初三掌声作文（精选12篇）

✎作文范文

初三掌声作文 篇1

童年的很多事情都凋谢在记忆的深处，可是，一次掌声却永远让我记忆犹新。

小学的时候，每到“六一”学校总会组织文艺演出，让各班出节目。不知是什么原因，老师对我十分器重。那次大型舞蹈给了我一个露脸的机会。

由于当时离“六·一”还有两周，但我们的舞蹈却还有许多不尽如人意的地方，老师让我们加紧排练。那天一直练到了7点钟还没休息。

有人曾说“天气就像孩子的脸，说变就变”，这话一点不错，刚才还是晴空万里，可不一会就乌云密布，天空中落下了雨滴。而窗外陆陆续续站满了为孩子们送伞的家长，这让本来就不太能跟上节奏的我，更跟不上了。窗外的人对我指指点点，可我还是坚持跳着。当父亲的脸在窗外出现时，我忽然就不会跳了，像个傻子似的站在那儿。人们向我投来了诧异的目光，这让我那颗幼小的心灵备受打击。我噙着泪水向父亲望去，父亲却笑了。他先向我伸出了大拇指，然后张开双手，将两只手撞在一起，再分开，再撞到一起，父亲重复地做着这个动作。我也笑了。

窗外的人，看着父亲，目光中有丝丝敬意，于是也跟着父亲拍起了手。但我并没有像某些孩子，因为受到鼓励完成了自己根本无法完成的事情，反而跳得更糟了，以至于被老师刷了下来。但从那次以后，我在人生的舞台上，有了勇气。因为我得到了父亲给我的掌声和那份浓浓的爱。

初三掌声作文 篇2

尊重，想必我们每一个人都对这两个字不陌生吧。有的人觉得有钱、有权就应该受到尊重，比我们年长的，也应该受到尊重。但我并不这么认为，我觉得，要想别人尊重你，首先要尊重别人。

尊重别人是我们中华民族的传统美德！从小，我们就被灌输要学会尊重别人的知识。尊重别人能够体现出你的素质和修养。

在学校里，我们应该尊重老师。在我们学校的学生守则中的第一部分的第五条就是学生尊师守则。作为学生，我们要支持老师的工作，尊重老师的劳动。但是，老师也应当尊重学生，这就是互相尊重。

在我们的现实生活中，环卫工人基本不受欢迎和尊重，他们觉得环卫工人的工作很脏，但是，如果没有环卫工人，城市还会这么干净整洁吗？不能。要知道，每一个人的工作都是不容小觑的。是他们美化了我们的城市，难道我们不应该尊重他们吗？

所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重别人啊。俗话说：尊重别人就是尊重自己。如果我们每一个人都能做到尊重别人，那么也算是尊重自己了。

其实，尊重别人是一种很容易的事。比如：当我们在街头看到有流浪艺人在表演时，不妨驻足观看，在他们表演完时，给予他们掌声，这是尊重。在别人做错事的时候，不要一味地指责，给他们改过的机会，给予他们鼓励和微笑，这也是尊重。

我在电视上看到了这样一个场面：一个老乞丐在路边乞讨，他颤抖的双手伸向路边的每一个人，然而，路边的行人都用嫌弃和鄙夷的眼神看着他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的"零钱还是少的可怜。这时，一个小男孩挣脱他的妈妈的怀抱，跑到老乞丐面前，拿出两块钱，放到老乞丐手里，走时，还抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶红红的。路人感到惊讶和惭愧。是的，他们应该感到惭愧，也应该感谢小男孩，是他教会了他们尊重别人。

我们应该公平对待每一个人，尊重每一个人，只有你尊重别人了，你才会受到尊重。而不是说你有钱、有权就应该受到尊重。我们要记住这句话：尊重别人就是尊重自己！

初三掌声作文 篇3

一生中，你一定会或多或少地收获快乐，这份快乐让你更加坚定。掌声的存在，无疑是这快乐的另一种表达方式。每个人都不是一座孤岛，都会有属于自己的掌声。

或许，随着时代的变化，每种事物都有了另一种含义，掌声也不例外。可我们不能让它以负面的形象传递，所以，我们更应该努力了。

努力去做好的自己。曾经有这样一个故事：一位僧人，每天都会下山担两桶水，可两个木桶中有一个是残缺的，所以每次挑水回去，残缺的木桶总是只剩下半桶水。僧人没有换掉这个坏木桶，直到有一天，他发现小路的一边，也就是残缺木桶漏水的一侧，开出了漂亮的野花。正是残缺木桶漏下的"水，滋润了小路一边的野花，使过往的路人赏心悦目，不正是它的价值体现吗？

每个人都可能是一个残缺的木桶，不能做到自己理想的事，但我们并非一无是处。残缺经过努力，依然能创造美丽，依然能成就好的自己。那时，掌声一定会属于你。

一个人的一生不一定要有多么高的成就或者有多么大的贡献，有100元便捐了100元的人与有100万只捐了1万的人是有差别。也许他们都获得了掌声，但那用尽自己的所有去帮助别人的人，一定能得到更多掌声的祝愿，得到更多的快乐。要知道，掌声不只送给有超常天赋的人。

他在少年宫学素描，一年了，旁边的男生早已考完了证书，而他却连一个静态的苹果都画不好。后来，他又去参加数学竞赛，虽经历了严格的训练，但仍旧被淘汰了。他总认为只是自己没有发挥好罢了。直到后来，他才渐渐明白，不付出更多的努力，就会被有天赋的人轻松超越。他也明白了，有些事情，虽然自己穷尽一生都追不上，但是只要努力了必定会有收获，希望我们也一样有如此的信念。

要知道，掌声应该属于每一个人。

初三掌声作文 篇4

星期二，我们期盼已久的公开课终于到了。在上课前几分钟，我们穿着统一的校服在教室门前排好队，准备迎接公开课的到来。“叮铃铃……”上课铃响，我们排着整齐的队伍向操场走去，“稍息，立正，报数……”老师一系统的口号喊完，我们站得端端正正，一动不动，等待老师的号令。

“好的，同学们，我们今天要上一节体育课，内容是篮球的运球，投球，希望大家积极配合。”我一听这句话，兴趣就来了，因为篮球是我喜欢的运动。老师说先举行一场比赛，看哪个队先把球传到自己队员手里，哪个队就赢。随着老师一声令下，各个队领头的人匆忙拿起球，递给后面的人，如此循环。我们后面的同学就大声喊：“加油！加油！”只见女生队的球传掉了，速度明显慢了下来，我们男生两个队进行激烈的争逐，后，另外一支男生队惜败。“耶！我们赢了！”我大声喊道。

大半节课过去了，上课的后老师与我们玩了游戏，把球放在脑袋上，摆个造型。有人提议摆个“千手观音”，但我们一放手，球就掉，非常困难。我们不气馁，终于把pose摆好了，真不容易！下课铃响了，老师把我们聚在一起，总结这节课的知识。“下课！”“老师再见！”

一节体育公开课在一阵热烈的掌声中圆满结束。

初三掌声作文 篇5

初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。

初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢？照例该是班长吧。我心里想着。

教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧？’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗？”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的`表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！

一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。”

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。

同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。

是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。

我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。

初三掌声作文 篇6

新初三想象作文：成功

课前演讲，是南外的一大特色。我从小学到现在经历了大大小小的演讲，在这个方面，我可不会差。

开学初的一节英语课上，老师说明了课前演讲的要求，一个身经百战的我自然对那些仰天长啸的同学深表同情，也不禁喜形于色。但是老师的后一句话把我得意的笑容给抹去了——必须脱稿!否则降等级。

天哪，太可怕了，这事落到我头上，我真受不了!以前演讲只是玩玩，顶多就是竞选，随便脱不脱稿都行，现在可不是闹着玩，要记入平时成绩。老师也命了题，必须讲“我喜欢的……”这下我要投身伟大的演讲事业了。

因为演讲时可以用ppt。所以我先从ppt入手。我打算讲“我喜欢的歌手”，于是就找了几张歌手斯汀·比伯的图片，插入艺术字，不到5分钟搞定了。一看4页的ppt，自我感觉不错。

时间飞逝，斗转星移，随着大家的ppt越做越好，演讲越来越长，我这才意识到那仅有4页的ppt是多么微不足道。于是，我又利用国庆的时间美化，加工我的ppt。

这下，一个几乎完美的ppt完成了。我开始背自己的演讲稿，花费了我大量的心血。终于，稿子倒背如流，我对演讲充满了必胜的信心。

正当我高兴之时，我又遭到了一个前所未有的打击。

那天轮到陈爱艾同学演讲，她居然抢了我的台词，而且还加入音乐。我顿时失落到极点，苦思冥想着如何改变，后，我做出了一个重大的决定——把ppt和演讲稿大变身。

我打开电脑，打开文件，把标题改了，加了几页幻灯片，让我真正喜欢的歌手周杰伦为我“撑台”，加了背景音乐和动画效果，在演讲稿后面加了一大段，然后熬夜背，背到发音标准，语调和谐为止。

又过几天，我要真正上台了，我把校服理了理，精神焕发，声音洪亮地站在台上显得更加自信，音乐响起，伴随着我流利的演讲，台下报以热烈的掌声，给我史无前例的等第——a++!

我激动不已，我成功了，我没有辜负我自己!成功只青睐有准备的人，我们要做好优秀的前期工作，才能展现好的自己!

初三掌声作文 篇7

时光流逝地再快，也快不过一个人对另一个人的情与思。纵然时间可以冲淡一切，却无法冲走一切。——题记

您特别的狠，狠到我第一次见到您，就开始不约而同的和其他同学开始议论您，当得知您的姓氏后，更是毫不犹豫的为您起了一个绰号：“核武器”；尽管知道这是不尊敬师长的行为，但是无知的我们还是做出了这种狂妄的事情，但是后来一切都改变了：

您的眼睛很小，但却有着锐不可当的“杀气”，您知道淘气的我们总会在您要求我们默写某篇文章时，来一个“集体大作战”（在您给过身的一刹那互相通融通融）于是，您说话了，您用着混合音（十堰话、普通话）告诉我们：“哟呵，你们想背着我来搞鬼，我跟你们说，我的眼睛是小，但是视力好的很，哪个在搞鬼，我看得一清二楚！”虽然是一句劝谏的话，但是伴随着您的混合音吐出来实在是令人忍俊不禁。

您对我们的做事能力要求比学习更严不是吗？您经常给我们分配一些任务，或难或简单，我们都会奋力去做，因为我们知道如果这些事做不好的话，您就会生气甚至“打人”，一开始我都被动的接受着每一项任务的到来，久而久之，我们的潜能好像是被激发出来了一样，都快变成了处理事情的能将了，后来的我们由于具备了这种潜能，就处事不惊，从容应对，我们会以“笑”来回应一切有的没的。后来，连物理老师都说：“你们班的笑点（物理角度：熔点…）真低。”

您曾经说过：“给别人鼓掌，是对他人的鼓励和认可。”对于这个观点，您迫不及待的传授给了您的学生——我们。您边做着手势说：“当一个人应该得到赞扬和鼓励时，应该伸出双手，合并后四根手指，用右手交错着与左手迎合，从而可以拍出最响亮、最自信、最真诚的掌声。”话音还未落，同学们轰轰烈烈的鼓起掌，这阵掌声铿锵有力，仿佛比春节里放的鞭炮还响，我们心里也不知道为什么就是有一股美滋滋的感觉，这种感觉一定是您给的。

您做人做事都很直接，甚至连校长都要敬您三分，您的话从来都不憋在心里，有什么都大胆说，正是因为您的这一性格，我们上七年级受了不少苦，当时我们班普遍内向，而您又是那种大大咧咧的人，您批评人从来不绕弯子，不给对方留下丝毫颜面，所以在您的特殊影响下大家都把的状态搬进了学校。曾听一个同学夸奖您说道：“何老师是最正义的老师，她不带任何虚伪的面具，有啥说啥，这样反而让我对太狠的老师改变了一丝看法。”这句话说的确实是真的，严师出高徒嘛！

您是严师，这没有错；但愿我们也可以挂的一个美名来——高徒。这样我们才能无时无刻地在一起，您的精神才会熏陶着我、赋予着我一种永恒的力量。

今年已经是最后一年了，读完了今年就不知道何时才能再见面；或许就在下一刻，或许是永远，但是何老师，您是我心中的一个星星，无论身在何处，您都会时刻照耀着我，给我希望，给我勇气，给我征服命运的勇气，您是我生命中绝对、绝对不可少的人。

提笔刚至此，心绪已万千；

又思将来何，岂能是我言；

只愿老师您，幸福又平安；

学生追梦去，把那恩情还。

旭光学校初三:严罗南

初三掌声作文 篇8

妈妈常常说我“逞强、好胜”，总担心有一夭我会吃苦头的。我却不以为然，一个人嘛，就得有那么一股争强好胜的劲头，就得有自信心，不然，怎么能干出一番事业来呢l我认为我的最大长处莫过于自信了，不论干什么，我总是信心十足，当然，并不是盲目自信。常听别人说，女孩子在小学学习成绩好，到中学就不如男孩子了，最可气的是哥哥们也这样说我。我就不信这一套，在小学，我的成绩一直名列前茅，上中学了，一定要拿个第一给他们看看。我相信自己的能力，信心百倍地努力学习，果然，第一学期期中考试，真的得了个第一名，这下哥哥们没话说了。

从此，我变得更加自信了。上学期的一天下午，宽阔的礼堂里，坐满了同学，北京某大学的一位心理学家正在给我们做学习方法的，精辟的解说，巧妙的比喻，像磁石一样深深地把我们吸引住了。当他讲完记忆的规律和方法以后，忽然拿起粉笔在黑板上写了一组奇怪的数字：91827364554637281 ‘9 0“谁背下了这组数字情到台L来，给大家背一遍。”台下一阵窃窃私语，可十秒钟、二十秒钟过去了，还是没人站起来。这位老师用激将法了：“在别的学校不到十秒钟就有人站趋来背了，我再等十秒钟，我相信同学中一定有勇敢的人。”其实我早就背下来了，因为我看出了这是从九到一和从一到九两组数字交插排列起来的，可高中同学没有一个站起来的，我上去行吗？可老师的话像小锤，一下又一下地敲在我的心上，我又充满了自信，勇敢地走上讲台，对着话筒，清晰而流利地背完了这组数字。

老师问了我的"姓名和班级，大声地说：“向勇敢的韩宝鱼同学祝贺，向初三三班祝贺！”顿时掌声动，我看到同班同学向我投来赞许的目光，他们也像我一样兴奋，因为我代表的是初三三班呀！会后，许多同学对我说：“当时我也背下来了，就是不敢上，你真行！”我说：“其实也没什么，只是我比你们更自信。”这件事以后，我更认识到了一个人不论做什么事情，都应该充满信心，这是成功的先决条件。只有相信自己，才放于去夺取胜利，也才能够取得胜利。八十年代的青年，谁不想干一番事业，取得成就呀！我要永远保持“争强、好胜，充满自信”的长处。

初三掌声作文 篇9

在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回味的，其中令我难忘回味的就是那精彩的校运会。

“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的校运会。比赛场上热烈沸腾，人山人海，不时响起欢呼声，好不热闹。

首先是女子100米初赛。比赛即将开始，同学们有的摩拳擦掌，有的正在活动活动筋骨，有的正在向老师询问胜利的绝招呢！他们个个精神抖擞、信心百倍、斗志旺盛，好像都能稳拿冠军似的。她们屏住呼吸，全神贯注，像战士在等待着冲锋的号令。站在一旁的啦啦队也在想：到底谁能得第一呢？

哨声响起了，一批女运动员像刚出膛的子弹一样飞出去。我们班的杨水清同学所向披摩，勇往直前。杨水清仿佛是加足马力的战车，一阵旋风般甩过的选手。让人们看得目瞪口呆。二十米，十米，五米，三米……杨水清终于获得了胜利。我们五（1）班的同学个个欢喜若狂，有的拥抱在一起，有的大声地喊：“我们胜利了！”

轮到400米的接力跑了，突然我们班跑第二棒的同学不小心摔了一跤，但他并没有因此而放弃，咬咬牙，忍着痛，坚强的一步一步地向第三棒的人跑去……顿时场上响了如雷的掌声。虽然我们还是输了，但我们虽败犹荣。

这次校运会怎么不令我回味呢？它既培训了我们的体育素质，又教会了我们要有体育精神：团结、顽强、拼搏……总之，比赛场上总是有喜有悲，有胜有败。

初三掌声作文 篇10

在我成长的过程中，有着父母的叮咛，有着同学的欢呼，有着老师的鼓励。

我是一个比较自信的孩子，不管何时何方，无论成功与否，我永远都会为自己喝彩！做事对了，我会相信自己能做的更好；如果做错了，我会为下一个机会而努力拼搏。

那一年我参加了学校的鲜花队。那一次是我第一次参加大型活动，不免有些紧张和惧怕。但在老师的鼓励下，仿佛有一种信念让我放松。我把所有的紧张和惧怕都抛在了脑后，仿佛惠明广场里就我一个人似的，而让我万万没有想到的是，评委们看呆了，随后从他们的手中传来了阵阵的掌声，伴随着自己的深呼吸，我也为自己在心中喝彩。那是我胜利的掌声，是我自信的掌声，还是我快乐的掌声！

在这激动人心的时刻，我为自己喝彩；而我在失落的时候，我同样为自己喝彩！那一年的期末考试，我准备了许久，自认为可以考出好成绩，但是由于马虎让我的成绩犹如一滴雨突如其来，从天而降。当时我的心里满是委屈、无奈，可又一想，我不能对自己失去信心，这次失败不算什么。重要的是从失败中总结教训，重新振作起来。我并没有像别人一样痛苦，折磨自己，却在心里默默的为自己喝彩，喝彩我能从失败中寻找原因，喝彩我认识了自己的不足，喝彩我有了努力的新目标。

我永远为自己喝彩，因为这样我才能品味生活中的快乐；因为这样我才能有前进的动力和努力的目标；因为这样我才能体会到人生的酸甜苦辣。

为自己喝彩吧，勇敢地为人生的下一步目标而努力拼搏！

初三掌声作文 篇11

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。我要把掌声送给你，希望以此表达我的敬意，使你的精神得以延续。

那天傍晚，我和我的父母一同在街上散步。不一会儿，一股淡淡的香味飘来，萦绕在我们周围，再往前走几步，香气直钻鼻子。循着味道我快步向前，直到走到拐角处看见答案。香味源自于这个卖红薯的小摊，小摊旁站着一个老婆婆，穿着一件带着补丁的`衣服，衣服上沾染了些尘土，衣领却翻得十分齐整。岁月在她的脸上留下了道道印痕，看到我们过来，她便展开了淡淡的笑容，眼角微微上弯，温和地问道：“要吃烤红薯吗?”我答道：“请帮我拿三个烤红薯。”“好的。”她拿过一个袋子，往红薯上一扣，很快就装好了。套袋、上秤、算帐、找钱，这一系列动作利索，我的心里不觉响起一阵掌声。

买完红薯，我们刚准备过马路，就见一个青年猛蹬着自行车向这边驶来，我们赶紧往后退，生怕被他误伤。那青年见了，似乎更骄傲了，昂首挺胸，活像一只花孔雀。他手里握着一只塑料瓶，远远地往路边的一个垃圾桶扔去，那塑料瓶掉在了垃圾桶旁边。青年只是撇了撇嘴，又飞驰而去。我转过身来，看见那位老婆婆，走到垃圾桶旁，捡起瓶子，扔了进去，动作也很自然，像是她的份内工作。我激动地冲老婆婆所在的方向用力鼓掌，她向我回过头来，我便挥挥手，笑着说了一句：“再见!”她再次晕开了一个淡淡的笑容。

该去捡起来的是那名青年，老婆婆本可以视而不见，但她却以实际行动，自觉地保护着周围的环境。

虽然这件事情微不足道，但我要把掌声送给你——可敬的婆婆。同时也把这掌声送给那些平凡却默默奉献的人，正是这些向上向善的人，让我们的城市变美变靓!

初三掌声作文 篇12

每个人来到世上都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自己，都希望自己的风度学识、动人的歌喉或是翩翩起舞的身影能得到别人的认可和掌声，但是并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。

作为平凡的个体，大多数人只能在镁光灯的背后呢喃或独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此情此景，有些人往往感叹自己的渺小与庸常，羡慕别人的优秀和成功，其实这又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但他只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值，只要你真真实实的生活，活出一个真真正正的自己，那么即使所有人都把目光投向别处，你还拥有后一个观众，你还可以给自己鼓掌。

也许你是一只煅烧失败，一出世就遭受冷落得瓷器，没有凝脂样的釉彩，没有精致的.花纹，可当你摒弃一切杂质，由泥胚变成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而又亮丽，你应该为此感到欣慰。

也许你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪又平凡无奇，在沧海桑田的变迁中被人们千百年的遗忘在那里，可你同样应该自豪，长久屹立不倒便是你永恒的骄傲。

也许，也许，也许你是一朵残缺的花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸，一块无奇的布；也许你是时间长河中一个匆匆而逝的过客，不会吸引人们半点目光和惊叹，但只你拥有一双手，你就能为自己鼓掌。

为自己鼓掌，没有半点矜持和矫饰，自自然然大大方方，潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。

为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱，一种高昂的人生境界。

为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住你就是你人生中好的欣赏者。