
✎作文范文
初二白发作文 篇1
情感风格:感伤细腻、质朴真挚
核心事件:父亲白发
中心思想:父亲的白发见证了孩子的成长与父爱的付出。
不经意间,父亲的两鬓多了些许白发,也许是因为我的缘故吧。
小时候在农村上学,整个学校也只有三百左右个学生,所以我的成绩一直名列前茅。在xx读小学的时候也如此,这令父亲感到很欣慰,所以我从未在他的头上见到过白发。
六年级的时候,我有了自己的想法,开始与父母有了隔阂。有一回,我终于忍不住自己的嘴,与父母吵了起来,我并不觉得自己是那么任性,我只认为自己进入了青春期,这是正常的心理现象。和父母冷战了几天后,我偷偷的在门后观察父亲,因为我还傻傻的等待父亲的道歉呢!可是在父亲转身的一刹那,我第一次看见了父亲的白发。
升到初中后,我的成绩就逐渐后退了,和以前的成绩比起来,真的感觉不到这是同一个人所为。一次期中考试后,我的成绩出来了,父亲看到我的成绩后,只简单的让我下回努力,其它什么也没说,转身就走了。在父亲转身的一瞬间,我再次看到了父亲的白发,它又“生长”了。
现在的我已经上初二了,所谓的“青春期”已经过去,我的学习也逐渐保持稳定,父亲再次露出了欣慰的笑容。我今年十四岁了,别小看了这“十四”,它是用父母的多少苦心换来的,从小我就不懂事,爱淘气,这也给父母添了不少“麻烦”。父亲作为一个男人,竟然放弃自己的事业,在家照顾我,因为它很细心,他担心别人对我照顾不周,只有他自己才最可信。有时,父亲也会对我诉苦,他多想出去打拼自己的事业,但因为一些事他不得不在家照顾我。
那天,我特意坐在父亲的旁边,眼睛盯在他的头上。父亲问我怎么了,我说没什么。实际上,我看见父亲的白发似乎少了许多。那时我真的不知道要哭还是要笑。总之,我不希望父亲变老。“爸爸,我爱你!”
初二:张楠
初二白发作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小草与母亲
中心思想:母亲用生命守护小草的春天。
春天,万物复苏,生命从此开始。我,她春天的生命,她的美景。
一场春雨——忽如一夜春风来
我干枯了,她滋润着;我胆怯了,他歌唱着;我成长了,她老了。
她那明亮的眼珠,不知什么时候暗淡了,黯淡了。平滑的逸发,也开始随着时间的推移而弯曲。没有了强壮的手臂,却多了一条皱纹,多了一块黄斑。
她身下的那株小草,发芽了,开的正灿烂,如百花怒放中的玫瑰,光彩耀眼
两个春夜——更深月夜半人家
依稀中,远处灯火明亮,周围却寂寥无人,偶尔听见小孩的抽泣声,两个春夜反复着。虽说“二月春风似剪刀”,可这春风也正如同剪刀一般锋利,让人无法体验到春的感动。
可她,如女娲补天,安慰了受惊的小草,她把小草连盆端起,抱在胸前,哄着、唱着、摇着。小草,睡了;她,去医院了。
她胸前的那株小草,变绿了,绿的可爱,绿的过分,如那西湖一般的绿、那样的美;她又一次的白了“数以百计”的头发。
三次春光——万紫千红总是春
转眼她的春天还剩一个半了!试问,那株小草对她有什么益处?净化空气?绿?还是可怜?不!因为她的春天唯只有这样一棵小草,她为的是让小草春光乍泄,让它争相向上,或许她的心思小草无法捉摸,可是她的春,费尽了、耗尽了,献于小草。
四回春思——一寸相思一寸灰
没有隔海相望,也没有数以万里,更没有天涯海角之际,只是心空、心凉、心寂。
小草听取大树传授,而她的春天却是要拿去换小草的肥料、花盆、土壤等等,为了什么?她的心,凉了;有空了,小草,上前安慰下她悲伤地心灵吧。
五幅春梦——枕上片时春梦中
痛了哭了,留梦中;悟了醒了,忘梦中;做了累了,去梦中。春梦,神色荒荒。
她的美景,只有微少的五分之一,为何?因为那80%投入了小草上,投入了一切,投入了、无挽回,不值?值?难言。
春愁——问君能有几多愁?
春寂——野渡无人“舟”自横。
春归!——落红不是无情物,化作春泥更护花!草恨她,为何不对她春天多点阳光沐浴;草愁她,为何不对她春天多点落红营养;草思她,为何不对她春天多点杏花积雨?
草,懂她。因为,她的美景,是叶。
初二:章思远
初二白发作文 篇3
情感风格:沉静、质朴
核心事件:白发婆婆跪拜佛像
中心思想:真正的慈悲在于人心而非形式。
一群候鸟滑过天际,咬破了夜的唇,留下了淡淡的血迹。朝阳升起,红霞弦挂。我怀着激动的心情,等待着一次特别的旅行——拜佛。
进入佛堂,周围漂散着袅袅的青烟,浓重的.烟熏味迫不及待地向我扑来。看见那些气势逼人的佛像时,我想每个人的内心都像我一样不由自主地生出一种敬畏之情吧。
这时,一位白发苍苍的老婆婆提着满满一篮的烛蜡和贡品,向一尊尊佛像依次拜三拜,她的腿似乎并不方便,每次下跪时,总是颤颤微微地跪下左腿,然后慢慢地收起右腿,磕三个响头,白花花的头发上下舞动,仿佛阳光下的白色精灵。她看见了我,对我说:“小姑娘,佛是会看见每个人的……”
傍晚的阳光暗淡了许多,红霞像鱼鳞般铺盖在天际,在下山的石阶上,一个乞丐沿边乞讨,我看见那位婆婆缓缓地绕过乞丐,苍老的脸上冷冰冰的,没有同情,没有怜悯,我望着她,愣住了,佛真的什么都看得到吗?
旁边的一位老婆婆看到了,叹了口气,拉着自己的小孙女给了他10块钱,一些年轻人也纷纷都递了自己的一份力。
突然,我明白了,真正拥有佛眼的其实是每个大众啊!
初二白发作文 篇4
情感风格:温婉细腻、质朴动人
核心事件:洗脚
中心思想:亲情在时光中沉淀,爱在细节里永恒。
转眼又快逢中秋了,我倚在门边,看向空中皎洁无暇的月亮,听老池塘边的知了叽叽喳喳的唱着同一首歌,享受着从微风抚摸我的脸庞,想起前年的这个时候,那时,曾祖母还健在,同样的位置,同样的情景……一切仿佛历历在目。
奶奶小心翼翼的从灶台里舀出煮热的水,又把那盆清澈的凉水慢慢掺入,熟练的用手伸进盆中试了试温度,又快速的取下了挂在墙上的毛巾,端到了曾祖母面前,“来,妈,洗脚了。”奶奶简单的说话声似乎不想把这安静的氛围给打破,但我想,她是怕一不小心就吓着曾祖母吧。曾祖母患上老年痴呆症已经有好几年了,听奶奶说,在曾祖母的眼里,奶奶还是个十来岁的小女孩呢。我想,对于一个母亲来说最好的时光,就是自己的孩子还是个孩子的时候吧。奶奶拿了把有点历史的椅子坐到曾祖母面前,慢慢托起曾祖母的.脚,缓缓脱下那双很旧了的布鞋,浸入水中。奶奶不禁轻轻抚摸曾祖母那双起满老茧的“三寸金莲”的脚时,我分明是看到奶奶的眼角有一丝泪光划过。曾祖母出生的年代,那是裹小脚的旧思想还未完全退去的年代,曾祖母也是其中的受害者。这么多年过去了,时光早就悄无声息的在曾祖母的脸上脚上身体每一处留下了痕迹。
“妈,水烫吗?”奶奶习惯的用家乡话询问着曾祖母,曾祖母并没有回答,我微微抬头向曾祖母看过去,,哦,原来曾祖母是倚在床边睡着了。微风调皮的从窗口溜了进来,吹动着曾祖母的头发,奶奶拿起床头柜那把有些年头的木梳,缓缓站起,走到曾祖母旁边开始为她梳头,望着一根根被风吹动的白发,望着奶奶为曾祖母梳头的身姿,一切是那么美好,那么祥和,但我也埋怨,我埋怨时光为何总是那么不饶人。看见曾祖母和奶奶,忍不住回忆起我和妈妈,可我又在埋怨是什么时候,时光偷走了这些事情。
想着入迷了,背后却不知什么时候被披上了一件夹克衫,妈妈冲我微笑:“风大了,早点回房睡。”还是那句话,但依旧深入我心。我想,等到那天不再是那个位置,不再是那个场景时,不变的只有那一轮明月和那一份爱。时光荏苒,岁月如梭,一定要好好守护啊。
初二白发作文 篇5
情感风格:酸涩、 诗意
核心事件:雨中的伞
中心思想:父爱如山,默默无闻却深沉厚重。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁
直到那一天,哪一个下雨天,发生的事情使我不能忘怀,永远不能忘使我永远愧疚。
现在的我还依稀的记得4年前的那一天,天气是无比的寒冷而且还下着磅礴大雨,我坐在教室里,看看那倾盆的大雨,心慌透了,我没带雨具,真不知道该怎么回家。突然,放学的铃声响起,同学们纷纷走出教室,我也只好夹杂在他们中间走出去。雨似乎越来越大,一点小的意思都没有,我怀着忐忑不安的心情眺望下面的人群,没有看到父亲的身影,我叹了口气,算了,我还是决定冒雨前行时,就在这是我看见父亲的背影,是如此的佝偻!
突然父亲一回头,便看见我站在离他不远的地方,他便像小孩子发现糖果似的,高兴的叫着我的乳名xxxx你站在哪儿别动我来接你。而我留下了眼泪,任雨水模糊了我的视线,父亲您费力的蹬着单车。任雨水打湿我的衣服,而把那一方遮雨的伞留给了我。
我想问一问,是谁染就了你的白发,刻就了你的皱纹,又是谁让你挺拔的身影变得如此佝偻?同时又是谁带走了属于我的那一份稚嫩?
让以前无话不不谈我们,变得像现在如此冷漠,我们中间隔着一条深深地沟我始终不敢逾越,只顾走自己孤单的路。
父亲谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我,时光时光请您慢些吧不要再让你再变老了!我愿用我一切换你岁月长留。
父亲,假如再给我一次机会,我还想让你牵着我的手,打着伞踏着岁月的痕迹,走过这条路,即使你开始变老,我已经长大,即使我们都回不到从前,我依旧多想和从前一样,牵你温暖手掌。我依旧怀念那些雨天,有你有我走过的路。
初二白发作文 篇6
情感风格:深沉哀婉、细腻抒情
核心事件:爸爸收藏白发
中心思想:父母用青春换我们成长,却在岁月中默默老去。
当烟火绽放了它最后的光彩,留下一地尘埃;当时间的指针双双交汇,悠扬的钟声摄人心魄;当我们还沉浸在最后的回忆,荏苒的时光早已流逝。在无声无息中,新的一年就那么到了。望着,望着地上的灰烬,我突然想到一个问题;为什么我们要说长大了一岁,而父母都要说老了一岁?
或许……对于年少的我们来说过了一年,意味着我们慢慢地成熟,慢慢地长大,但对于年近半百的他们来说,他们却已慢慢朽迈、衰弱。
不知何时,我有点害怕过年,害怕缠绵的银线会跑到他们的头上,从此倔犟地一去不复返;害怕如刀刻般的皱纹会爬到他们的脸上,留下无法磨灭的痕迹;害怕我再也不能拥入他们的怀抱,感受他们带来的温暖;害怕……
但是时间的消失却是不争的事实,无论我们怎么阻止,它也会从空隙中溜走。
妈妈总喜欢买棕色的染发剂,以用来掩盖潜藏的白发,至于为什么用棕色,记得当时妈妈给了这样一个答案:棕色不是偏白么,有些白发就看不出来了。说这句话的时候妈妈带着淡淡的微笑,可我总感觉有点苦涩。有时候,妈妈就像个孩子,到超市上一会要买这个,一会要玩那个,但是握在手的东西总会悄悄回到它原来的地方。
妈妈几乎没有过过生日,爸爸几次三番地给她准备生日,都被她一口回绝。在45岁生日的时候,她拗不过爸爸,最终答应了下来。过生日之前她说道;过完这个生日,我还是45岁好吗?
爸爸总称呼为自己“小老头”,儿时的我并不明白,认为既然想说小,干嘛还要提及老这个字?于是我拿着记载着语法规则的本子*颠*颠地跑去问爸爸,爸爸却说道:“小是希望自己小,但我确实已经老了,不是吗?”
和妈妈相比,爸爸好像更加能接受自己已经老了。至少他不会对着镜子涂棕色的染发剂,只是唠叨着让我们帮他拔掉,每根白发爸爸都会放在盒子里收藏起来,他说,这是他已经老了的见证。
每次看到爸爸的手,都有种胆战心惊的感觉。爸爸是个修理工,手上黑色的油渍好像怎么也洗不干净,小时和他一起洗澡的时候,他总会摊开那张手,边让我摸,边给我阐述人生的道理。我不喜欢爸爸用手摸我,每次爸爸用手摸我的脸,我都会感到火辣辣的痛,有次甚至推开了他的手,而爸爸只是呆呆的望着我,嘴中不停说着老了老了,叹了一口气之后,自己走向屋子。自此,爸爸洗手的时候都带着一把刷子,每当我看见附带着黑色污渍的水流过爸爸手上深深的沟壑,心里总有一种负罪感。
有时总在想:为什么他们已经走过了青春,进入了不惑之年,反而要让自己更加年轻?只是想重走一遍青春路?不,当我问到这时,他们只跟我说了一句:如果我们老了,你该怎么办?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。时光老人啊,既然你也是老人了,那请放慢你的脚步吧,好好欣赏沿途的风景,听听来自人间的呼唤!
初二:呆呆木
初二白发作文 篇7
情感风格:细腻沉思、质朴真挚
核心事件:父母的白发
中心思想:成长意味着学会独立面对困难,理解父母的付出。
从呱呱坠地,到牙牙学语,再到现在拥有智慧,拥有青春,拥有创造力,也有几分好奇和几分叛逆的我。我慢慢地长大了。
我的成长过程中,我经历了多少的坎坷,曾经流泪过,失望过,失败过,也绝望过,但与正是这些,让我慢慢地长大了。
在我慢慢长大的过程中,我越长越青春,越来越成熟,越长越懂事,而自己的父母却在一天天变老,他们头上的白发变多了,皱纹也一天天变多了。他们在我的身上倾注了太多的心血。
从刚来到这个世界,学会叫妈妈,学会满地爬,那时的我还没有长大吧?小学时的我不做作业,只要有钱,就一定在把它花完才安心。只顾和朋友们追逐打闹。和朋友们在一起时的笑声在校园里回荡,那时的我多么单纯,无忧无虑,多么自由。在家里和弟妹们玩“藏猫猫”的游戏,大人们把我们当小孩看待,会听见父母叫自己“乖乖”,觉得自己永远是父母保护的.对象。
从小学到初中,我慢慢地长大了。从小学时单纯、自由、无忧无虑的我到现在带着几分懵懂几分好奇的我。不知不觉我跨入了青少年的行列,朦朦胧胧中自己在长大,长高。虽然高兴,但也有几分烦恼。
突然发现,我再也不能像以前一样和弟妹玩“藏猫猫”的游戏,大人们再也不把我们当小孩看待,再也听不见父母叫自己“乖乖”,自己遇到的困难自己学会克服。而且,心事一天比一天多,与父母、老师有了隔阂,心里藏着所谓的“秘密”。
我们不会再谈论精彩的动画片,而是三五成群地聚在一起谈论一些热门话题;也不会再看爸爸买来的童话故事,而是自己拿钱买一些流行的杂志。
在漫长的成长过程中,难免会遇到困难;长大了,这些困难就要自己学会克服。“每个强者都有背后的辛酸。”成功不是空手得来的,都要靠自己的努力得来。当我明白这一切时,这就是成长。
就这样我慢慢地长大了。
初二白发作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈熬夜写稿
中心思想:孩子在理解母亲艰辛的过程中,学会了责任与坚强。
妈妈原先在离家二十多公里的一间外资厂做会计,早出晚归,那时弟弟在上幼儿园,中午不回家,每天早上上班前,妈妈都会把饭菜煮好,待我放学后热一热就可以吃。遇上节假日,她还会带上我和弟弟,去南坤城、电视塔游玩,去图书馆、希望书社逛;给我们买零食、玩具和图书,日子过得很开心。去年9月,弟弟要读小学了,由于他是“超生游击队员”,不能名正言顺地入读我的学校,妈只好花了笔钱,送他到别的学校借读,因为要人接送,妈妈犹豫了很久,最后还是把自己那份工作辞去了。
失去了工作,家里一下子没了经济来源,生活变得拮据起来,妈妈开始利用学习写稿,因为家里没有电脑,妈通常是晚上草稿,白天把弟弟送去学校后,再骑车到表姐家,借用她的电脑输入文稿发出去。这样的日子长了,妈自己也觉麻烦别人,于是买了一大叠稿子和信封回来,按照原始的方式,把稿件从邮局汇出,命中率也不很高,经济来源极不稳定。由于忙于写稿和寻找资料,妈妈再也没时间陪我和弟弟逛街了,常常待在房间里,一熬就是大半天,许多时候,我早上起床准备上学时,见到妈妈房间的台灯还还亮着,掂着脚尖走过去,妈妈伏在书桌上,不知什么时候睡着了。
看着妈妈日益增多的白发,瞧着妈妈日渐憔悴的脸孔,我恨自己不能快点长大。为了节省每一分钱,我不再向妈妈要零用钱,也不再订自己心爱的儿童读物,就连那30元的学生保险,我也拒绝参保;当老师问及理由时,我倔强地答道:“我不会生病,所以不用买保险”;每次学校组织同学去旅游时,我怕花钱,只好告诉老师,我会“晕”车,所以不去参加,其实我发梦都想去见识一下外面的世界,但我不想增添妈妈的负担。
过几天,学校又要组织军训了,老师说每个同学要交130元,我不想向妈妈要钱,很想找个藉口请假,但老师说得很坚决:“一律不准请假,谁想请假,叫父母来请!”怎么办?
突然脑子里灵光一闪,我不是也有作文,经常被发表在“新蕾”上吗?我怎么不可以象妈妈一样投稿,挣钱给自己读书呢?于是,每晚做完作业后,我再也不象往常一样守在电视机前了,而是趴在自己的小床上,开始不停地写……有一晚上,我写作文写得太投入了,竟然连妈妈进来也没发现,她见我这么晚还不睡觉,生气地骂我不懂事,浪费电,最后还对我下了通牒:每晚10点后必须熄灯睡觉,要不,别做她女儿,自己出去流浪。
我委屈地伏在床上哭了。第二天放学,我发现有一封信躺在我床上,是妈妈写给我的:
女女,其实妈妈知道你很懂事,但你现在还小,主要的任务是学习,只有努力读好书,掌握了知识,才能真正帮到妈妈。你要坚信,妈妈是不会向命运屈服的,因为妈妈始终相信:“这一秒不绝望,下一秒就必定会有希望。”
前几天,你不是告诉我,老师布置了一篇作文,题目叫做“我的座右铭”吗?好,现在妈妈送你一个座右铭:“ 不和别人比现在,要与别人争未来 ”
加油!我的女儿,你会成为妈妈的骄傲!
初二白发作文 篇9
情感风格:愧疚沉郁、细腻温润
核心事件:母亲抚肩说相信
中心思想:母爱如阳光,照亮孩子迷途的心灵。
秋叶在林间的小径上轻轻地、缓缓地飘落,一阵凉风吹来,我不禁打了一个寒战。望望如墨的天空,我不禁愁绪满怀。唉!还是回家吧!谁让自己考试作弊呢?
我迈着千斤重的步子沉沉地向家走向,低飞的鸟儿在暮色中叫个不停,我的心情更加低落。
终于,我默默地迈进了家门,头也不抬地快速向自己的房间走去。
“你回来了?”一声轻轻的问语向我传来,我猛地停住了脚步,却没敢回头。
“快过来吃饭了,饿坏了吧?”母亲温柔的声音再次在房间里响起,如一轮暖阳令我温暖无比,但同时也象针一样刺痛了我的心。
我终于忍不住,向母亲说了考试作弊的事,顿时母亲僵在了那里,两眼直直地盯着我,嘴微微地嗫嚅着。是啊!这怎能不叫母亲震惊呢?一个平时在班里学习勤奋、成绩优秀的孩子竟然做出了这样不光彩的事,这让母亲怎能不伤心呢?
……
晚上,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,母亲那伤心的眼泪、失望的眼神、颤动的嘴唇在我眼前不停地晃动,眼泪打湿了枕巾……
清晨,天蒙蒙亮,一轮红日从远处的天边跳出来了。家里静静地,我象往常一样静静地吃过母亲精心准备的早餐,静静地背上书包走出家门,蓦然,我看见了母亲正站在楼下,她那布满血丝的双眼温柔地望着我,一如那暖阳照进了我的`心里。母亲轻轻地抚着我的肩膀,轻轻地说:“孩子,母亲相信你犯的错误是第一次也是最后一次。”顿时,我多么想扑进母亲的怀里放声大哭,但我还是抑制住了。今天的太阳很红,很暖,一如母亲的温柔。我强忍住泪水,向母亲说了声“母亲再见,我去上学了”便匆匆走开。
在那一刹那,我分明看到母亲眼角的泪,看到母亲的缕缕白发,看到母亲的道道细纹,在那暖阳的映照下显得那么刺眼。我心绪万千,深深地明白母亲正如那暖阳,我愿这暖阳永远温暖我稚嫩的心灵。
初二白发作文 篇10
情感风格:温情、细腻
核心事件:温暖的手牵
中心思想:尊敬老人就是善待自己
尊敬老人是我们中华民族的传统美德,是先辈传统的宝贵精神财富。在我们源远流长,博大精深的传统文化中,重视人伦道德,讲究家庭和睦是我们文化传统的精华。我国古代就有“亲尝汤药”,“卧冰求鲤”等二十四孝故事。“老吾老以及人之老”成为做人准则。我觉得尊敬老人就是善待自己。
记得那一次,我陪着奶奶下花园散步,由于奶奶的眼睛已经看东西模糊不清了,所以走路总会磕磕碰碰,让人非常之不放心。
“呃,奶奶小心点,前面有车,等车过我们再过。”我搀扶着奶奶,小心叮嘱道。奶奶脸上露出了幸福的笑容。顿时我觉得自己一下子长大了许多,懂得了什么叫:百善孝为先。我牵着奶奶温暖的手,就像是牵着好朋友的手似的,没有感到任何的帮助压力,而是觉得奶奶就是我的好朋友,我们在花园里散步、谈笑。“沙沙——”地面发出了阵阵悦耳的歌声,似乎在夸奖我这样亲密的陪着奶奶呢!低头一看,原来——是奶奶的鞋子和地面磨擦的声音,像在和地面问好似的。细细看着奶奶头上一摞摞的白发,我似乎看到了奶奶过往的岁月;看着奶奶脸上一条条的皱纹,我似乎看到了奶奶历尽沧桑的时候,为了照顾我们这些写祖国“花朵”留下的汗水……
奶奶的身影在花园中穿梭着。时间飞速的旋转着,我们大约走了不到三百米的路程精华了大约就分钟的时间。我心血来潮想看看奶奶的脸。于是,我轻轻抬头一望,奶奶似乎已经留下了些许汗珠,可脸上的慈祥笑容仍没有落下,她一定是不想让我当心吧!暗暗的想着。奶奶貌似不想浪费我的时间,还是……她脱口而出:“我们回去吧!都出来这这么久了。”虽然奶奶嘴上说的想回去,可我刚才看她还挺想再走走的,就算算时间也不来不到十五分钟。我假装撒起娇来:“再走走呗。”奶奶还是心痛我的,不假思索就答应了。还补充了一句:“就一会吧!”
奶奶不想再聊这些话题了。于是,转移了话题:“最近在学校吃饭还吃得好吗?”奶奶关心道。“嗯。”我想都没想,应声答道,“还行啦!”“嗯,不够的钱吃饭的话,一定要说,空着肚子学习不好。”奶奶接着说:“知道吗?”顿时,我的脸热乎乎的,感到很羞愧。我原本以为奶奶从来不懂理解我们现在孩子学习的辛苦,总要我们学学学……现在,我明白,我——错了!我埋着头,小声的说:“恩。”我抬起头看了看,快到家了。本来还想牵着奶奶那双温暖的大手,在花园里继续多走几圈,可看似奶奶的样子已经很疲惫了,于是,我牵着奶奶往家里走去。
“这是楼梯了。”我说道,拉着奶奶的手,一步一步艰难往上爬。看着我早已走过了无数次的楼梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿着几个“响当当”的玩具,边拍边拉着我稚嫩的小手,“一二一”的重复喊着口号。我的脚步向前移动着……想到这个画面,我的心不禁涌起一股暖流,直冲心头。再看看眼前的奶奶,她的年纪大了,我却像个小大人似的拉着奶奶的手,让奶奶能够走得平衡。小时蹒跚学步的我,现在搀扶着奶奶的我。我真的“长大”了许多。到了家门口了,我开了门,把奶奶领回了家。顿时我觉得家更温暖了。
百善孝为先呀!孝顺不应该是我们中华民族每一位都应该做到的吗?
初二白发作文 篇11
情感风格:感伤、 朴实
核心事件:妈妈的脚伤
中心思想:母亲用青春和健康换取孩子的成长与幸福
每当听到《烛光里的妈妈》这首歌时,我每次都忍不住掉下眼泪,眼前仿佛又重现那一个画面。
那次,老师说我的名字错了,必须让家里的人送来户口本。我便往家里打电话,对妈妈说明天得给我送户口本来,并告诉我所在的班级。第二天我焦急地等待着妈妈的到来,但一连四节课她也没来。所以放学后我便往学校外面跑。刚跑校门口时,一阵熟悉的声音在我耳边响起。是妈妈。原来妈妈早已在门口等了一个钟头。接到户口本后,我和妈妈一起到外面吃饭。妈妈的腿怎么一拐一拐的。我便问妈妈:“妈,你的脚怎么了。”妈说不小心踩到了钉子上了,我的眼泪立马流了出来,为了给我送户口本,脚疼的妈妈在门口站了一个多小时。这时我发现妈的头发已经很多白发,背也有点驼了。妈真的老了。为了我,妈妈每天起早贪黑的挣钱,使原本妈妈乌黑的头发添上了很多白发,使妈原本挺直的腰板变弯了。使正当妈这个岁数时应该很年轻,为了我,妈过早的衰老。
记得每天,当我还在睡懒觉时,妈妈早已把香喷喷的饭菜端上了桌。然后叫我起来吃饭。每次,我穿脏的衣服便丢在一旁。不知何时妈妈已把它洗了,放在我的床头上。每天我拿妈妈交的学费,到时候上课时和同桌交头接耳说话,这时我觉得好对不起妈妈。
现在每当上课我想说话时,我便会立刻想起妈妈的背影。这时我便克制住自己,每当我想玩时,便又想起妈妈的背影,这时我便又会拿起书。我认为妈妈就是蜡烛,她燃烧自己给我光明。妈妈就是温暖的小屋,她用自己的身躯抵挡寒冷,给我带来温暖。
妈妈的爱是伟大的,她使我无忧无虑的生活;妈妈的爱是广泛的,她随时随地的在我身边;妈妈的爱是无私的,她用自己的青春换来我的健康生活。妈妈因我而劳累,我便以妈妈为动力,她的爱催促我上进,她的爱给我鼓励给我信心。我要用自己的实际行动报答妈妈。妈妈给我爱,我便还妈妈一个优异的成绩,美好的明天。
初二白发作文 篇12
情感风格:温暖惆怅、诗意细腻
核心事件:雪中执手
中心思想:人生聚散如雪,终将融化却孕育希望。
瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打采,整天缩在被窝里,人们的工作还在继续,并有规律的进行着,每个人显得更有精神。
大街上人来人往,每个人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠。小商小贩的吆喝声是此起彼伏,络绎不绝,在熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉,热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切怎还会让人们感到一丝凉意!
冬天很美,最能让人抒发情感的还是他银装素裹的时候。雪,本来就洁白无暇,它不需要任何的“包装”,它所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇……
回想起去年的那个下雪天,万物笼罩着一层白色,晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地,不时调皮地抚弄着你的面颊,让你感受到那“幸福的凉意”。
审处执意不戴手套而冻得通红的双手,试图抓住这从天而降的东西,可她显然不合作,悄然离去,仅为双手增添了一丝湿润,然而,她对我的头发却是情有独钟,潇洒的、肆意地落在我的头发上,久久不肯离去……
记得小时侯,每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,那时的我也是长长的头发,扎成两根小辫子,伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着,一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发,羡慕的说:“真好看!”
后来,两个女孩长大了,在同一所小学但并非在同一所中学,但在有雪的日子里,我们都毫不例外地结伴出门踏雪,且不约而同地不戴手套,又手冻得通红也毫不在乎,雪地里留下了我俩的足迹。
初二的时候,繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪,两个女孩并没有像以往一样团雪球,只是握着对方冰凉的手,在雪地里慢慢的走着,嘴里同时唱着喜欢的歌:“好冷,雪已积得那么深……”雪花还是依旧眷恋我的头发我们在操场上走了好久好久,最后她说:“似乎有一种‘执子之手,与子偕老’的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们的友谊。
在过去那些冬天里,我们一起走过了许多“执子之手”、轻哼《雪人》的日子。
可是,天下无不散的宴席,我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后,我无法控制自己,泪水不争气的流了下来,我对自己说:不要哭,她在那里会过得更好,学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己,可这有用吗?
一次,我收到了她的信,她请我原谅她的不辞而别,她不知如何面对“与子偕老”的我,她说她怀念家乡的雪,她怀恋雪地里哪个“白雪公主”,那个即使再冷也坚持不戴手套,在雪地里陪她散步的女孩,还有那个单纯的约定。最后,她希望我成绩越来越好,同她一起努力。
在回家的路上,不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》,清凉的音调,柔和的旋律,为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪,一片一片一片,拼出你我的缘分,眼看春天就要来了,而我也将,也将不再存在……”
蓦的,我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人,虽然存在的方式有所改变,可雪的本质不就是清澈的清泉吗?她孕育着春天的降临,灌溉着夏的长大,昭示着秋的硕果……
所以,我爱冬天,爱她的纯洁,爱她的独特,她象征着希望,象征着春天的来临……
