钱币的演变

550字
主题:货币发展、古代经济、器物文化、历史变迁、商贸演进

钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物,如果把国家看作人体,它则像血液一样,流通于四面八方,维持着整个肌体的活力。

贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳,以为是无价之宝,用它制成装饰品,随身携带。在原始的物质交换中,使用它作为交换商品的媒介,这也是“宝贝”--词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大,“宝贝”显然已无法满足需要,延至春秋战国时期,大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻钱,此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据,还有另外的一些用处。像刀币.随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。

多数朝代除了通宝,市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状,元以后多称“锭”,小锭无固定形状,锭上注有金银匠的姓名。大锭多元宝,一般重约50两,上面注有铸成日期和地点。清中叶后,元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状的黄金(标金)也在市场流通,标金有上海标金、天津标金、北平标金三种,成色重量也不一样,故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货款的买卖。1933年废“两”为“元”后,国民党政府造币厂专门铸了一种条银,称“厂条”,成色为99.9%,专供银行做“压底钱”。

精选读者点评

贝壳那段张力拉满“宝贝”词源讲得清清楚楚,还带点小幽默,原来咱们管好东西叫“宝贝”,是打贝壳那儿来的呀!刀币能割肉这句,我读着笑出声了,下回试试写写铜钱怎么被小孩当毽子踢呀!

初三圣诞节作文

500字
主题:节日喜悦、童年幻想、家庭团聚、异域风情、纯真期待

左盼盼,右盼盼,终于盼到了圣诞节那一天。圣诞夜当然是这天中最快乐的了!

我们打算去庆祝庆祝,于是,不一会儿,我们就和小叶凌一家在波特曼大街会合了。“哇!好热闹呀!”我情不自禁地叫了起来。原来,大家都出来庆祝圣诞节啦!

一到酒店,只见一楼大厅早已坐满了人,我们只好到二楼去吃意大利料理。叶凌的妈妈——日本阿姨点了很多吃的,有火鸡、三文鱼、牛排……真是琳琅满目呀!不一会儿,这些各种各样的美食就都跑进我的肚子里去了。另外,那儿还可以投飞镖赚钱呢,我投出了31环的好成绩,因此得了300元消费卷,我厉害不?

圣诞节光吃也不太好吧,所以,我们准备去酒吧坐坐。酒吧里也早已满座,我们只好坐在酒吧门口挨风吹了,不过没关系,还有取暖灯帮助呢!突然,我看见一个有着长胡子,穿着红衣服的人向我们走来,哇!那就是圣诞老人啊!还是一个碧眼金发的外国老人,他很有好地向我们打招呼,还给我们礼物——圣诞帽呢!我还跟他合了一张影,留作纪念。真是开心极了!

今天,老爸通知我,圣诞老人已经和他通过电话了——今夜,我将得到我最想要的东西——来自200个国家的钱币!

初三圣诞节作文

精选读者点评

这个“盼盼”叠词用得生动逼真,像小孩踮脚张望的样子;结尾电话梗新意满满,把童话当真,又悄悄埋个现实彩蛋,大人看了会心一笑,孩子读着直拍腿!

小学生作文寒假趣事

250字
主题:传统文化、童年观察、亲子互动、历史启蒙、好奇心

今天,爸爸带我去上海博物馆参观。从外面看,上海博物馆就像一个大锅子。我们进去后,里面有好多好多古老的东西。有古代的钱币,有古代的石器,还有古代房间的样子,看得我眼花缭乱。里面一共有四个楼层可以参观,我和爸爸仔细看了每一层的展品。我最喜欢看的是古代的钱币,它有好多的样子,非常漂亮,我觉得古代人很有创意,他们能做出这么多样子的钱。

我觉得上海博物馆太巨大了,很多地方我还来不及去 ,我下次还要去,它能让我增长许多知识。

精选读者点评

这个“大锅子”比喻太灵了!孩子眼里的建筑,就该是锅碗瓢盆的样子。

清点身边的爱

1100字
主题:爱的传递、成长感悟、人间温情、记忆温度、生命馈赠

你知道吗?现在全社会正在进行一个接力赛,那就是爱的接力赛!

——题记

吃过晚饭,电视上突然播出了一条新闻:一个男孩身患白血病,家里已经没有钱再医治。电视中男孩的家人痛苦的脸,我的心也揪成一团,于是我快步走进房间拿出“存钱猪”,把钱尽数倒出,细细的清点……

铺满爱心的五元钱

刚把小猪打开,一张崭新的五元钱率先映入了我的眼帘。我仔细地端详它,心中泛起一阵阵涟漪。

那是一个炎热的盛夏,丢掉身上“全部家当”的我着急的站在马路边。“这下可好了,回不了家了。”我急得都快要哭出声来。周围的人行色匆匆神情冷漠,根本没有要“行善”的意思,我几乎绝望的认为自己将要饿死在喧嚣城市的马路边。这时一个衣衫褴褛的老人提着废品袋向我走来,问道:“好孩子怎么啦?”我哭丧着脸朝他说明了情况,老人立刻从破旧的裤子口袋里掏出一大把零钱,从中挑出了一张面值的五元递给了我。我握着皱巴巴的五元钱,看着老人皱巴巴的脸,流下了感动的泪水。后来我拿着五元钱再次回到那个地方,早就找不到老人的踪影了。于是我把要还给老人的五元保存了下来,提醒自己做一个好人,真正的好人!

缀满母爱的五十元

手中的五元钱还未放下,我抬眼就看到了一张名为母爱的五十元。

2026年9月,脸上还写满稚嫩的我即将踏入中学的校门享受中午住校的待遇,心中充满无限的期待和雀跃。母亲却满脸担忧地看着我蹦蹦跳跳的收拾书包,一遍又一遍的重复那些早就听腻了的唠叨。在我踏出家门的一刻,母亲突然从身后拉住我的手,叹息了一声,说道:“我知道你烦妈妈的唠叨,妈妈实在太担心你……这五十你拿着,学校的伙食不好就去校外买,千万不能饿着自己。”母亲不知从哪里拿出五十元,一个劲儿的往我手里塞。“妈……”我动情的叫了一声,心中不知道充满了什么情绪,或许是愧疚,或许是感动……后来那五十元钱也没有派上用场,学校的伙食还不错,我便把五十元小心的放进储存罐提醒自己母爱从未离开!

写满亲情的一百元

这时一张一百元在许多零钱中仿佛特别耀眼,吸引着我去看看它。

几年前一个严寒的冬天,我和父母去给姥姥姥爷拜年。姥姥把我拉进里屋,从枕头底下拿出了这张一百元,塞进我的手里,说道:“冉冉啊,姥姥对不起你,从小没好好照顾你,这钱你拿着,买点吃的。”我握着钱的手在微微颤抖,我真想大声告诉姥姥:姥姥,你不欠我!可是我终于在不知什么原因的阻挠下没说出口。后来姥姥去世了,我再也没有机会对姥姥说出这句话,我只能把这一百元存起来,提醒自己姥姥一直在我身边守护我!

真正的爱是不能清点的,它们不是单位体积内物体的质量,它们看不见摸不着,它们却永远在你身边。这些钱,都承载着其他人对我的爱,它们曾经对我那么重要,可是今天,我要亲手把它们送出去,把爱传递给其他人!

初三:王晓冉

精选读者点评

心真软,写老人给五元那段,我读着鼻子发酸,钱皱巴巴的,人也皱巴巴的,可暖意是平展展的。

小钱币,大发现

450字
主题:生活发现、数学思维、儿童视角、常识探索

江苏兴化市第一实验小学五(4)班王璇

你知道钱币中的秘密吗?什么?不知道?亏你还天天使用钱币呢!算了,听我慢慢道来吧。

那是一个星期天的下午,天气闷得仿佛能将人们蒸熟,迫不得已,我只能跟着妈妈去买西瓜。

妈妈在付钱时,我忽然发现,从小到大,我见过的钱币都是1元、5角、1角这样的硬币。而纸币只有1、5、10、20、50、100元。这到底是我孤陋寡闻了呢,还是怎么着?我只能带着这些问题回到了家。

回到家后,我将这些问题一股脑儿告诉了妈妈。妈妈听后幽默的笑了笑:“你想想,1元的硬币能合成2元吗?像10、20元的纸币能合成30、40元的纸币吗?”我眨眨眼,有点明白了。也就是说,以此类推,像60、70元等的钱币,就可以用“合成”法了。

不过……我眼珠微微一转,立刻拦住了妈妈,问:“那妈妈知道为什么不全用1元的硬币呢?”妈妈听后,哭笑不得地说:“傻丫头,1元的硬币用起来麻烦呀!”哦,这下我可听得明明白白了。

怎么样,现在你知道钱币的秘密了吧!可千千万万别把它给忘了哦!

江苏泰州兴化市兴化市实验小学五年级:王璇

精选读者点评

开头这个“亏你还天天使用钱币呢”饱满!像小伙伴凑过来悄悄说话,一下子把人拽进去了。后面西瓜摊的闷热感也赋予了生命,汗珠子快掉纸上了。