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网说

发布时间:2026-05-03 16:21:02 字数:450字 阅读:92
导语

优秀八年级作文:网说,以文言为骨、白话为肉,形成独特语体张力,四类人群分层论述,逻辑清晰且具现实观照。

网说

作文范文

主题: 科技理性、人文关怀、代际对话、媒介素养、价值选择

自比尔 盖茨创电脑后,网络日益发达,现今之网有益又有弊。今,吾书一文以论网。

网,是人进步之标志。于网,可查资料;阅经典,无中西之限;无古今之分。幼者于网可受早教,遂网可启幼使之知礼,学识;学者于网可阅古今之经典,查中西之文化,援课堂之疑,质为人之理,遂网可使其愈加好学;成人者于网可视影片,学生活之技,答幼者之疑,看新闻,解时事,无早晚之分,遂网可使其知识丰富;老者于网可学养身之道,舞太极,练健身操,以保身之健。呵,此乃网之益啊!

老者言:“网亦能教坏幼者。”然学者驳之,曰:“此言差矣,网是可让幼者学礼,学识,守法,以至学外语的用具。网是精彩之物。”

然,网亦有弊。上网者,名曰“网虫”。终日于网上游戏,或通讯聊天,有时耳听名曲,眼观小说,终日不食寝。其亲忧其身将倦,恐其心将腐,遂终日以泪洗面。

虽如此,于网者仍有不悔者,以至其又遇牢狱之灾,少则两三日,多则两三年,嘻!此时网毁其身心,其终将悔其当初。

综上所言,网有益亦有弊。学者坐电脑旁曰:“呵,余应用网之益,弃网之弊。”于吾看来,用网之益,网便有益于人;反之,则毁之于人。

精选读者点评

这篇作文用“吾”“遂”“呵”“嘻”这些文言腔调写网络利弊,挺有想法!但“自比尔盖茨创电脑后”这句史实错了,电脑可比他早几十年呢,查查资料再动笔哦。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、文言风格习作

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

无中西之限、无古今之分、以泪洗面、牢狱之灾

【形容词】

精彩、早教、丰富、健、倦、腐、益、弊

【好词好句】

1. 网,是人进步之标志。

2. 幼者于网可受早教,遂网可启幼使之知礼,学识。

3. 其亲忧其身将倦,恐其心将腐,遂终日以泪洗面。

【修辞手法】

比喻:将沉迷网络者称为“网虫”,形象揭示其沉溺状态与异化特征

引用:“此言差矣”化用《孟子》等古籍常见驳论句式,增强论辩气势

排比:幼者……学者……成人者……老者……四组结构相似、语义递进的句群,强化网络普惠性

【文字校对】

• "自比尔 盖茨创电脑后"应为"自比尔·盖茨发明计算机后"

• "吾书一文以论网"宜为"吾撰此文以论网"("书"作动词时多指书写动作,此处宜用"撰"更合文言语境)

• "遂网可使其愈加好学"中"愈加"略显白话,宜作"益"或"愈"以协文言节奏

【写作亮点】

✓ 以文言为骨、白话为肉,形成独特语体张力

✓ 四类人群分层论述,逻辑清晰且具现实观照

✓ “网虫”“牢狱之灾”等词冷峻犀利,暗含批判锋芒

✓ 结尾双“用网之益”对照收束,呼应开篇,圆融有力

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