心情我可以体会到,前一秒还是快乐的,但后一秒却是痛苦的。心里有些话相对于老师说,但始终说不出来。

在楼下对杜勉说了几句安慰的话,我才发现这好像不是对他说,是对自己说一样,在看着王佳鹏的影子,真有点舍不得,毕竟都是自己的兄弟啊,怎么会舍得吧。有冲上去的冲动,还是控制着自己,眼睛红了,幸好下了一场雨,但眼泪给灌溉了。在这里我想对大家说:“我不会忘记你们,我不会忘记我是六七班的一份子,我在这里留下了美好的记忆。但现在才明白初中的哥哥姐姐们当时的心情,我体会到了,我将把这段记忆保存这,等以后有机会我们还可以像以前一样,快乐。”

当看着一个个兄弟离去的影子,心看是痛了,眼泪顿时忍不住。杜勉都忍不住了,我有这么会忍住呢。这是叫天天不应,叫地地不灵。我发现老天太不公平了,要是知道我们会离别,那干吗还创造一个班级出来,让我们如此痛苦。上帝不会明白这种感觉的。带着眼泪缓慢的走出学校,时不时的往回看,在做无谓的挣扎,在想:余老师,高老师,杜勉,江华侨,王佳鹏们,我不会忘记你。

在忍这眼泪,离开了母校,可能这是我必须走的路,在现在才知道什么是分别的痛。真想回到过去,想着余老师刚才的表情,我心在痛,连沉默也会痛。如果可以,我想用一切来换取那一段时光,哪怕是几分钟也行,让我最后一次感觉一下六七班的快乐。

六七班我将一直记住你,当长大了。想到我在这里有一个余老师,一个高老师,一群兄弟,一段美好的记忆。面对这一切终将要面对。回到来学校来看一下,看一下余老师们还在吗?每当听到郎朗的读书声,就会想起来余老师教我们知识,每当看到比赛时,就会想起我们在六七班有名誉,每当看到几位老师,回想起余老师等等。

我想说:“兄弟们我不管你们现在怎样,只想祝你们永远快乐。”余老师我只想对你说:“谢谢你。一开始对你有点偏见,但现在并不是这样。以前想在你面前秀一把,但现在也不行了,但我以后回去看望你的,你要记住我哦。”说这几句话就好像是自我安慰,但我现在才发现我的愿望其实并不多,不再奢望什么。只希望你们能记住我让我还有一点快乐。以前一直说时间还很多,我可以慢慢感觉,但不知不觉中就走完了这段路。未必明天,就有以后,但我不想忘记。

精选读者点评

这“石头汤”的比喻真鲜活!六年级那锅没熬完的汤,现在还冒着热气呢,你把舍不得熬成了味儿,比直说“我难过”提升明显

小学毕业前

800字
主题:成长、感恩、告别、集体、时光、真情

今天上午,我们上了一节特殊而富有有趣的课,我们伟大而美丽的余老师把我们送给她的礼物来了一个汇总,给同学们一起分享。

细心的余老师拿出电脑,开掉了幻灯片,只见一副精美的卡片映入我的眼帘,一个个大大小小的爱心组成了一个大爱心,我想,那爱心不单单只是一个普通的爱心,而是包含着浓浓的师生情意的爱心吧。

我眯着双眼看着同学们做的礼物,忽然,老师的一句话顿时吊起了我的胃口:“你们都爱我,就有一个同学恨我”瞪大双眼努力想看到上面的名字,可由于视力的原因却久久不能如意,当老师说到是多纳的时候,我顿时楞在那里了,老师一字一顿地念着,边念晶莹的泪珠也边流淌出来,我的眼眶中也积满了泪水,它们在我的眼眶中打转着,我努力忍者,说真的,我不喜欢流眼泪,可每次要流的时候我却怎么也挡不住,我不喜欢给人留下懦弱的形象。不过里面中,我的眼前模糊了,只有某种液体在眼前晃荡。

泪,不知不觉地流了出来,我使劲擦拭着因哭泣而湿润的眼眶,看着桌上那滴泪珠,要是换做以前,我早就把它擦的一干二净了,可是今天,我居然不舍,甚至看着它发呆了许久。

多纳的整篇文读玩了,里面居然有写到我,这使我十分感动,也有着些许的受宠若惊。但一想到我们即将毕业,一股莫名而来的苦涩感就一下窜上了我的心头,溢满了我的心田,我后悔以前不好好珍惜我们在一起的时光,甚至觉得时间如此之慢,恨不得时光快点过去,可事到如今,我反而觉得时间好快,好快,快到似乎就在眨眼之间。

六七班的同学们,老师们,原谅我以前的任性,原谅我以前的不懂事,原谅我以前的调皮,原谅我以前的错事,在毕业前的这些天,让我们一起把这锅石头汤熬制地越发美味,让它代表我们六七的风采,让它把我们的进步书写出来。

同学们,毕业后不要忘了来班群里继续聊天嗷,也别忘了继续关注我们的石头汤嗷,记住噢,小学时光里,有那么一个团结的六七班哎。

在这毕业前的几天,让我对六七的袜子们送上最真诚的祝福把!

精选读者点评

泪珠在桌上发呆那段真好!写出了眼泪的“舍不得”,比直说“我很感动”有力多了。多纳名字揭晓时的停顿感也抓得准,建议把“晶莹的泪珠也边流淌出来”改成“泪珠就自己滚下来了”,更像你当时的感觉。

师恩难忘

950字
主题:师生情、教育智慧、人格榜样、尊重差异、情感教育、师德风范

开学初,当余老师的笑颜第一次映入我们的眼帘,做完自我介绍,我们之间便直接地搭上了一条“有爱之桥”。上完第一节趣味十足的课,余老师的人气就“唰”地窜上了天,直接漫过了高老师。我感谢您,带领六七班,创立了学校许多的“第一“:

共熬石头汤,读书汇存折,循环写日记,读书漂流瓶,比比皆是,这让同学们更加敬爱余老师。也许,您的身影已经烙在了我们的心上,永远忘不了。

余老师是,自然教学有方。有句话叫什么”严师出高徒“,我却不怎么赞成这句话。因为师严,作业布置地多如山,肯定会让我们厌烦,师生的感情也会削弱。而余老师,就完全不受”应试教育“的思想误导,不老是布置一大堆作业,还在课前教我们做人的道理。这种方法我很赞成,因为没有道德修养的人,学习好,有什么用?复旦大学的研究生因为心里不健康,还把同年级的研究生迫害了!研究生!学习好不好?好。品质差不差?差!

余老师对错分明。一切事情谁对谁错怎么处罚她都因人而异。不会像普遍的老师们把所有错的学生一概而论,一竿子打翻一船人,导致那些被冤枉的学生对老师产生那种委屈心理——凭什么?凭什么他错了我没错,老师却要一起罚。余老师却不会这样。

就拿没做作业来说吧!我有一次周末,忘了写练习册的作业,结果到了星期一,心理一直忐忑不安——老师别讲练习册呀。

但怎么可能呢?老师还是讲了,还特意让没写的站起来。我心里的石头一悬——完蛋了!我战战兢兢地站起来,无奈地望着老师。老师看了看我,脸上闪出惊讶和失望的表情,我知道,我今天要倒霉了。

接着,老师一个个地查原因。我只说我忘记做了,实事求是。其他人的答案很不统一:忘带,没做····

”我知道,像高涵啦杜勉啦平常都有写,这次没写,我相信他们不是故意的,就把___课抄一遍,像吕郑超,欠了我很多作业,2遍·····“

余老师您太伟大了!果然是我们的榜样!

余老师道德修养非常之好。不管多少同学惹怒她,她再怎么生气,都不会说粗话,过一段时间也就消气了。真是胸怀广阔!而且不是一般的广阔。如果我是余老师,面对那么多惹我发怒的学生,我指不定怎么骂他们。

但我还要跟余老师道个歉。吕郑超,经常没做作业,读书乱读,惹您生气,您还压住火气,心平气和,难为您了!吕郑超太不尊重您,我替他向您道歉:”对不起!“

精选读者点评

余老师真有福气,遇上你这么个心细又敢说的孩子!“石头汤”“漂流瓶”这些点子多鲜活啊,连“唰地窜上天”都带着教室里的热乎气儿。一定下回写“复旦研究生”那事儿,得查查新闻原委再下笔,别让好心跑偏了方向。