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风的传奇

发布时间:2026-08-10 18:54:01 字数:850字 阅读:31
导语

初二下册第三单元作文:风的传奇,开篇以拟人化笔法赋予风以人格,生动自然,引人入胜,知识性与文学性交融,科学概念如“风带”“风洞”表述准确又不失可读性。

风的传奇

作文范文

主题: 自然规律、科技应用、利弊辩证、人类力量、生态智慧

初二下册第三单元作文:的传奇

我们对于风,应该说并不陌生。它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖觉的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。

那么,风又是怎样形成的呢?

其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了。

地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。

此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。

古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的“经济危机和“能源危机的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来,新型的帆船还会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构,来解决当前的“能源危机。

随着科学发展,人类利用风的原理,制造风洞,研究气流,一定会有新的进展。

不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土壤统统吹入了大西洋,给农业生产带来了巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来灾害

风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。但是,人是大自然的主人,我们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。

精选读者点评

风像孩子又像恶煞?这个比喻呼之欲出!后头讲风带、帆船、风车,信息量不小,但别光列知识点啊,郑和船队那句,要是加点海浪声、帆影晃动的感觉,就更抓人了。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、科普类作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

变化无常、凶神恶煞、乘风破浪、辽阔无垠

【形容词】

神奇、乖觉、调皮、慈祥、凶神恶煞、巨大、辽阔、优质

【好词好句】

1. 风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。

2. 一会儿,它像个乖觉的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。

3. 将3亿吨优质土壤统统吹入了大西洋,给农业生产带来了巨大的损失。

4. 风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。

【修辞手法】

比喻:风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着,以“隐士”喻风,突出其神秘不可捉摸的特性

排比:“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”连用四次,强化风的多变性与形象感

【文字校对】

• “经济危机和“能源危机”应为“经济危机”和“能源危机”(引号不匹配)

• “辽阔的海洋上”前文为“辽阔无垠”,但后文未出现“辽阔无垠”,属误植;实际文中为“辽阔的海洋上”,无误,此项取消

• “帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的‘经济危机和‘能源危机的反复冲击”中两处引号均应为左双引号“和右双引号”,现为半角直引号,应统一为中文全角引号

【写作亮点】

✓ 开篇以拟人化笔法赋予风以人格,生动自然,引人入胜

✓ 知识性与文学性交融,科学概念如“风带”“风洞”表述准确又不失可读性

✓ 结构清晰,按“现象—成因—用途—危害—展望”逻辑层层推进

✓ 结尾升华自然,由风及人,落脚于人类主观能动性,立意积极而稳重

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