✎作文范文
初二描写荷花的作文 篇1
情感风格：清新恬静、细腻生动
核心事件：荷花盛开
中心思想：赞美荷花出淤泥而不染的高洁品质
我见过很多的花，有清淡高雅的水仙，有富丽堂皇的牡丹，还有红似火焰的石榴花……而我却喜欢出污泥而不染的.荷花。
在莲湖公园有一片很大很漂亮的荷花池。满塘的荷花、荷叶像碧波上点缀着五颜六色的帆。碧绿的荷叶姿态不同，形态各异，有的倒撑在水面上，像一把小伞；有的漂浮在水面上，像一个圆盘；荷叶上有许多水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。有的像一颗光彩夺目的珍珠，有的像一个淘气的孩子在玩滑梯。
荷花像一个少女，亭亭玉立在碧叶之上。看那朵朵盛开的荷花，有粉的、有白的。白的如玉一样的纯洁，粉的如霞一样艳丽。看那朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧抱在一起，像一个熟透的大桃子。一只蜻蜒在荷叶间飞舞，我不由想起了一首诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”
一阵微风吹过，飘来缕缕清香，让人心旷神怡。我仿佛看见了青蛙王子和一个公主在荷叶上翩翩起舞，我好像进入了童话世界！
初二描写荷花的作文 篇2
情感风格：温馨、细腻
核心事件：荷花湾看荷花
中心思想：通过观察荷花湾的景色，表达对自然美景的喜爱之情。
今天晚上，我吃完饭，就和姥姥一起去荷花湾看荷花。等我们到了荷花湾的时候，那里已经有很多人了，最多的还是老人和小孩。
荷花湾是葫芦形的，“葫芦”的中间有一座拱形小桥。荷花周围的护栏形状有小鹿形的，有小兔形，还有小企鹅形，非常有创意。
荷花湾里密密麻麻的长满了荷叶，几片荷叶中间会长出一朵荷花。荷花的颜色有粉色的`，白色的，浅粉色的，在绿色的荷叶的衬托下，非常美丽。我看见一朵荷花像个害羞的小姑娘一样，遮遮掩掩地藏在了一片荷叶的下面。还有一朵谢了的荷花旁边长出了一颗藕。我好想把这颗藕摘下来，再把它切断，看看“藕断丝连”这句成语是不是真的。
夏天的荷花多么美丽迷人啊！
初二描写荷花的作文 篇3
情感风格：清新、诗意
核心事件：荷花
中心思想：荷花是美丽而充满生机的世界，让人向往和留恋。
在一个微风习习的傍晚，我和小伙伴相约一起来到麻大湖观看荷花。
来到湖边，一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘，有的浮在水面上，有的直起腰板，有的.随风舞动。荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是含苞待放的花骨朵，像一个亭亭玉立的少女，在风中翩翩起舞，美丽极了。
一阵微风吹过，淡淡的清香扑鼻而来，湖面上泛起层层波纹，莲蓬偷偷地从水面探出头来，碧绿的莲子像绿宝石一样镶嵌在莲蓬上。一群鱼儿在荷叶下面自由自在的游来游去，那是小鱼的家。一只青蛙在荷叶上呱呱唱歌，那是青蛙的家。
哎！快看，荷花是蜜蜂的家，从荷花里飞出一只大蜜蜂。荷花是一个多么美好迷人的世界啊！如果能躺在微风吹拂的荷花里进入梦乡，该有多浪漫呀！如果我不是男孩子，我愿意变成一只蜜蜂，每天生活在花丛中。
夕阳西下，温柔的阳光照在湖面上，就像一大幅活着的画，更像一首诗。这时不禁让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
初二描写荷花的作文 篇4
情感风格：清新自然、细腻描写
核心事件：荷花绽放
中心思想：荷花虽生长在烂泥中却依然美丽动人
花，是一种非常美丽的景物。在我的心中，最美丽的花，就是荷花。
夏天到了，荷花一个个都绽放开来。远远地望去，在池塘里，粉红的荷花和绿油油的荷叶连成了一片。一阵风吹过，荷花的清香扑鼻而来。我又听见一只青蛙在荷叶上欢快地唱歌。
荷花的茎长在荷花的下面，每日每夜都在辛辛苦苦地举着荷花。茎的`上面有很多刺，这样就可以保护自己。荷花的茎虽然比一枝笔杆粗不了多少，但它并不柔弱。
荷花的根长在烂泥里。不要小看它长在烂泥里，它会结出一串串美味的莲藕来。
这就是我心中最美丽的花——荷花。
初二描写荷花的作文 篇5
情感风格：宁静、典雅
核心事件：荷花出淤泥而不染
中心思想：荷花教会我们坚强与无私奉献的精神
我喜欢清香茉莉，我喜欢路边的小野花，我喜欢鲜艳的玫瑰花……不过，我最喜欢的，还要数那出淤泥而不染的荷花了。
荷花是我市的市花。它出淤泥而不染，虽然颜色略有不同，但看起来都是那么的美丽，典雅。荷花花瓣的颜色，白中透粉，粉中带白，给人画一般的感觉。
荷花脚下，那一片片绿色的"荷叶大得很，好像一把把小伞，仿佛要给鱼儿乘凉呢！虽然现在正是夏天，不过，看着小鱼兴高采烈地游来游去，看着小虾儿在水底斗来斗去，你还会被这炎炎夏日而感到烦闷吗？一阵风拂过，荷花随风舞动，多像是一个文静而美丽的小姑娘在那尽情地舞蹈呀！
在夏天的时候，我们在大明湖中随处都可以看到荷花。荷花出淤泥而不染，因为它坚强！不管什么困难阻挠着它，它都不因此而放弃。她没有玫瑰那样娇艳，她没有茉莉那样清香，她也不能像小野花那样漫山遍野都是，不过，有两个字一直存在她的心里，那就是：“坚强！”。她用她那种发自内心的坚强、勇敢和胜利者具有的素质战胜了她表面上的软，柔和弱，当年诗人这么赞叹荷花，不就是因为它有这些其它花，甚至许多人都并不具备的这些素质吗！
大方、坚强、勇敢、无私奉献…这是我喜欢荷花的缘由，也是我们应该向荷花学习的精神啊！
初二描写荷花的作文 篇6
情感风格：清新、细腻
核心事件：荷花的花蕊
中心思想：荷花虽生长在污泥中却保持纯洁，值得人们学习其高洁品质
我喜欢美丽、高贵的玫瑰，我喜欢五颜六色的铃兰花，我喜欢纯洁的茉莉花，但我最喜欢的是荷花。
荷花的荷梗，笔直笔直的，好似一位海兵立在那里。仔细一看，可以看到刺。那些刺就好像在说：“你过来呀，要是你过来我就刺你。”
荷叶，它又圆又大，像一把小绿伞。远远望去，就像一片绿色的海洋。在近处看，像一个绿色的玉盘。
荷花的花瓣，粉的.如霞，白的似雪，紫的如宝石，淡红的似火，美丽极了！它的花蕊，又黄又绿，中间是个小莲蓬。小莲蓬就像一个酒杯，风一吹，中间还会蹦出一个个小人似的莲子，有趣极了！那些荷花，有的已经完全放开，像一个个亭亭玉立的小姑娘；有的才放出两三片花瓣儿；还有的是一个花骨朵，看起来就像一个小婴儿。
看着看着，我突然想起一句话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。是啊！荷花能在污泥里生长，还开得如此美丽，而且还有很多的作用：它的莲子能吃，荷叶能泡茶喝……
这时，我想到了我自己，我应该多多学习荷花高洁的品质。
初二描写荷花的作文 篇7
情感风格：清新、诗意
核心事件：荷花盛开
中心思想：通过描写岭下夏日荷花的美丽景象，表达对自然之美的热爱与向往。
说到看荷花，我第一时间想到的便是岭下夏天到时，那儿的荷花便多得数不胜数。
一进岭下迎接我的便是那一朵朵白里透红的荷花，远远望去，就像一片粉色的海，看不到的尽头与湛蓝的天空相映衬，有种说不出的美。向荷花池走去，近看荷花，有的还是花骨朵儿，含苞待放，如同一个年幼的小女孩，等待成长成一朵美丽的大荷花；有的才开了几片花瓣，好像一个害羞的小姑娘，羞滴滴的，挡住半边脸不让人看呢！“犹抱琵琶半遮面”；还有的便是那已经全部开了的荷花，她们就犹如一位亭亭玉立的"姑娘以曼妙的身姿在风中轻轻的舞动着。
看着荷花下那碧绿的荷叶。在上面还有清晨留下的露珠，在阳光的映照下，露珠闪着光烁，把荷花衬得更加碧绿的。看着这美丽的风景，我不禁想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”真是说的一点也不差呢！
站在荷花池中，如同身在仙境一般，犹如自己摇身一变也成了荷花中的一份子，与它们一起在风中摇摆。
我们每个游人，都沉醉在这美丽的风景之中，大家一定都会有个念头：下次一定还要再来看岭下的荷花。
初二描写荷花的作文 篇8
情感风格：清新、细腻
核心事件：荷花舞姿
中心思想：赞美荷花的美丽与生机勃勃的自然景象
今天，我在小区散步时，发现小区池塘里的荷花开了，好美呀！
一阵微风拂过，池塘里的荷花翩翩起舞，像一位位美丽的仙女。从远处望去，那中间黄黄的花蕊，又像一位芭蕾舞者在粉色的花瓣上轻盈的跳着舞。
荷花的茎是绿色的，就像一把把小雨伞，为池塘里的小鱼，小虾们遮风挡雨。而荷花上的那一根根小刺，又像爷爷的短胡须，刺刺地，痒痒地。
荷花的样子可多了呢，有的花瓣全展开了，露出里面嫩黄色的.小莲蓬；有的还是花骨朵儿，饱胀的马上就要破裂似的。荷花的颜色也很多，黄的，白的，粉的，还有玫红色呢。
小区的荷花实在太美了，我真是百看不厌啊！
初二描写荷花的作文 篇9
情感风格：宁静、典雅
核心事件：荷花的生长与象征意义
中心思想：荷花虽寿命短暂，却以纯洁、正直、善良的品质赢得人们的尊敬和喜爱。
梅花不怕冷，在雪中直立，不与其他花竞争。茉莉花有令人愉快的香味。鸡冠花颜色鲜艳....在这么多珍贵的花中，我更喜欢荷花。荷花长大后，大片粉红色的`花瓣呈现出一点点淡白色，让人看起来如此美丽动人。荷花的花瓣不仅看起来很美，还能给人一种享受。
柔滑的表面有着明亮的光泽，花瓣纤细，让人触摸后会陶醉。一大早，早晨的太阳诞生了，荷花迎来了新的一天。莲花上覆盖着露珠。在阳光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，随时可以滴落。莲花代表正直和公平。那时候，包公政府的壁画上还画了一幅“光明正大”的莲花图。
莲花也代表善良和真诚。传说古代有如来、佛和观音。他们坐在莲花王座上。荷花不仅美丽，它的果实莲子也可以食用，莲子果肉营养丰富，果肉香甜，中医说它能补气养血。俗话说，“红花需要绿叶来排列”。如果没有荷叶，荷花就不会如此生机勃勃。荷叶宽而深绿色，让人陶醉在大自然中。
荷花从不与其他花竞争，也不像其他花那样美丽。它只是孤独地站在水中，静静地站在水中，站在风中，站在雨中。散发出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的寿命很短，只能持续一个夏天。但是人们会记住它代表正直、光明、善良和真诚。梅花和茉莉花是美丽的，但荷花更美丽，因为它代表纯洁，让人感觉美丽。我喜欢你，莲花！
初二描写荷花的作文 篇10
情感风格：沉静悠远、文雅含蓄
核心事件：荷叶自净特性
中心思想：人应像荷花一样保持高洁的品格，不被世俗污染。
夏天，是荷花的盛会，荷花有花中君子的美名，古代的文人墨客为他写下一首首著名的诗篇：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植。”荷花在每个不同的诗人笔下，都展现出与众不同的一面。
可问题来了，为什么荷花可以出淤泥而不染?为什么它的叶面上没有泥呢?
我抱着这些问题，查阅了各种资料，终于在我快放弃时找到了一篇文案，上面写着：
第一点，因为荷叶上有一种特殊的蜡质结晶，可以减少淤泥的粘附，也可以防止有害物质进入。第二点，可能出水时的`泥让水冲走了。
原来荷花有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的自净特性，怪不得被古今众多士人所赞美，把它描绘为品质高洁、坚守本心的花中君子。
在历史中也有人的品格像极了荷花，那就是“不为五斗米折腰”的陶渊明，陶渊明与荷花有一样的品质，在那乱世上他远离官场黑暗、不与世俗同流合污，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活。
这是荷花的品质，古有陶渊明，今也有很多人，相信也还有未来的人，可能是我或你，我们都要努力成为荷花那种品性高洁的人。
初二描写荷花的作文 篇11
情感风格：清新、典雅
核心事件：荷花怒放
中心思想：赞美荷花出淤泥而不染的高洁品质。
“出淤泥而不染”这是荷花的特征。荷花一直被认为是最廉洁清高的“真君子”，我一直喜爱荷花。
春回大地，生机勃勃，公园里冰冻的湖水融化了，焕发出无限的生命力，湖底的荷花发出了新芽，新芽们正蠢蠢欲动着，似乎要冲出湖水，投入春天温暖的怀抱之中。而微波泛起的水晕，刚一挨到堤岸，又像一个害羞的孩子退了回去。
夏天，荷花在这个时候怒放了，它完完全全的摆脱了水底的控制，冲出水面，尽情地怒放着，在风中摇曳着她那优美的身姿，一阵风吹来，风和荷花香融到了一起，香极了！连路过此地的游人也陶醉其中，再仔细观察，有些花瓣黄里透着白，有着冰清玉洁的韵致，像琥珀一样，我仿佛也陶醉在其中。我好像也感觉我是在这湖中飘翩起舞的荷花啊！我听到了水波与堤岸的呢喃细语。
秋天漂亮的.荷花凋谢了，只有那绿荷叶孤零零地待在水面上，天也变冷了许多。
冬天，荷叶也悄悄地消逝了，湖面又重新冰封了起来，比往日冷清了许多，而在湖底又有了小生命在悄悄孕育，到来年夏天，荷花就又会怒放了。
我爱荷花那美丽无比的景色，更爱它那“出淤泥而不染”的廉洁品质。
初二描写荷花的作文 篇12
情感风格：清新、典雅
核心事件：荷花粉红颜
中心思想：荷花的美丽与高贵品质值得人们赞美和学习
“莲香隔蒲渡，荷叶满江鲜。”这是诗人刘孝威《采莲曲》中的诗句，描写的是种美丽的花朵荷花。
花儿的美丽离不开绿叶的衬托，荷叶永远是荷花最钟情的伴侣。密密麻麻的荷叶挨挨挤挤的，像一个个翠绿的"大圆盘。众多的荷叶组成了再看个别有花样的图案，给人种神清爽的感觉。细细观察，荷叶表面羞答答地躲在密密的绿叶下，是那样的娇弱、那样的柔美。
另一品种的荷花则完全不同于睡莲，粉红的花朵亭亭玉立于水面之上，在绿叶的陪衬下，清秀的荷花显现出了几分端庄、几分典雅，细看，纤弱的花瓣上有一层光滑的胭脂，花蕊部分金黄金黄的，有一种明亮的感觉，使得荷花像位刚刚施了粉黛的公主。
荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人画家、摄影家们寄托情感的对象，那是因为它的坚贞，它的不屈，它出淤泥而不染濯清涟而不妖的高贵品质！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我爱这美丽的荷花！
