冬天的校园

500字
主题:热爱自然、校园生活、冬日之美、童真欢乐、师生同心

冬天,一下雪,校园里到处都是白雪一片。

到太阳出来时,照耀到校园里的白雪上。那白雪在阳光的照射下,闪闪发光,耀眼极了。

昨天,下了一场大雪,校园里银装素裹,美丽极了!教学楼的墙壁比原来显得更加白了,校园里到处呈现出一片白色,长廊里铺上了一张“白地毯”。同学们早早的就来到学校里,帮助老师们铲雪、扫雪。学校的领导、教师家属也都参加到铲雪、扫雪的队伍。这时,你用相机拍下来,它就是一副冬天的校园美景图!

冬天,校园更加绚丽多姿。那些披着白雪的柏树,显得更加苍翠挺拔。学校的女老师们都穿上了不同颜色的大衣、长靴;同学们都穿上了五颜六色的棉衣、棉裤,他们走在校园里,这时,你用相机拍下来,它又是一副冬天的校园美景图!

冬天,校园里充满了活力,每当下课的铃声响后,校园里的每一个角,都有打雪仗、堆雪人的学生,同学们在雪中嬉戏,欢笑,这些声音传遍在整个校园的上空,给冬天的校园带来了活力。这时,你用相机拍下来,它又是一副的冬天的校园美景图!

冬天,校园显得更加美丽;冬天,校园显得更加绚丽多姿;冬天,校园显得更加充满活力!冬天的校园对我印象更深。

我爱冬天,我更爱冬天的校园!

湖北襄樊老河口市张集小学六年级:潘梦迪

精选读者点评

雪光晃得人眯眼,你写出了这股子亮劲儿!“白地毯”这个说法灵气十足,长廊一下子就有温度了。稍显“一副冬天的校园美景图”重复了四次,像相机卡住啦,换张底片试试?

家乡的冬季

600字
主题:季节更迭、生命韧性、日常诗意、静观之美、期待与重逢

家乡的冬季似乎没有什么特别,太寻常了——至少,我认为。好像是笼罩在黑暗中的,万物都失去了灵性。下了雪,倒是带来了些生机,可现在,千盼万盼盼来场雪,没等仔细看看,雪就停了。于是,慢慢地,冬天在我心中,似乎“冬眠”了一般,沉寂。

看,雪下了,家乡的冬季怕是又来了吧。我疲惫却又迫不及待地往窗外望去——呵,这场雪好不厉害:地上、树上、屋顶上,满是那精灵铺成的白毯。这个沉睡的冬季又苏醒过来了!

这雪该是从半夜就来了,满地的银装素裹。它是想偷偷地向人们道歉吧?它是想给人们带来惊喜吧?

它是否这样想,我不敢肯定,但人们肯定是惊喜了——老的,小的,男的,女的,无不从家中走出来。笑啊,乐啊,是在高兴雪带来冬天呢,还是冬天带来雪?不管怎样,人们的热情蔓延开来了,周围张张熟悉又陌生的面孔,露出了那温馨、久违的笑容了。

家边上有个小院子,几棵树在秋天尾声时已掉光了叶子。可不知是冬天来得太晚了,还是其他什么原因,那光秃秃的枝干上竟抽出了嫩芽!可怜那初生的绿意,正有着一股生长的力量,却又被一场雪硬生生地压回去了。“绿芽着白装”,是冬天还是春天?无所谓,反正“冬天已经到了,春天还会远吗?”

疑惑的是,这些景以往也见过,为何如今却能如此惊喜?是雪下得出奇得大了吧,是我能更仔细地观察事物了吧。来不及多想,窗外的白雪又直勾勾地把我吸引出去了。

精选读者点评

雪压嫩芽那段真绝!绿意被白装裹住,又倔又柔,比直接写“冬春交替”有力多了。后面那句“冬天已经到了,春天还会远吗”稍显熟套,留白两行,让读者自己咂摸,味道更足。

四年级描写雪景的作文

500字
主题:雪之美、冬之静、自然之灵、童心之真、诗意之境

雪,自古以来有多少诗人、赞美过它。

天灰蒙蒙的,犹如被炊烟熏黑的一般。不一会儿,豆大的雨点落了下来,我知道,一会将会有一场大雪落下来。果然,在大雨之后,雪花,天女散花一般地飘落下来。那一个个八角的雪花,悠悠地荡下,仿佛一只只小伞纷纷落下。

看,那一只只大蝴蝶纷纷落在树上、路上、屋顶上……

树上,所有的枝条都开满了洁白的梨花,又好像有谁在默默地无私奉献,在树上挂满了银条。在路旁的那一排排松树,仿佛是一个个保卫边疆的哨兵,只是多加了一层外套。看他们那挺拔的身姿,不由得让你肃然起敬。

那远处的山,头顶着一顶洁白无瑕的帽子,山腰被棕绿色环绕着,一道道云,好像是为大山装扮的。美意村地,每一棵树,都显得那么纯洁、美丽,像天真可爱的的小姑娘。

“夜深知雪重,时闻折竹声。”对呀!夜雪,就是那么沉,可我们这的雪,不像诗里的那么沉,它是那么温柔,是轻轻的覆盖在那一棵棵树上,就像白色的披风轻柔的披在身上;大地像铺上了雪做的大白地毯。看,行人穿的多么厚,像一团棉花。在路上行走时,就像棉花团在街上滚动,滑稽极了。

看,雪是那么美啊!我都陶醉了。

精选读者点评

雪真通透“天女散花”“小伞纷纷”“棉花团滚动”,全是孩子眼里的雪,不抄词典,不背范文,就这点灵气,比堆一百个“洁白无瑕”都强。结尾那句“我都陶醉了”,多果然啊,老师也跟着笑了。