初三记叙抒情大全

我们那美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们便是那栖息其中的鸟儿---共同学习，共同成长！

倘若你说那教室是一个蜂巢，我们便是那金色的小蜜蜂；倘若你说那操场是一个岛屿，我们便是那欢快的鸟儿；倘若你说我们是哪桃花杏花，那么无私奉献的老师便是哺育我们的树根。

操场是我们成长的乐园。花丛树下，土地操场；运动衫，彩裙……飞翔的，流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款低飞，欢快的跃动；像鸟儿舒展的起舞，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心的鸣啭。

在母校，同学们同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福！

在这个“鸟岛”上，时不时的那一个个动人的故事，在不断的教着我们应该怎样做人。

在教室里老师耐心的为我们讲课，不辞辛苦。有一次，老师因为同学间不团结反而互相欺凌之事而怒火中烧，气坏了身子。但是老师并没有因生病而放弃那宝贵的工作日，仍然面对我们这些个调皮将，给予我们知识。老师的敬业精神激励着我们奋发向上。

当我受伤时，总会有人皱起眉头为我担心；当我难过时，总会有人陪在身边为我分担；当我胜利时，总会有人贴心提醒怕我骄傲；当我失败时，总会有人真心鼓励怕我堕落；当我……这些人便是那结伴同行六年的同学，同样也是我的好友，是她们增添了我的生活色彩！

感谢母校，感谢您用树根来哺育我们，让我们由懵懂的孩童变成有志少年；感谢母校，感谢您用一个个动人的故事教会我们做人；感谢母校，感谢您让我在这个”大叔“上结识了这么多好友，人生能遇几知己？是您让我得到了友谊；感谢母校，感谢您能够成为我成长的港湾！

初三:高艾

天空下起了淅淅沥沥的小雨，匆匆地走在蒙蒙细雨之中，小雨打在脸上，格外清爽，我忽然想起唐代诗人韩愈的名句天街小雨润如酥，草色遥看近却无，诗人在向我们描述绵绵细雨之中，远远望去春草发...感怀着季节匆匆的脚步，聆听着夏雨滑落的滴答声，不经意间便深深的沉沦于其中。恍惚间，我好像听到了远方传来阵阵悠扬的歌声，时而低吟，时而高昂，那声音却又匆匆的消失在我的耳际。

时光匆匆流逝，一回首，记忆中只有三年美好：一起嬉戏，一起努力，一起朝着各自的目标奋斗着......但那些每一个记忆都提醒着我们：岁月的飞逝，年华的苍老。恍惚之中，假期时间已所剩无几。来不及再在这熟悉方土停留，来不及和以前说再见。

属于初三生的六月，属于初二生的七月就这样匆匆而过，不给留下一点痕迹。或许更多是也只是惋惜....匆忙中我们又开始了一天的生活，又在匆忙中结束。周而复始，时光一天天滑过，迅速消逝在岁月的长河中，没有留下太多的太深的痕迹。或许，大概，就是因为.没有安排.没有紧张.只有凌乱的思绪.总想着明天.忆着昨天.从不努力明天.

因为这些，因为匆匆。我们才要把握，因为....少壮不努力，老大徒伤悲。

初三:杨梦瑶

阳光，是我们不可缺少的东西，是地球不可缺少的东西。植物需要阳光;动物也需要阳光;我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。

早晨，我们还没有睁开朦胧的睡眼，阳光就从窗户间挤了进来，沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘，在我身边舞蹈。这时，我才睁开了眼，伸了个懒腰，享受早晨的阳光带给我的温暖。心里想着：新的一天又开始了。

推开窗户，窗外是一片生机勃勃的景象：微风轻轻地吹，树在风中摇曳，小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫，像五线谱一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地;每一个角落;每一根小草;每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的营养。

但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖，那份感动，一个帮助……

去年，我发了一场高烧，连续两天也没能康复。发过烧的人都知道发烧有多难受：头晕，全身发冷，没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上，在心里默默地诉苦。

这时，母亲走了过来，手里还捧着一杯还冒着袅袅热气的水。坐在我旁边，抚摸着我的额头，安慰道：“好些了没?喝点水吧。”我接过水。母亲又叮嘱道：“小心烫。”我看着她点点头，吹了吹杯中的热气，喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不是我们渴求的温暖吗?这不是我们渴求的阳光吗?

是，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要学会探索，学会发现，学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时，也不忘把它传达给他人，让别人也享受阳光带来的快乐与感动。

阳光，让我们欢笑，伴我们成长。

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

初三:不懂他

1九年级的作文：刹那芳华

十年荣光，似长，亦短。它像一杯苦茗茶，要用心品味;它亦像一阵花香，转眼间就被随风带走。

时光像沙漏一般匆匆流泻，斑斓的初中生活已经过去了一半;暮然回首，来时路上的每个脚印都被打上光明中学的字眼，路边的风景因有了这个承载着梦想的校园而鸟语花香，那绿叶上花丛中仿佛还能看得见当年我们一起在风雨中走过的身影。刹那间，热烈涌上眼眶，许多情感在心中荡漾，原来，光明中学已经成为生命中不可忘却的一部分，已经成为记忆中挥之不去的一个地方。

依然清晰的记得初一入学的时候的情景：一踏进那大门，便觉一股鹅黄色的暖流随之涌来，撞人眼帘的全是大大的笑容，他们跳着闹着，放射出青春的活力，我也情不自禁的被他们所感染，嘴角微微翘了起来。而这些笑容的身后，是那高耸的钟楼，温馨的宿舍，宽敞的教室;是那蔚蓝的天空，葱绿的树木，美丽的花坛。它们心甘情愿地点缀着校园，校园亦因它们的存在而美丽。现在回想起，那时找不到宿舍又找不到班的慌张的心情;那时不知道如何面对新同学的茫然的表情，真是又好笑又温暖。当时大概就是带着这种窝心的温暖，与朋友们风雨兼程一路走来。如今，校园的风景已不再稀奇，那种感觉却还萦绕在心头。

然而风轻云淡的校园生活仍有黯然失色的时候。我也曾像迷路在丛林中的野孩子，茫然，苦恼，不知所措，觉得上天对自己不公，觉得自己从此不复得路。但每当风雨滂沱来临的时候，一转头，身后总有一个他默默为我打伞的身影，彼此没有言语，我却感动不已。他可以是老师，可以是同学，亦可以是朋友。他像一盏重新接上电的路灯，用突如其来的温暖把无尽的黑夜彻底撕开。于是，眼前呈现的仍是自己所熟悉的光明，它公平地打在每个人的脸上，那种温暖明亮透过眼睛直达心底，经久不散。

校园带给我的，不仅有情谊，更有有知识和精神。语文老师铿锵有力的字迹传达出中国文化的精粹;数学老师简单圆润的语调谱出数字的神奇与奥妙;英语老师地道流利的话语转出美国街头的旋律。它们带着老师们的期望和鼓励，在这有些湿热的空气中飘荡着，飞进同学们的脑海里。课上，总能看见同学们专注的眼神;课间，总能看见同学们互相帮助的身影。早读，朗朗的读书声经久不息;晚修，却只听得见轻微的沙沙奋笔疾书的声响。校园给予我们负责的老师，给予我们乐于助人的同学，给予我们优美的学习环境，给予我们知识和道理。

犹记得那时小学的一位老师不幸得了癌症，同学们了解了她的情况以后都热泪盈眶，心甘情愿的捐出一点善款，尽自己所能去帮助这位老师，全校整整捐了几万元之多!而这位老师的亲属也非常感动，在这如此浓烈感动的气氛中向师生们致谢以后就哽咽得说不出话来了，当时，全校师生的掌声如雷贯耳经久不息。我坚信，这种光明精神一定会流传下去。

十年的风雨兼程，十年的耕耘不缀，十年的无悔追求，十年的桃李满园。光明中学，我们是失败的终点;光明中学，我们梦想的起点。我们是小草，你化作肥沃的土壤;我们是土壤，你化作滋润的雨水;我们是雨水，你又化作微凉的春风。你无时无刻不在培养着我们，哺育着我们。今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。

阳光正好，微风轻轻吹拂着碧绿的柳树，发出“沙沙”的声音，湖水清澈碧绿，水明如镜。阳光灿烂，云朵如絮。在阳光的照耀下，像碎银子一样闪烁着。湖四周被高低起伏的群山环绕着，山上还有郁郁葱葱的树林和竹子林，景色非常迷人。我独自走在河岸边，闻着夹杂着青草气息的空气，感受着这清风暖阳。

走着走着，不知不觉间走到了一个残破的墙边，墙壁因多年的风吹雨打已变得残破不堪。突然，我看见了一朵白色小花，它竟然开花了，我心里很震惊。思绪回到几天前，天阴沉沉的，我也是偶然间在这墙角边发现了它，它那时只是一个小小的花苞。由于担心下雨，我没有停留就急匆匆的走了。没想到，现在它居然开花了。我慢慢地靠过去，轻轻地蹲下来，紧紧地盯着它。它的花瓣洁白无瑕，薄如蝉翼，宛如一块美玉。它的花蕊是淡黄色的，上面还有一些花粉，它的茎碧绿碧绿的，很纤细，它好似一个娇弱的女子，仿佛风一吹就要倒下。我凑近闻了闻，一股淡淡的清香萦绕在鼻尖，久久不肯散去。我的脑海里勾勒出一幅图，它在暴风雨中随风摇摆，却始终屹立不倒，拼命发芽生长，然后慢慢张开花瓣，此时我仿佛听到了花开的声音。

它是如何生长在这狭窄阴暗的墙角里的呢？它又是怎样钻破坚硬的土地发芽生长的呢？这得需要多大的毅力和勇气呀。可就算钻破了土地，它又是怎么在这阴暗、潮湿，缺少阳光的环境中生长，在狂风暴雨肆虐中顽强的生存下来？突然，有一道声音传来：不经历风雨怎能见彩虹。我从茫然中渐渐清醒，深深地注视着它，花开的声音不停地在我耳边回响……

言犹在耳，至今久久不能遗忘。

记得有一次我和家人一起去登山，当时烈日炎炎，我们顶着太阳的炙烤向山上爬去。刚开始，我还信心十足，迅速地往上爬。可没过一会儿，便气喘吁吁，汗水不停地从脸上往下掉。又坚持了一会儿，感觉到腿越来越重，似乎每抬一下都有千斤重。就在我准备要放弃的时候，花开的声音响起：坚持住，挺过去，只有站在山顶才能看见最美的风景。顿时，我浑身又充满了力量，向着山顶爬去。在登上山顶的瞬间，有种说不出的欣喜，花开的声音再次响起：成功的路上需要坚守自信，意志坚定，不轻言放弃，把握好方向，不断地去努力，方能最终成功。

站在山顶，眺望着远处的景色，深呼一口气，仔细回味着花儿的话语，感觉到远处的景物在我眼中越来越清晰……

初三:李悠然

初三初中作文篇流星划过初三夜空

流星下的生活

初三的生活紧张、忙碌，特别是在这寒冷的冬季，早晨离开温暖被窝的痛苦，顶着寒风穿梭在每一条大街小巷等候公车的悲伤，到校后慵懒的写着昨晚因困意而未完成的家庭作业，这一切的一切就这样年复一年，日复一日的往返循环着，枯燥乏味占据了整个初三的学习时间，上课只看老师在台上讲得绘声绘色，实不知下面学子早已期盼悠扬铃声的响起，学习生活就是这样，但现在才感到这样的生活已所剩无几，这些时日就如流星划过那么短暂。分离，我不舍;挥手，我不愿;三年同窗，就这样面临分别。“天没有不散的宴席”，我们一起微笑着怀恋往昔。

流星下的题海

书桌上一叠一叠的压着一层厚厚的书籍，让人窒息般喘不过气，每天佝偻着脊梁，在桌前挥舞着手中的笔，似乎用也没有尽头，永远写不完，永远没有最后一题，只是将头深深埋着，辛苦的写着，但这写难题引人思考，开发大脑智力，让同学们在学习中更加得心应手，更加容易，俗话说：“一份耕耘，一份收获”相信现在的努力，只待三年后看那流星华丽转身，带你到下一站完美你的一生，我们加油这。

夜幕降临，月光被云朵蒙上了面纱，但那繁星的闪烁永远是那不灭的光。有人曾经问我：“你喜欢白天还是黑夜？”我毫不犹豫地回答：“黑夜”，因为夜晚的星空总有一颗星星——北斗星，照亮我的世界。

人生的旅途上，也会有雾霾，使我迷失了方向。总会在困境中不断挣扎，渴望挣脱所面临的一切难题。在那时，我仿佛在迷茫的世界看到了北斗星，它的光芒告诉我前进的方向，给我希望的光芒。

失败，是每个人必须经历的；挫折，是每个人成功的基础。但是每一次失败和挫折的打击，会使我一蹶不振，陷入心的低谷。曾经想要放弃，但是每在那时，北斗星仿佛用它的光芒告诉我；要努力，要成功，坚决不放弃。他的光芒是我前进的信心与动力。北斗星的闪烁映在我的心房，这不单单是北斗星，更是那个人和我在那一夜的记忆。望着星空，与北斗星相拥……

初三:李鑫