初二制作作文（精选12篇）

✎作文范文

初二制作作文 篇1

今天，阳光明媚、微风徐徐、万里无云，真是个好天气！奶奶看那么好的天气就带了绳子和刀去菜地里把水菜砍回来制作酸菜。

相传我们定南的酸菜制作源自与唐、宋时期。其制作的技艺是祖祖辈辈、世代相传，成为了社会群体性传承技艺。我今天向奶奶学习怎样制作酸菜。我和奶奶在洗菜时，奶奶告诉我首先要选用采摘优质、无污染、用有机肥种植的“水菜”作原料。用清水把水菜洗干净后，晾晒24小时左右，这样能使原料具有一定的柔软度，但又不能晾得太干，否则做出来的酸菜口感差，水分不足，酸味不纯。奶奶洗菜，我帮忙晾晒。菜晒完后，还要把坛子也洗干净晾晒好，以备后用。

晚饭后，奶奶就开始把晾好的水菜切成长宽约0.6-0.8厘米的碎末，切好的水菜碎末放在大盆里，用力揉搓。我就把奶奶揉搓过的水菜装进坛子里。妈妈就使劲用力把菜末装严压实，不留缝隙。我们一边做事，一边聊天。聊天中我问：“奶奶为什么要用力揉搓菜末？”奶奶告诉我：“这样揉搓能使菜末更加柔软，以加快发酵的速度。”妈妈把菜末装好后，就会选一、两片较大的菜叶子封住坛口，然后再用保鲜膜再次封口。这样避免空气进入，否则就会形成变味的“臭风酸菜。”最后，把装满菜末的整个坛子倒扣在水深约3厘米的水盆里，使之避免渗入空气，让菜末在坛子里充分发酵。但菜必须在坛子里有足够的`发酵时间，大约十五天后才能转化为酸菜。此时，奶奶制作酸菜的过程就已经完成了。

通过查资料，我还了解了酸菜具有开胃消食、生津止渴、杀菌消炎、瘦身减肥，辅助人体钙化吸收等功效，且价廉味美，经济实惠。由此是定南的精品小菜。酸菜作为餐桌上的菜肴，有千百年来深受广大农家人的喜爱。不管是游客或是回来探亲的都会带上许多“酸菜，”回去送给亲朋好友。

酸菜制作的手艺最终能够传承了下来，我们应该由衷的感谢老一辈。因为手艺的传承让更多的人有机会品尝到酸菜独特的美味。

初二制作作文 篇2

明天是正月十五元宵节，正常来说是非常高兴的，但是，我却一点也高兴不起来，不仅因为学校不放假，而且要制作灯笼。我渴望元宵节，但我深深地知道——我最厌恶做灯笼等活动。

在老师的强制要求下，我不得不拿起材料。

我不会做灯笼啊！李同学听到我的求助，热心帮助了我，他说：“做这个灯笼特别简单，只不过特别费纸。先把纸撕成正文形，然后这样折……一共需要折六个，咱俩一人折三个。”我折了起来，我首先把三张纸撕成正方形，接着按照他说的`折法折了又折，然后把剩下两个折完，最后把折好的三个交给李同学。只见他快速地把六个接成一个形状，有点像球体，也有点像五级魔方。李同学撕了个纸条做把手，又撕了个纸条写了一则灯谜，签完名后让我签名，我签了一个大大的名字。李同志跑过去交给老师，老师说做的好，我在座位上想：那是一个多么完美的灯笼啊！

元宵节到了，看着外面展览的灯笼，我觉得我获得成功。也许这样的成功对别人来说并不算做么，但它对我来说，却有重要的意义，因为我终于学会了制作灯笼的关键环节，同时也使我意识到：一个人想要获得成功，贵在动手，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘决，我建议学校多搞一些这样的活动，因为亲手做出来的这些东西多好啊。

初二制作作文 篇3

中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。据文字记载：“女娲引绳在泥中，举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉”就是人类永恒的追求主题，“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远规划，流传至今。

中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的.愿望。在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“法轮结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。

中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都根据其形、意而命名，如果把不同的结相互结合，再与其他的吉祥饰物搭配起来便形成了造型独特，绚丽多彩，内涵丰富的中国传统吉祥装饰品，不同造型的组合表示一种强烈浓郁的美好祝福，赞颂与传达忠心至诚的祈祷和美好心愿，每个结都体现着我们中国人的聪明才智，愿我国的民族文化艺术发扬光大走向世界。

初二制作作文 篇4

今年的元宵节对我来说意义非凡，因为今年是我们学校成立100周年，我想做一个不同的灯笼来参加学校的"传统月度活动。

因为每年学校都会组织和开展手工制作的灯展，所以我在日常生活中总是注意收集灯笼的材料。有一次，我看见有人把灯笼扔在路上，然后捡起来。果然，今年会派上用场。我拿出旧灯笼并把它清理干净，然后我找到一块红布来修补破损的地方。哈，旧灯笼很快变成了新的。我母亲称赞我是废物利用方面的专家。因为是百年庆典，我从黄色纸板上剪下两张花边纸，写下“教育人民一百年，桃子和李子，然后剪下一些彩色的海绵花瓣粘在灯笼周围。最后，我找到了一些桃花形的纸条，贴在灯笼中间，意思是“桃李满天下”。"

就这样，一盏特别的灯笼诞生在我的手中。

初二制作作文 篇5

今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。

活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。

第一道工序是解剖。

第一步;处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它;另一种是用探针破坏它的中枢神经--先用刀在它的胸部划“T”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。

第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。

第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内部解剖后的结构就一目了然了。

第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。

就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。

初二制作作文 篇6

当今科技发展的无人机，是现代军事中科技含量的高科技展品，它运用于军事当中.

如中国科技含量的无人机——利鹰，是一款外形像美国无人机——全球鹰的外形，无人机的好处非常多可以运用于侦查敌情，在发生灾难时，人不能到达的地方，可以派无人机侦查灾区灾情。美国是无人机大国，美国的无人机不仅应用于侦查，还运用于战斗，这样大大减少飞行员的死亡率。美国的无人机还能从航母上起飞，这样使培养航母舰载机驾驶员的费用大大减小。所以无人机大好处很多，在以后飞机发展中前途一片光明，无人机发展是的发展。

电动飞机是无人机的缩小版，在刚开始制作无人飞机，我一点也不懂，是同学教我的。我先学习贴飞机贴纸，虽然贴飞机机翼上的图片与飞机的好坏不重要，但它能增加飞机的美观性，贴平机翼上的贴纸不能有皱纹，这样会影响飞机的飞行。贴完飞机贴纸后，我们用双面胶粘飞机的机翼，粘机翼时一定要粘平整，粘歪了会使飞机尾翼受风影响不均匀，所以说粘尾翼是制作一架好飞机的核心，做好尾翼后，我们把机杆与尾翼插在一起，在把发动机插在飞机的前端，接下来就是整个飞机最重要的一部分，把双面胶粘在发动机的最上端，粘机翼时要粘完整，不能粘歪，机翼夹角成45度，这样能使飞机两边平衡，有时机头太重可以把发动机向前调整，所以说一架飞机的好坏看机翼与尾翼。最后在把螺旋桨插在飞机的最前端，下面的两个轮子和铁丝能起到减震作用在飞机撞到地面时能弹起来，保护飞机不损伤。

拥有一个好的飞机是远远不够的，还要飞出去掌握飞行技巧。在飞行时，我们用手平推飞机，滑翔一下就能升空，在风速较大时，绝不可以起飞，会损毁飞机，在飞行时，后面的尾翼可以调节，可以使飞机上升，下降，转弯，飞飞机顺风而行，这样能减小风的阻力。另外螺旋桨是最容易受损的，因此螺旋桨要充足，所以飞电动飞机要有丰富的经验。

电动飞机是类似于无人机一类的飞机，是从小培养无人机人才的重要平台。无人的发展前途一片光明，我们需要不断提升无人机的价值，无人机会在为军事中发挥更大的作用。

初二:赵城宇

初二制作作文 篇7

心一点一点地沉下去，慌得头也不敢抬，老师的每句话都闻声了，那好像与我无关。

“没想到我们班还有这样的同学，借别人功课抄，那是什么样的行为，是害别人啊”老师死死地盯着我，仿佛他是受害者，在控诉着我的罪行。

我听了，头低的更低，我想此刻全班同学的眼光都会萃在我的`身上，幸灾乐祸或是冷笑。不敢在想了，一道道x光照的我脸越来越红，脑子里一片空缺，连反驳的勇气都没有了。

“我，我，气死我了，仍是好同学呢，下课到我办公室来。”老师的脸气得通红，语气也不自觉的高了几分，本认为他一定会再骂两句可以解心头之恨，可他居然没有再说什么。上课时，我一直慌乱不安，还有些不甘，为什么只找我？而不找那个抄我功课的人呢？我认当真真做着，岂非在老师眼里就一文不值吗？是的，他一定不喜欢我了，在故意找我麻烦吧。一时间，委屈加上埋怨充斥心头，死死咬住嘴唇不敢出声，眼泪“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就这样，擦了哭，哭了擦。

再抬起头，眼睛已经肿的不成样了，不想让同学们看见，匆匆忙忙跑到老师办公室。喊了声“讲演”，可仿佛被无视似地，老师自顾自的改着功课，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出声：“下次别这样了，走吧。”

我一下子怔住了，老师不该是把我叫出来安慰我两句的吗？居然如斯冷漠？我心里也不兴奋起来，这件事一直压在我的心头。可不久我就释怀了，老师当时那么气愤，他若是课上骂我，那我一定会很尴尬，一定被同学们看低。他没有，他控制住了，那么，我的情绪也该控制下来。

后来，我的数学成绩一直都不错，一切源自那控制住的情绪。

初二制作作文 篇8

我家有一件小巧玲珑的工艺品，一-幅彩色立体图画。虽然只有六寸见方的画面，却维妙维肖地展现出革命圣地延安的一派早春景象。 画面山青水秀，气势雄伟。前面矗立着一块黑褐色的巨石，石上生长着两株翠绿的青松。

巨石傍依着延河，河上，白色的长桥如游龙横卧;水面上颤抖着石桥和青松的倒影。远处，白云缠绕着宝塔山，巍峨的宝塔屹立在山顶。 多么美妙的构图啊!隐隐约约的两座山，短短的一段河，空空的一架桥，单单的一块石，紧相偎依的两棵树·。 便展现出早春时节老根据地万物复苏的景象。它象征了革命人民旺盛的斗志和不屈不挠的精神。你看，那山那树不都在迎着春光泛绿吐翠吗?那河那石不都充满着新的`活力吗?

看着这幅画，我仿佛呼吸到了老根据地那清新的空气，听到了延河里潺潺水声和回荡在山间田野里高亢悦耳的“信天游”。 这样一幅动人的画面，你可知道是用什么做的吗?它的原料极简陋，甚至难以让人置信。那怪石是用树皮制成的，那松干、松针是用纸片剪缝彩刷而成，长桥是用白桦树皮剪的，宝塔是用小木棍雕的，那倒影、高山、白云是细沙胶上的，更妙的要算水了，什么也不用，只因有了倒影水就衬托得活灵活现了。真是巧夺天工啊! 我爱这幅图画，因为它真实地描绘了我们祖国的锦绣河山，表现了我们质朴而顽强的英雄人民，它本身不也正是我们人民智慧的结晶吗?

初二制作作文 篇9

从小学三年级开始，我便被情绪所控制。

那是在一节英文课上……前面的一位同学一直将某种奇怪的东西向后座的我扔……第一次劝告并没有阻止这种行为，直到第三次都不见有何效果，当时坚定地认为“事不过三”是绝对正确的，于是我便抽出了某种“武器”（水杯），在前座的头上击打了三次。后果很严重。它给我上了一课，“不管怎么样，不要从肉体上去伤害对方。”

这只是一个阶段。

直到有一天……同样，进入了人生中某阶段的我发现在此时管控自己的情绪是很难的事情，特别是在有时和父母发生冲突时，结果十分简单，自然而然自己的"下场不会好到哪里去。又过了两三年，直到我发现自己已有一定能力去应对父母时，在一次冲突中，我抢走了妈妈的手机，删除了上面的某个软件，遗憾的是，那个软件是妈妈买的一个课程，课程内容被删除后无法恢复，妈妈十分生气，可是这次，妈妈竟然放弃了坚持自己的立场，转而哭了出来……为什么我也不得而知，又学到了另一课，“不管怎么样，不要以任何方式去伤害别人。”

正当我苦于控制自己的情绪，而不是被它所控制之时，我只能将对别人的怒气转移到自己的头上。这看似并不是个好主意……每天晚上放声尖叫并不是一个好习惯，也并不能真正缓解我的痛苦和压力，我在这段时间学业一直下降，到了人生低谷。这时梁老师告诉我说，情绪的波动就像波浪，水越深，幅度越小，而水，就是所谓“智慧”。此时此刻心中的灯突然被点亮，回想起前几次的考试分数，发现的确是如此。这还不是由于学的不够多吗？这时才发现，不管怎么样，如果被情绪的波动所影响，只能代表自己不够格。

的确，只有在风平浪静的大洋上，一艘航船才能完美而快速的驶向前方的阳照。情绪，只是周围影响它的波浪而已。

我要用智慧去控制情绪；我的征途，是星辰大海。

初二制作作文 篇10

另外，授课老师特别强调了作品的美感，比如设计出了一个作品，很实用，但是看起来很丑，印象分不高，也没有机械制造设计的美感。这也是不能得奖的，毕竟是个虚的东西，美观还是最重要的。

今年的比赛，我仔细阅读了活动指南，将按照老师所讲的方向去努力，争取今年多拿几个奖回来。

初二制作作文 篇11

“妈妈，请您不要再限制我的自由了”，您知道吗，我只是生活在一个没有快乐与自由的灰暗世界里。

记得那是一个阳光明媚的星期天，小鸟在枝头唱着优美动听的歌儿。我伴着这首优美的乐曲欢快地跑下楼，和小伙伴们一起玩。我们玩得可开心了，在玩中我忘记了时间，忘记了忧愁，也忘记了那堆积如山的练习题……时间过得真快，一转眼已是中午。妈妈您下班了，随着一声声叫喊，我极不情愿地回家了。刚一到家，您便严厉地问我：“作业写完了吗？”“写完了。”我答到。“那我布置的作业呢？学到第几课了？”“学到第23课了，还没写，我想……”我还没有说完，您便大发雷霆，大声吼道：“没写完作业就出去玩？一点上进心都没有！我看你将来怎么考初中？你赶快给我写，写不完别想吃饭。”看着您怒气冲冲地离去，我极不情愿地拿起了笔，妈妈，您知道吗？今天是双休日，是我唯一一个可以尽情玩耍的日子，而您却剥夺了我的自由。我就像那失去了自由的小鸟，真渴望回到自由自在的天空中哪！

妈妈，请您不要再限制我的自由了，我也需要一片自由的天地。我愿化作一只自由的小鸟，在自由自在的天空中翱翔；我愿化作一匹欢快的.骏马，在原野里自由自在地奔驰……妈妈请您给我一点自由的空间吧！清还我一个自由、快乐、充满色彩的世界吧！

初二制作作文 篇12

这一阵子，我每一天都在思考如何写这篇，焦头烂额的。晚上睡眠质量也急剧下降，老是做梦。这又是一天晚上，我迷迷糊糊地进入了梦乡。哇，我来到了一片美丽的土地上，那里青山环抱，树木葱茸，近处，池塘里，有着几只可爱的鸭子，放眼远眺，一栋栋耸立的高楼映入了眼帘。我想：这真是一个人杰地灵，自然与繁荣相互融合的城市。

“你好，大伯。我能问你几个问题吗”我看到田里有几位辛勤劳作的农民，便走上前。

“当然。”

“你们的农作物都是天然生长的吗”

“是的。我们那里从来不用催熟剂、农药等东西，我们要让百姓们吃上健康的绿色食品。”

“哦。你们不用那些东西，那怎样我见你们的农作物和我们城市的一样大呢”

“我们虽然是农民，但是在这一片土地上，我们也受到了教育，懂得了法律，我们大家都懂得自觉保护环境。所以土地没有受到任何污染，保证了农作物的优质。”

“你们做的很好，太让我自愧不如了。谢谢。”

之后我又来到了城市，在马路上我并没有杂乱无章的人群和车辆。也许这个城市的人口并不少，但是人们能够自觉遵守交通法规。仔细一看，他们都没有电子警察，完全是靠人们的自觉。城市里的交通标志简洁明了，但富有人性化。每辆车上都贴上了一些重要的交通法规条例。人们在开车之前，都需先将法规看一遍，并牢记在心。

“警察叔叔，您好。请问你们这边碰到了什么交通问题”我见到一位交警，便急忙跑上去。

“原先有很多。比如：酒后驾车、闯红灯等等。但经过不断改善后，此刻人人都能遵章守纪。这样人口再多，也不会拥挤，人们每一天都很舒适。”

“那你们是怎样改善的呢”

“我们首先对那些违规者加大处罚力度，其次我们明白：光靠处罚手段是不能完全改变的。我们要让死机知法懂法用法。比如我们会宣传交通法规，并且要努力让这些法规不变成一纸空文，而是要起到实际重要的作用，然后我们又耐着风寒与烈日，站在我们的工作岗位上，努力成为一名合格的交警。”

“好的，谢谢。”

“叮铃铃”闹钟响了，我的法治城市一日游之旅就此结束了，我想：这座法治之城不就是我们的模范吗我们的"城市中人们团结一致，透过必须的法制教育，人们也对法律有了必须的了解。但是在建设法治城市的过程中，仍有许多不足。在遇到难题是时，要掌握方法，不能蛮狠去行事。例如对醉酒驾车的打击就是一个很好的例子。几个月前，怎样消除醉酒驾车是许多城市的难题。而我们常州却处理的比较好，我们一方应对醉酒驾车者加大处罚力度，同时也开设了代驾服务。这样的话，人们就更容易遵守法规，这样就有助于建设法治城市。其实不止交通这一方面，很多问题都需要我们用法律武器去解决，对任何事情都要有原则，严格要求法律，政府更就应开设一些宣传法制的场所，让每位市民都懂得如何用法。而且要尽量保证市民的公平，让每个市民都感觉到常州生活的快乐。

我衷心的期望，常州能更好更快的向法治城市迈进。