✎作文范文
初二彷徨作文 篇1
情感风格：深沉、细腻
核心事件：背负责任的少年
中心思想：成长意味着承担责任并学会坚强与感恩
岁月总是去的让人彷徨。甚至还来不及想，自己就这么轻而易举的长大了。不知从什么时候起，那个乖巧听话的小孩已经蜕变成了沉静理智的少年，仿佛是深夜里的昙花一现，都还来不及看清楚变化就已经来临。随着年龄的增长，周围的目光越来越严厉，身上的责任越来越重。我很累，可是心甘情愿。因为我长大了，成熟了，懂得了该怎样扛起肩上那副沉甸甸的担子。
不断地告诫自己：你已经不是小孩子了，必须要学会承受生活的压力，你是的！我愿意承受很多责任，也有很多不太想去承担的。不过我很有自知之明，这是社会赋予我的角色，我是逃不掉的。我试着去乐观地接受他们，试着努力做到。当你征服了一个又一个自己的时候，那种自豪感是没体会过的人想象不到的。生活是快乐的，压力也会给其增添活力。如果抛去其他的不管，作为一个普通人，我是优秀的。所以，我很累，但快乐着。
我的个子越来越高了，甚至超过了妈妈。曾在她睡着的时候偷偷地看她。逝去了青春年华的妈妈早已不再美丽。她的睡颜那么恬静慈祥，与在我小时候给我的感觉一模一样。那时候，妈妈总是尽心尽力的照顾我、迁就我。她吃了很多苦，我都知道。可现在，我长大了，该轮到我照顾她了，我会让她快快乐乐的度过今后的时光。这不光是我的责任，也是我的理想。所以，我很累，但幸福着。
独望窗外，清凉的月辉洒在脸上，有着说不出的惬意。平凡的一切，没有波涛、没有海浪，静静的运行着，我安心了。累了，可是不想睡。我在进步，不抱怨、快乐、幸福着。责任是你的一部分。所以，幸福的背着她，漫长的走下去吧。
初二彷徨作文 篇2
情感风格：迷茫、压抑
核心事件：中考的彷徨
中心思想：面对中考和未来的不确定性，内心充满彷徨与无助。
时光匆忙，日子一日一日过去，转过了表盘一圈又一圈，转过了四季流转轮换。就这样，我告别了冬天，迎来了春天。
然而，我却不是因为春天的由来而高兴，却因为过了一年而变得彷徨。彷徨？是的，彷徨。
听着发小在旁边说着她们还有一百零几天就要中考了。而她们说剩下的天数时，脸上毫无一丁点的紧张。相反，脸上全是愉悦。她的学习不好，她的父母因她的成绩单上的分数希望一次次破灭。最终只是希望她得到毕业证！可是对于她，中考只是解放，可是对于我呢？
从小，母亲只是看我的分数，经常拿我和别人比，邻居家与我同龄的小孩本和我差不多的分数。但因家庭原因，他去了辽源的学校。我留在了村中的小学。从那时开始，我们就发生了变化，他的分数使我触手不足，他的分数对于中考是好的学校，可我呢？
八年下半学期，伴随着春天来了，我除了感觉到累，无别的感觉，无论是身体还是心理，一面想着好好学习考上好的高中，另一面却想着如果考不上呢？那不是丢了父母的脸，也对自己的未来不利？
就这样我没有期待春天的春暖花开。我仿佛秋风中瑟瑟发抖的落叶。飘落则换来被人踏在脚下的结果。停留也还是会被凛冽的寒风被迫吹落，就算我期待中考，也还是换来被人踏在脚下的结果，就算我不期待中考，也还是会被时光的流逝被迫去中考。因为我知道，我的分数就只是站在二中门口前一恍而过的份。只是一瞬间，连停留的份都没有，中考的.那天是父母丢脸的那天，也是我这个秋风中的落叶飘落之日。
听着长辈在身边的教导，我也知道，我无一技之长，只能好好学习，这样我才能如他们所说的，能“出息”。
我知道我命由我不由天，我也相信奇迹，但我不知道命运会不会让我自己改变，我也不知道奇迹会不会发生。对于这些，对于未来，我如一个迷路的小孩，只会有彷徨，会发生什么？我不知道，我不知道是否是早已注定，我不知道命运是否会被我改变，对于未来的路，除了彷徨就只是彷徨，没有别的……
初二彷徨作文 篇3
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：独自彷徨在小路
中心思想：真挚的
繁华落尽枫叶飞舞，
独自彷徨在那条小路，
描绘了稚嫩的无邪，
记载了年少的无知，
刻画了一段赶不走的情。
如果我不能记得你，
你说，就算让我讨厌你也要不忘掉你，
如果我不能喜欢你，
你说，只要你喜欢着我就足够，
如果我不能认识你，
你说，你将会肝肠寸断。
夜深人静，
已物是人非，
波光满地，
却是我一人在思念，
娇俏情侣，
美好绚丽，
独来独回，
已成习惯。
如果不能记得我，
我说，一定要看着你的微笑，
如果不能喜欢我，
我说，我喜欢着你亦足够，
如果不能认识你，
我说，那就让我跑吧。
雪花漫漫，
倾力完结，
不愿再锥心自痛，
狂风乱舞，
就让这不算完美的情，
纷飞飘散，
我心亦冷，
我心亦热。
初二:范慧珍
初二彷徨作文 篇4
情感风格：坚定、细腻
核心事件：蚂蚁的坚持
中心思想：在经历挫折与质疑后，通过自我反思和微小生命的启示，最终获得勇气与力量。
成长路上，不再彷徨
小时候，常常会害怕，怕黑，怕痛，怕没有朋友，怕考不好，怕被老师骂……每当这时候，都会情不自禁地流下眼泪，也常常会被妈妈说没用。
那次去拔牙，那一个个白大褂，那一个个闪的耀眼大小不一的老虎钳，虽然白大褂都是面带笑容，但我还是心跳不止。拔牙的那一瞬间，我攥紧了拳头，手心都沁出了汗，我鼓起勇气坚持。终于，我没有流下眼泪。
长大了，担心的事终于来临了，我真的没有考好。拿到试卷的一刹那我甚至有些怀疑自己的能力，卷子上的红叉叉，心里别提多难受了。老师讲评试卷是我却发现老师讲错了一个地方，我没有犹豫，勇敢地举起了手。
“老师，您这里讲错了！”
“是吗？这些题目老师都是仔细反复斟酌的，怎么会错呢？想清楚了再说，坐下！”老师严肃地瞥了我一眼。同学们先愣了一下，哄堂大笑起来，那笑声，简直像针一样一针针扎在我心上，听起来是那么刺耳。老师在下课后把我叫到了办公室，平缓地说：“看问题要仔细啊！”之后又讲了一堆道理，可是我什么也听不进去，我强忍着泪水，尽管它已噙满眼眶。
回到家，向父母说起了这件事，爸爸妈妈却是和老师一样的想法，让我很不解。走进自己的房间，关上了房门。我努力让自己静下来，我还是默默地看着那道题。怎么样想我觉得我都是对的，可是想起上午，我有一点犹豫。就当这时，一只小小的蚂蚁爬上了我的书桌，我正准备按死它时，却发现它单薄的肩膀上驮着它身重2倍的食物，这是怎样的一种坚持啊！我觉得，我是应该再鼓起勇气试一试了！小小的蚂蚁可以，我照样也可以！
第二天，我像老师证明了我的想法，老师说：“你是对的。”我一点也不觉得意外，泪水夺眶而出，我没有去强忍它，我任它流淌，不仅淋湿了我的面颊，也淋湿了我年少的心，这不同凡常的尝试使我获得莫大的鼓舞。我相信，我获得的勇气与力量让我在成长路上不再彷徨！
初二彷徨作文 篇5
情感风格：忧郁、 诗意
核心事件：海边的脚印
中心思想：青春是充满梦想与伤痛的旅程，需要勇敢面对生活的考验。
我们这个年纪的女孩，心里有梦，心头有伤。梦是红色的，节日是金色的。喜欢坐在窗前忧郁，立在海边彷徨。听海浪的吟唱，听浪花的弹琴。在海边用小脚丫子踩出一串串的脚印，留在沙滩上。看着海水一点点地“吞没”它……
我们这个年纪的女孩，不再在妈妈的怀抱里撒娇了。喜欢一个人去思考、去回忆。望着远去的鸟儿开始惆怅，心头有理不清的思绪，想不完的往事。看着一张张照片开始发呆，这个时候的我们心头是敏感的，一点点的伤痛就可以让我们流泪。开始学会一个人去处理事情，倘若处理不了事情就让事情来处理我们。明明需要依靠，却故意装着很坚强，昂头挺胸却底气不足。总是为自己那一些微妙的变化感到高兴而又忧愁。
我们这个年纪的女孩，开始注意父亲的背影、母亲的面庞。明明在为他们的辛苦偷偷地感动着，却从不轻易表达我们的爱。
我们这个年纪的女孩，开始品尝生活的味道。第一口是甜的，就以为生活是甜美的；第一口是苦的，便开始诅咒命运是如此不公！然而，生活总会耐心地等待着我们慢慢地品尝它，感受生活的魅力，感受生活的真谛！
我们这个年纪的女孩，开始追逐梦想。哪怕山再高，也挡不住我们奋飞的翅膀；哪怕海再深，也拦不住我们扬起的风帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我们追逐梦想的心。我们不再畏惧困难，勇敢地接受生活的考验！别人可以的，我们也一样可以！男孩可以的，女孩也一样可以！
我们这个年纪的女孩，不会因为什么而气馁，我们相信时间会证明一切。人生短暂，路途坎坷，地平线在遥远的地方，灯塔不放弃诱惑。就让我们向前走吧！勇敢地向前走，坚强地向前走，一如既往地向前走吧！永不放弃，永不言败！
我们这个年纪的女孩啊，彷徨中的青春啊……
初二:醒了梦
初二彷徨作文 篇6
情感风格：压抑、朦胧
核心事件：破败的瓦砾
中心思想：在成长中失去纯真的友情让人感到孤独与迷茫
我睁开一双惺忪的眸子。瞳孔处暴露出一股馈烂般的浊流，隐约似乎盛着一盘零散的绿锈，在黑夜的袭扰下分明迸不出半点光泽。
——题记
我依然记得那时是个阴颓的早晨，我理好沉重的行囊，与众多人一起走向新的学校。那时我心里虽有些感叹，但更多则是兴奋。
有时的天穹变得炽烈而火热，那透过云缝隙的依稀流光躺在我松款款的肩上，我抬头凝望着远处渐行渐远的人，由一个坚实的脊背化作一道迷糊的光华。像是眼中渐渐稀松的水幕。撑起一道恬淡的雾凇。悄悄割息我安谧的灵魂。
日子如一匹匹飞驰的马，从一个个突兀的眼神中蹭过。我仍旧背着重若铅层的书包，没入流动的人群，然后稍稍一个欠身，跃入紧张的课堂，瞪着眼睛跟上那一个个缓缓爬攀的"白色笔记……
一晃一学期悄然略过。
一日，我驮着铅重的背脊在喧嚣的街市中步行，一双空洞的眼睛益散出几丝寒波，穿过早已经荒陲的破败瓦砾，抑或是此起彼伏的人海。然隔着众多的人影，我片偏头看见一个特别高拔的身影。健硕的分明。
我想起他是童年时期的玩伴，便迈着步子往前紧凑几步，像当年那般用双手框上他的肩。然而他猛然扭转过头，之后淡定的撇了撇嘴角，回应我一个冷漠寒酸的苦笑。
我开始变得更加无形空遁，彷徨淡漠，如一滩秋夜的死潮，荡不起半点儿涟漪。宁静的课堂上，残留下一根橡胶般的手，一味的撑起涣散的头颅。
最后，一张落寞的脸消融在夕阳里。
初二彷徨作文 篇7
情感风格：压抑沉重、细腻真实
核心事件：手机短消息
中心思想：在困境中找到力量，学会坚强与坚持。
难得的，星期五醒得很早，外面的天笼着氤氲与星熹，楼下竟已隐约飘来一股油烟味儿。
懒散地穿好衣服，单薄的校服透着早春独有的寒意，冻得我直哆嗦。
三天两头就有亲戚上门借住，叫他提前报备居然说我小气
突然，手机屏幕亮了，提示我有未读信息，我打开手机有些好奇：谁会在这读书的日子发消息!刚刚解锁手机，只听见身后那疲倦又生气的声音：“你怎么在玩手机!早上醒这么早就是要玩?你还想不想念书!?怪不得你成绩这么差!”我吃了一惊，缓慢又害怕的转过身。母亲尚还清颜乌丝，但紧蹙的柳眉早已锁不住怒气与苍老、劳累的气息。
这些话真实又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息!又不玩游戏!再说，成绩不好又不是不努力!你……”张了张嘴，吐不出半个字，一阵酸楚冲撞鼻尖，心中的辛酸冒着阴晦的消极气息在心中徘徊，不停地责怪她的呵斥。
“不管你了!你这么不努力，态度还那么差，你真是活该……”妈妈转身离开，留下那么多失望与生气。
我长长叹了口气，心中不知何滋味。落寞于何去何从的彷徨，寒风冰封了冷色调的天空，路灯散发的白光也感觉不到暖意。
老公买房要我出钱，却不愿意孩子跟我姓!
每天，不同的时间，不同的人，有意或无意，都来泼上一桶冷水。学习是无际的漫漫长路，但我的信心一点点泯灭。
虽然好象是我不该，但总有哪感觉很委屈。
凛冽的风渐渐停歇，空气中几分肃杀也化在南去的云翳里。手机屏幕的亮光与凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狈不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一条短消息也无妨了。点开了那个图标，一排文字轰然而至。
“还有八天985就要考了。我很累很累，几乎醒着的时候都在学，像要崩溃了，但我不想停也不能停，顶过这关就好了啊!你现在初二，这也很关键!你要加油，当然别忘了给我也要加油。”
如果人生观和老婆不同了，是不是已经没有沟通一致的希望了?
是我初三的姐姐，时间是0：04。
鼻子有点酸。自己的困难与她的一比，实在微乎其微!彷徨与失落瓦解干净，我有什么资格堕落，有什么资格失掉信心与我的乐观!
时间变得紧迫，我匆匆起身洗漱，脚步变得坚定。
所有春光粉饰了明朗。
情人节老公居然送了我一个假丁丁，不知道该生气还是该高兴。
今年春天我很彷徨。
初二彷徨作文 篇8
情感风格：忧郁、 抒情
核心事件：彷徨的清晨
中心思想：在孤独与忧伤中寻找心灵的慰藉与自我救赎。
晨的来临，每一个夜晚的渡过，每一个晴天的出现，伴随着阴天和雨季的到来，彷徨我敏感彷徨也将再次的浮现。
在彷徨的来临，彷徨的过去，在彷徨的每个刹那，我在期待每一早彷徨的时刻，我就想用彷徨的心里去面对，在那一刻的彷徨时，我想流泪。我不知道为什么我在此时那么的脆弱，是身在异乡的我对家的思念还是未能找到情感的依赖。自己每天都以微笑去面对所有的人，但内心的.世界却显得异常的零乱和烦闷。想给自己找一个快乐的时刻，却不知道从何处寻求，属于自己的美梦在遥远的远方还是在自己亲临的足下。
虽然说时间能够改变一切，但是时间却不能够带走我对过去往事的称念，一步步的走到了“所谓”此时的今天，我经历过病魔对我的缠绕，经历过来之独生子家庭的精神压力，经历过世人对我的看法，过去的往事，让我的头脑沉思过，让我的眼睛哭泣过，一切的一切，让我在此时看来，就像一条小溪绵绵不倦的流进了浩瀚的海洋。
在平凡的世界中，经历着自己平凡的人生之旅，它婉转和漫长，它欢喜和哀怒，站在高大的山顶上可以俯视我们身下渺小的世界，站在属于自己的平地上，只能仰望飘在我们头顶上无际的星空，我喜欢树林，因为我喜欢树林的那份纯洁，我喜欢蝴蝶，因为我喜欢梁山伯和祝英台那段坚贞的爱情故事，我不喜欢无谓的畅想，因为它总会给我留下每一次心灵的创伤，我不喜欢盲目等待，因为盲目的等待总会给我留下每一次感情的忧伤。
独处彷徨的时刻，我在控制自己，但是流在心底的泪水不知道在那一瞬间涌出了表面，轻轻的拭去那伤心的泪水，不知道将泪水的痕迹放置何处，聆听着自己喜欢的歌曲，嘴角却迟迟没有动的动机，眼睛想在此刻眺望远方，却只能呆呆的看着屋内那些静止的物体，拿起自己时常看的书籍，在此时却读不懂了其中的韵味，听着窗外以前反感嘈杂声，在此时却成为了安慰自己心灵忧伤的一曲安慰曲了。
创伤和忧伤，让我在自己的生活上曾多次饱受，彷徨、忧郁、烦恼，我多么希望一阵清风能够带走我身边的一切，但等待的清风却迟迟没有来临，我多么希望一场无思的雨滴能够清洗我头脑的一切，但等待的雨滴却久久的未能滴下，我多么希望有一杯清澈忘情水，能够让我遗忘过去那段缠绵、无情的爱情史。
初二彷徨作文 篇9
情感风格：忧郁坚定
核心事件：春天的种子
中心思想：面对人生困境，唯有坚持信念才能找到方向。
总是很喜欢有风的季节，夹杂着淡淡青草的幽香，拂面而来，感觉格外惬意。
今年春天，我读初二，有些彷徨，不知所措。面对人生的第一个十字路口，我又该何去何从？我越来越大了，可我却渐渐迷失了自己，找不到人生的正确方向！我不知道我想要一个怎样的生活，也不知道有没有人愿意陪我到最后，我好像活在一个黑洞里，知道不是我！
人生的道路有许多坎坷，不是一条通往光明之路，有痛苦，有伤心，有无助，也有面对一切所不能忍受的，这就是生活。
望着那一本本的教科书，一道道的作业题，书本上密密麻麻的字，有时感到疲惫，有时却很快乐！
初中生活的确是这样，心里总有那么一道坎，退不出，也跨不进。我每天都感觉恍恍惚惚地过去了，竟然这么短。今天过去了，明天怎么办，是认真听讲呢，还是随心所愿？
风可以吹走了春天，但是它吹不走春天的种子，失败可以暗淡昨天的`努力，但是阻挡不了辉煌明天的到来。当你走过一条条坎坷后，一个个憧憬破灭后，只要不让风把那通往那扇成功的大门封闭，只要不让风把心中那盏明灯吹灭，只要我们不把信念抛弃，那扇通往成功的大门始终为你开着！
说了这么多，我似乎明白了些什么。
无论你从前多么优秀，现在不努力也是白搭。有时回想起以前付出的种种，觉得最重要的是仅仅在最后一搏！初二了，不能像初一那般肆无忌惮了；初二了，站在我的跑道的中点上，我突然觉得前面的路好漫长，好迷茫。我不能让以前的汗水以及泪水灰飞烟灭，雨后的夏天，海棠花越发地诱人，也就是在这雨水的冲刷之后，它的生命力便越发的芬芳、清透，越发的顽强，坚韧，勇敢！这个春季的拼搏，我不会放弃！
不管以后的路有多苦，擦干眼泪告诉自己不要哭！不怕别人说这是个错误，既然选择了这条路，就应该往前走！
这个春季，我不再彷徨。只要我坚持下去，永不认输，我会加油！天不怕地不怕地往前走，我无所畏惧！
初二彷徨作文 篇10
情感风格：忧伤迷茫、细腻真挚
核心事件：生命的脆弱与珍惜
中心思想：生命是脆弱的，但要坚强地活好每一天。
珍爱生命、珍惜现在。
这几天感触很多很多、有悲伤、也有快乐的。
突然发觉、生命是如此的脆弱、脆弱到不堪一击。
也突然发觉、人活着就是幸福。
突然发觉世界是那么的.残酷、残酷到一条生命说没就没了、残酷到一条生命是这么地渺小。
突然发觉、我以前是那么地不爱惜生命、总是挥霍青春、浪费时间。
突然发觉我很怕我身边的每个人都会离开了我。
突然有那么一种想法、我不要幸福、就只要我身边的每一个人都好好的。好好地活着、活得好好的。
突然心中是那么地恐惧、没有安全感。
突然很怕心脏跳着跳着就停止了跳动。
突然很怕呼吸着呼吸着、呼吸就停止了呼吸。
突然感慨万千、发觉现在活着才是最重要的。
突然很迷茫、迷茫到不知道下一步要往哪里走。
总是在徘徊、总是在彷徨。
就像是站在十字路口一样、突然没有了方向、突然不知道脚步该向哪儿升、突然不知道是向前还是向后、突然不知道是该往左还是往右。
生命、或许是很脆弱，但、我们一定要坚强、要活得好好的。
真爱生命、珍惜生命、珍惜现在、珍惜我们所拥有的、我们都要好好的…好好的……
一定要好好地、好好地活着、活得好好的。
初二彷徨作文 篇11
情感风格：感伤、诗意
核心事件：蝴蝶雨中挣扎
中心思想：在困境中找到力量，学会坚强与独立。
懵懂彷徨，走在成长之路的我们，正逐渐开启尘封的心灵，睿智地面对不可预测的事情，打造着属于自己的青春底座。走涉世之初，在花季，纵使有雨，依然选择前行。
午后，阳光倾洒，我揉醒慵懒的睡眼，望向窗外，几只蝴蝶正伴着一阵微风，翩然起舞。
我悄悄地翻开书，暖阳下微风轻拂，突然间思绪翻涌，我渐渐的沉下心来，静静地回想这一年多的学习生活，回想起经历过的新奇，紧张和迷茫。转眼间，已经过了十六个年头。伴随着紧张的学习生活，我在迷糊中开始，好像懂得却又偏离航向，努力进步却原地踏步，起起落落仿佛历经世事沉浮。这让我有些紧张和不安，我反复地询问自己，还是没有得到答案。我的心情好像也与这暖阳格格不入，只是想在这儿享受片刻的宁静。
身边传来清脆的响声，我朝窗外一瞥，外面下起小雨，正滴滴答答的打在蝴蝶的纤薄的羽翼上，起初，它挣扎起飞，可小雨滴却无情地摧毁着它的意志，它逐渐地低垂，减缓了扇翅的速度，我的心好像被揪起一般，看着它却不敢惊动。它扇动它那破碎的翅膀，企图逃出困住它的那片泥泞。看到它的现况，觉得它与我有几分相似，在褪去了那层外壳后，却被眼前的黑暗给挡住了。它好像没有放弃，它在改变着它的策略，它耐心的等待着时机的来临，这雨的打击不但没有消磨它的意志，反而让它更加奋起。这一瞬间，它从中抽离出来，竭力准备再次起飞。此时，我不禁湿了眼眶。眼中是它奋力的挣扎和对自由的渴望，它自己用行动诠释了存在的意义。
我好想被点醒了，是这不起眼的小蝴蝶给我上了一课，此时的它，就好像是成长的雨露，如山涧的琴声，淙淙地流过我稚嫩的心田。那一刻起，我决定重新起航，即使是失去了信心和方向，我也能学会坚强，学会独立，学会成长。朦胧中，温软的细雨一直下着。走在花季的我，此时只想一路前行。
青春岁月里，总有一段难忘的时光，让我们在静默中邂逅意外的精彩，就像一本打开就合不上的书，里面的故事流光溢彩，亦如一首意味悠长的诗，留给我们耐心品味。
无论是北宋词人苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”还是马克思的“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”都时刻提醒我，要勇往直前，奋力前行。即使挫折停在成长驿站，我们也无悔地成长，把一切埋藏在心底，留下一层明晰的足迹。
成长路上，走在花季，不愧于心，一路前行。
初二彷徨作文 篇12
情感风格：压抑、晦涩
核心事件：深夜的思考
中心思想：人在孤独中挣扎，如同微尘般渺小而无助
每天都是同样的深夜。
夜……应当没有知觉，可它此刻像铁板似的直压下来，万种深沉的调色板，铁幕的泪滴，铁钳。
阳光比阴影更美，或夜晚比白天更璀璨，无关紧要，对我都一样的。
死寂中，思想如脱缰之马。
宇宙傲慢地注视——一个可怜的家伙，自己折磨自己，和他的手臂一起离解，像破碎的大理石，和他渺茫的幻境一起崩塌。
把自己和世界隔开了，在真实想法和它本可以控制的行动间筑了一道墙。可他到底还是一粒微尘，像浮萍般漂在河上，注定的无可证明。来了之后又要离开，死了的就不可转醒来。在集体的力量和氛围下下投赞成票那个，在的注视下面无表情的那个，听话和认真的那个。一个装作充盈的空杯。
所以，那是他，或是我，一个人，或是彷徨。
初二:孙榕浩