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梦去追,想去做

发布时间:2026-05-18 21:00:02 字数:400字 阅读:94
导语

想去做,初二叙事作文:梦去追,想去做,情感真挚,以童年舞蹈梦为线索贯穿成长困惑与自我觉醒,句式富于变化,短句铿锵有力,长句饱含思索,形成呼吸感节奏。

梦去追,想去做

作文范文

主题: 初心不忘、代际理解、自我和解、青春选择、生命韧性

每个人都有梦想,它不会逃只怕自己放弃。那是一个炎夏,奶奶去学校找我补习而我正在学习的舞蹈室里练习为即将来临的“六一”做准备,奶奶找到了舞蹈室并把我叫了出去,我说我在练舞,奶奶说跳什么跳能跳出什么名堂出来,走去上补习班。之后我和奶奶走出了校门去上课了,在那之后,我没在六一上表演,那时我才九岁之后去跳舞都没选上,随着日子一天天过去,我也长大了,我也曾恨过奶奶,因为是她害我废掉了舞底。

每次看着跳舞的人在跳着我很羡慕她们,我也想跳,我想告诉她们,我曾也会跳,只是没有坚持而已。“你还记得你的梦吗?是什么?你放弃了吗?”我一遍一遍问着自己,我不想我的梦就这样被我遗忘,我想站起来向前方走去,竟然喜欢为何不去努力?为何要放弃?为何不去闯闯属于我的那一片天空?

舞!舞!舞!奶奶我想舞,是的我不会被挫折而打败,只会变的更坚强。

梦去追,想去做。

初二:童燕姿

精选读者点评

奶奶那句“跳什么跳”真扎心啊!但结尾三个“舞!”像小拳头砸在纸上,你心里的火苗,根本没灭。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

六一、炎夏

【形容词】

炎夏、即将、坚强、精彩、熟悉、柔软、明亮、坚定

【好词好句】

1. 舞!舞!舞!奶奶我想舞,是的我不会被挫折而打败,只会变得更强。

2. 梦去追,想去做。

3. 你还记得你的梦吗?是什么?你放弃了吗?

【修辞手法】

比喻:将梦想比作“天空”,“闯闯属于我的那一片天空”,以具象空间喻指人生可能性,开阔而富有张力

排比:“为何不去努力?为何要放弃?为何不去闯闯……”,三问连用,强化内心叩问的节奏与情感浓度

【文字校对】

• "废掉了舞底"应为"荒废了舞功"

• "变的更坚强"应为"变得更强"

• "初二:童燕姿"应为"初二 童燕姿"(冒号使用不规范)

【写作亮点】

✓ 情感真挚,以童年舞蹈梦为线索贯穿成长困惑与自我觉醒

✓ 句式富于变化,短句铿锵有力,长句饱含思索,形成呼吸感节奏

✓ 心理描写细腻,“一遍一遍问着自己”展现内在挣扎与复苏过程

✓ 结尾凝练有力,“梦去追,想去做”八字收束,余味悠长

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