
✎作文范文
初三的滋味作文 篇1
情感风格:细腻温暖、清新质朴
核心事件:棉花糖下的雨
中心思想:初三生活是充满酸甜苦辣的成长体验
在初三这段悲喜交加的日子里,我打翻了五味瓶,甜的,咸的,苦的,一下子涌上心头……
蓦然回首,唯有与你一起在日光下舔着棉花糖的场景一直在脑海中回荡。那日,蔚蓝染满了整个天空,只遗留下一轮圆圆的金黄。你我约好一起去校外“放松放松”,一向只知道遵循“死学”的我,竟毫不犹豫地答应了。我们来到一个生意火爆的店铺,一人买了一朵“白云”,有滋有味地享用着,就像稚嫩的孩童一般天真无邪。可是,调皮的老天爷却在这个甜蜜的时刻打翻了墨瓶,浓墨伴着雷鸣朝我们压了过来。眼看就要到头顶了,你一个机灵,拽住着我的手就开始向前奔,而我则像一温顺的小羊羔,紧紧拉住你的手,细细地聆听着并非祥和的风声,感受着嘴角慢慢融化的棉花糖的清甜……繁华的大街上不但有人们嘈杂的喧闹声,还回荡着你我两个可爱少女银铃般的笑声……那天,虽是经历了一场风雨的洗礼,但却让我尝到了初三时光的甜,五味瓶中为纯真的甜。
“同学们,今天我们要围着操场跑十圈,然后再蛙跳两圈。”体育老师的台词一下就从“解散”变成了这句令人胆颤的话。同学们一阵唏嘘,却又是“师命不敢违”,只有老老实实去完成这一艰难的使命。确乎,每天上体育课,头上豆大的汗水总是耐不住烈日的驱逐一滴一滴滑落进我的嘴角,顿时便是一滴“咸”触上了心头……这个初三,我随着一滴滴的“咸”走过,只为追寻跑道上那一闪而过的弧光和我曼妙的梦想。因拼命奔跑的汗水而感触到的咸,便是这五味瓶中为难忘的咸。
清晨,整个校园还处于朦胧之中时,我们便早早地起来晨读了,和大熊猫一样的`眼圈却搭配了一双求知若渴的双眼,显得格外耀眼。中午,整个校园进入沉睡之中,只有教室中笔尖磨过纸张的‘唰唰’声和‘嘀嗒嘀嗒’时针走过的声音依然活灵活现。到了傍晚,寂静黑暗的夜里,仍有一缕白光伴着一名伏案写作的学生冲破夜的凄凉……初三,我们同一点一滴的苦涩,努力走向那个属于自己的天地。所有的一切都将会苦尽甘来,这便是五味瓶中为骄傲的苦。
望着空中一点一点探出头的太阳慢慢染红半边天,我细细回味着,这又甜又咸又苦的初三,仿佛感受到了一丝徐徐出现的美好未来……
初三的滋味作文 篇2
情感风格:感伤、诗意
核心事件:烧烤的滋味
中心思想:曾经深爱的人,终究成了过客
你笑的时候还是很可爱,
好像从来不曾给人伤害。
多久没见面了?
你双眼眯起来,向我微笑。
同一次烧烤却变了口味,
再怎么熟悉也不是滋味。
曾几何时,我成了第三者,
而无言以对。
我已经不是你最爱的人,
是什么让我们生疏了太久?
我的生日才过,你也忘了吧,
这次地球的动变的比想象中还多。
我再也不是你最爱的人,
动变以后默默一人往前走。
有你的帮助,我都记得啊,
为什么那个最爱你的人,却只能经过。
想跟你说我爱你,
还可以给你做烧烤,
少年无知的我,即使过一辈子,
也无法忘怀。
晓得吗?我其实非常难过,
拼了性命才撑到了现在,
猛然才明白,所有的付出,
都只是白费。
我已经不是你最爱的人,
是什么让我们生疏了太久?
我的生日才过,你也忘了吧,
这次地球的动变的比想象中还多。
我再也不是你最爱的人,
动变以后默默一人往前走。
有你的帮助,我都记得啊,
为什么那个最爱你的人,却只能经过。
恍如隔世这个故事,
回忆的结只剩下几个字。
你说过,正在努力地记起我。
我已经不是你最爱的人,
是什么让我们生疏了太久?
我的生日才过,你也忘了吧,
这次地球的动变的比想象中还多。
我再也不是你最爱的人,
动变以后默默一人往前走。
有你的帮助,我都记得啊,
为什么那个最爱你的人,却只能经过。
为何最爱你的人,都只是经过?
初三的滋味作文 篇3
情感风格:温暖细腻、平实真挚
核心事件:饭菜香
中心思想:幸福是爱带来的甜美感受。
幸福是匿藏在生活缝隙中调皮的影子,人们因感慨幸福的遥不可及。其实,只要我们敞开心灵的门扉,用心感悟,一举手一投足间都能听到幸福的旋律,带来那甜甜的滋味。
夕阳的余晖斜斜地溜进屋子,半开的门飘来熟悉的饭菜香味,懈下一身疲惫推开门,照例喊上一句?“我回来了!”家里依旧是那样温馨的滋味,妈妈忙碌的身影在厨房与餐厅间来回穿梭,嘴角挂着微笑,打量着一桌精心准备的饭菜,果然是我和爸爸爱吃的……真好。我的家里有浓浓的亲情。我是幸福的,因为我有爱我的家人,我能感受家人带来的幸福滋味。
在家靠父母,出门靠朋友。到了学校,跟死党们回忆昨日,也是我的幸福。脑海里涟漪荡漾,回忆翻开初一的那一页。大人们都说初中生涯是转折点,我的心中更是装载了数不清的愁绪和稍许的叛逆,其实我看得出他们眼里的担忧。但是有亲人的关爱和朋友的关心,筑起的就是坚定不移的信念,和他们在一起,有课间的喧闹,有考完试漫步操场的闲适,这种幸福的滋味是朋友间的相互理解与鼓励。
时光流逝中,会遗留下许多幸福的剪影。每个人都有属于自己的二十一笔幸福。而对我来说,这生活点点滴滴都是幸福。这种幸福的滋味孕育在每一个清晨,洋溢在每一丝空气中,融化在心里,是甜甜的。
幸福本是没有味道的,正因为有了爱,这幸福才成了世界上美妙的滋味。
初三的滋味作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:深夜白开水
中心思想:幸福是简单而纯净的,就像一杯白开水一样蕴含着浓浓的母爱。
有人说幸福的滋味应像牛奶一样香醇,有人说,幸福的味道应像咖啡一样浓厚,也有人说幸福的滋味应是酒一样的浓烈,但我认为幸福的滋味如同一杯温开的白水那样简单。
从我进入初三时,每天的作业总是不到深夜,好像也玩不成似的。天气渐渐变得寒冷,夜晚更是厉害,手指冻得麻木,即使手上带上手套,也不能抵御寒气的入侵,只能写一会儿字,搓一会儿手。
不知从什么时候开始,我的写字桌上多了一杯用玻璃杯盛着的白开水,那是妈妈为我准备的。妈妈看到我每天晚上都要搓手暖和,便想出了这样的办法。
每次我学到深夜,那杯开水便陪我到深夜。每到我遇到难题时,摸着仍然暖和的.杯壁,喝上几口仍然温暖的水,心中便不尽感到一阵暖意,仿佛深夜中的寒气也没有那么凉了,四肢也没有那么麻木了。
我知道这一杯水,不仅是妈妈为我准备暖手的办法,也是妈妈对我的爱的表现,它承载了一个母亲对女儿的浓浓的爱。
我不禁又想到了母亲,每次都把我这一边炕烧得暖和,只为让我整夜睡得安稳;她每一年都会把我的被子重新拆洗,再缝起来,那一床床被子里也是妈妈对我的爱。沐浴在母爱里的我感到无比幸福,无比甜蜜。
幸福是什么?我曾疑惑不解;幸福是什么滋味?我更无从知晓。现在,我终于明白了,幸福很简单,它的滋味如一杯白开水一样纯净,让我觉得温和、甜蜜。
初三的滋味作文 篇5
情感风格:辛酸、朴实
核心事件:国庆打工
中心思想:通过国庆打工的经历,体会到钱来之不易,学会节约。
每个人都有自己人生中的第一桶金,得到它的方法有很多种:卖花、卖报纸、去餐厅打工等等,而我人生中的第一桶金,是在这个国庆日。我为了得到它,也让我尝到了苦头。
国庆节放三天假,我就和班上的几个同学一起去打工。到了店里需要换上他们的衣服,我们要做的就只是一人举着一个牌子来到街上往返走,我当时还在想:就这么简单啊,我还以为要多难呢!可是天不遂人愿,这三天下来我们都快累瘫了,老天好像也在和我们作对:一出店门,大风就向我们袭来,手里的牌子也快被吹断了,我们用双手牢牢地抓着牌子,以防被吹跑;在路上走着,有很多人都在用怪异的眼神看我们,还会有人问我们钻石多少钱一克,我们本来就有些别扭,再被人一问的,当时就蒙了,不过还好有我们的‘大叔’,我们都以为他知道,可谁知道他却说:我们也不知道,不过你可以去店里面问问。于是那个人终于走了;有些店里还放《小苹果》这首歌,一开始我们也没在意,但我们到一家店就放着这首歌,到一家店就放这首歌,时间长了,我们就一碰到放这首歌的店,我们就加快脚步往前走,直到听不见这首歌为止,我们就在原地休息。几天下来我们一听到这首歌,就会想到当时的‘杯具’。不过还好,至少还有午饭犒劳我。午饭后,我们还得要工作。三天下来,腿也酸,脚也疼。不过,一想到这些天一共挣了120元,就会感觉很骄傲。
于是,我们在休息期间,就拿起手机来,把我们四个人围成一圈,手里拿着钱的照片给照了下来,发到每个人的空间里,并写着“人生的第一桶金”。不久,就有好多人来评论我们的说说,他们都会很好奇的来问我们干嘛去了。可是好景不长,不到两个月我辛辛苦苦挣来的钱就被我花完了。那可是我用了好几天才挣的钱啊,这么快就飞了,还真是花钱容易挣钱难呐!看来我得好好的节约一下钱了。
国庆打工,我获得了我人生中的第一桶金,这也让我知道了人一定要学会节约,不能乱花钱,因为钱是来之不易的。
初三:杜泓泽
初三的滋味作文 篇6
情感风格:温暖、诗意
核心事件:书页里的世界
中心思想:书是陪伴我成长的重要伙伴,带给我快乐、充实与满足。
阳光正好,微风不燥,沏一杯清茶,捧一本好书,书香和茶香交织,美哉,妙哉!书,因为有你相伴,我的生活滋味更长。
初次遇见你,一个个精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用稚嫩的双手第翻开你,内心满是激动和好奇,看着前方未知的世界,我犹豫不决,而你此时却牵起了我的手,带我领略童话王国。看,那白雪公主正在慌张地逃跑,不知何时才会遇上七个小矮人?只见小红帽忧心忡忡地走在田间小路,是不是在担心大灰狼呢?瞧,匹诺曹总爱说着谎,哎,怎么就改不掉这个坏毛病呢?还有那不知疲倦的红鞋子,何时才会停下你跳舞的步伐呀!听,杰克正吹着他的竖琴,悠扬的歌声使我陶醉;小人鱼把阳光抹成眼影,投进泡沫的怀抱。书,是你给了我快乐的滋味。
再次遇见你,一片片经典的文章使我遨游在你的世界。当我沉浸在童话王国迟迟不肯离开时,你在前面喊道:“喂,前面还有更有趣的呢!”便拉着我奔向了另一个未知的世界。首先映入眼帘的是国内名著:红楼里,有那娇弱似柳、才华横溢的黛玉,还有那多彩多情、怜香惜玉的宝玉,更有那端庄稳重,气质非凡的宝钗。一部红楼一曲离人之殇。梁山上,豹子头林冲,智多星吴用,黑旋风李逵让我心生敬仰。三国中,“*绝”曹操,“智绝”诸葛亮,“义绝”关羽,“仁绝”刘备上演了一场精彩纷呈的三国大戏,令我连连拍手叫好。翻开国外名著的封面,里面的内容更是丰富多彩。敲钟人卡齐莫多,外貌极度丑陋、畸形,可他的内心真诚、纯朴、善良,是“美”的化身。书,是你给了我充实的"滋味。
现在遇见你,一首首优美的诗词让我沉醉在你的世界。此时,我与你漫步在书香的路上,面对着一首首诗词歌赋,只听见你向我缓缓道来。“采菊东篱下,悠然见南山”,我读出了“心若浮沉,浅笑安然”的淡泊;“春风花暖刘棉香,殷勤未数闲情赋”,我读出了“面朝大海,春暖花开”的温暖;“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”,我读出了“你若盛开,清风自来”的优雅。书,是你给了我满足的滋味。
因为我刚好遇见你,才收获了这丰富多彩的滋味。窗外,夕阳西下,落英缤纷,书,仍与我相伴。
初三的滋味作文 篇7
情感风格:细腻、真挚
核心事件:雨夜送医
中心思想:幸福来源于亲人无微不至的关怀与付出
幸福是得到了家人、朋友的关心;幸福是一家人团聚的感觉。
我记得那是一个下着大雨的冬季。晚上我突然发烧,妈妈着急忙慌的起来给我找退烧药,爸爸就赶紧用酒精给我搓前胸、后背、手心和脚心,但是过了半小时还是没有退烧,后没有办法只好去医院。爸爸背着我下楼,外面正在下着大雨,妈妈给我和爸爸打着伞来到路边等出租车。到了医院爸爸放下我就去挂急诊,等医生给检查完打上点滴,爸爸回头叫妈妈时才发现妈妈的衣服都是湿的。爸爸让妈妈回家换衣服,可妈妈不放心我说就外衣湿了没事。晚上妈妈一会摸摸我看烧吧,一会让我喝点水自己却没有休息。早上等护士给我量完体温说不烧了,她就回家了。没一会她就给我送粥来了,爸爸问她怎么没有换件衣服,她说怕我饿了。到下午我睡醒起来才看到妈妈爬在床边睡着了,爸爸在椅子上仰着头睡着了。这一天辛苦累的就是妈妈和爸爸,他们带给我的爱让我尝到了幸福的滋味!
还记得有,我跟朋友在外面玩不下心把膝盖磕破了,我的好朋友看见了赶紧跑过来问我没事吧。我说:“没事,就是磕破点皮。”她就跑回家给我拿的`消毒药签和创可贴,一边给我擦伤口一边用嘴吹着,一边说你别害怕不痛不痛不痛一会就好了,弄完给我粘上创可贴扶着我往家走,路上还给我说笑话逗着我开心,把我送到家还嘱咐我不要碰水,不要蹦跳那样伤口不好合口。从好朋友对我的关心,我也品尝到了幸福的滋味!
幸福就是快乐,就是关心,就是呵护,要每个人都能关心他人,呵护他人使其快乐。让每个人都能尝到幸福的滋味!
初三的滋味作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:吃苦瓜
中心思想:通过吃苦瓜的经历领悟到吃苦耐劳的重要性。
以前,爸爸总是逼着我吃苦瓜。那时,我还不爱吃,可渐渐的,便吃“苦瓜”吃出那后来的甜味了。
在我小时候,爸爸因为爱吃苦瓜,所以也逼着我一起吃苦瓜。第一次尝试吃苦瓜的时候,我感到苦瓜特别苦,让我接受不了。所以,我对爸爸表示我并不爱吃苦瓜。爸爸便说,苦瓜可以清热解毒,可以明目,是对身体带来很大好处的食物。可我对这些事感到不屑,忽略了爸爸对我所说的一言一语。处处向爸爸表示反对吃苦瓜。认为苦瓜很苦,很难吃,并没有很大的好处,为此我们两个甚至还吵了一架。
后来,我渐渐长大了。爸爸仍旧要求着我吃苦瓜,我也依然对苦瓜有着反感。这时,爸爸劝我说:“吃得苦中苦,方为人上人。”苦瓜不仅只是代表着一种食物,同时也象征着一种高尚的精神、品质。那就是吃苦耐劳。”我听了之后难免会有一些新的观点,但是我对苦瓜的反感还是没有转变,只是对苦瓜有了更新的认识。态度上有所改观罢了,至少不会像以前小的时候那样一见到苦瓜就会感到反感了。
直到有一次,我报名参加了学校举办的才艺大赛,我每天放学都会单独留下来练习自己的才艺。终于,在我不懈努力下之下,我成功从初赛杀进了总决赛,又一再努力坚持、顽强拼搏下,终于得到了冠军。比赛之后,我们在食堂吃午饭。那天的菜里就有苦瓜,我不经意地放了一片苦瓜在嘴里,嚼了两下才发现是苦瓜,但我又惊奇的发现,嘴里的苦瓜居然尝起来有点儿甜丝丝的感觉,顿时,我想到了爸爸对我所说的那些话。
现在想起以前爸爸对我说的只言片语,我感到无比幸运。因为爸爸对我说的那些话,我会终身难忘,同时那些言语更是会让我终身都会受益无穷!
初三的滋味作文 篇9
情感风格:细腻真挚、文风朴实
核心事件:品味生活中的成功与挫折
中心思想:人生需要品味生活中的点滴才能获得真正的意义
人生就如烹饪,只有不断地品味生活中的点滴才能达到烹饪上的极高造诣,做出一道美味佳肴。
品味生活中的成功。“知足常乐”,我很欣赏这句话,有时候,一点小小的成就都会使我高兴好几天,夸张点说就是做梦都会笑的那种。有的人就会说一点成就就高兴成这样,还怎么成大事,我觉得不然,我们常说:“重在过程,而不是结果。”如果过程没有好好的品味,那就算最后的成功有多么辉煌也仅是过眼云烟,毫无意义可言。但生活中这样的人却很多,他们误解了毛爹爹的“骄傲使人退步,谦虚使人进步”的名言。我印象深刻的是我初中的数学老师常以他儿子的故事来“鼓励”我们,他自认为自己很伟大,很会教育孩子,我却认为他是过分苛刻、死脑筋,不懂得品味小成功。儿子考了年级第二名高高兴兴的向他报喜,他不但没有表扬儿子还骂了一顿:“为什么没考第一,考个第二高兴成这样”随后封脸一巴掌,每想起都会不禁心颤,怎么有这样的爸爸呢?
品味生活中的挫折。俗话说:“失败是成功的垫脚石”、“挫折也是一种美”。有时遇到挫折我们会怨天尤人,你成功时不该说谢天谢地,你应该谢挫折,因为是它们给了你成功的基石。其实在你成功的那刻就证明你已经学会了品味生活中的挫折,从挫折失败中品味出宝贵的经验教训,最终走向成功。
品味那些人。当然是要品味值得品味的人,道德操守高尚的人。就说我们伟大的温总理吧,身为一个国家总理,他却从不奢华,衣着朴素,一心一意为人民服务,汶川地震时他第一个赶到灾区安慰鼓舞民众。我们很庆幸有一个好总理,没事多品味这些人,可以提高品味,还可以提升素质。
品味那些事,从蚂蚁搬家中我们品味出团结就是力量;从蜜蜂采蜜中我们品味出勤劳光荣;从水滴石穿中我们品味出坚持就是胜利。
人生百味,值得品味,做生活的有心人,品味生活,你就会发现你的生活别有一番风味!
初三的滋味作文 篇10
情感风格:悲怆、 精炼
核心事件:屈原投江
中心思想:水的味道取决于它所承载的
我见过泛着雪山冰峰的清泉,我见过翻着滔天巨浪的江水,我见过夹着滚滚黄沙的黄河,我也见过漫过无垠天际的海浪。可一个问题一直萦绕在我心头—水究竟是什么味道呢?是酸的,甜的,咸的,还是苦的?在梦里,智慧老人终于出现在我眼前,他将三张画递到了我手中,说:“孩子,你到这三张画中去寻找答案吧!”
水之辛酸篇这是一幅催人落泪的投江图。屈原独自一人,徒步于泪罗江畔。平日开阔的泪罗江,今天被重重迷雾遮住了风采;平日宁静的泪罗江,今天仿佛由于这位伟人的到来而变得忧郁。我仿佛听到了您“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的呼号,我仿佛听到了您“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的感叹。在您翻身跃入滚滚江水的那一刻,泪罗江变成了泪的海洋。这一刻我明白了,水是酸的,它在为忠臣之死而伤心,而悲哀。
水之甜美篇这是一幅波澜壮阔的黄河图。美丽的黄河,从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西等9个省区,注入浩瀚的大海,她像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。见到她的身影,我不禁想起了“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼”的诗句,我不禁想起了“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”的词曲。噢,原来这水正是那甘甜的乳汁,哺育着美丽的华北平原,哺育着一代代的华夏儿女。
水之苦涩篇这是一幅不堪入目的污染图。一栋栋现代化的大楼,一条条宽广的大道,一辆辆快速奔驰的汽车,好不壮观。可旁边的那一条条黑河却让人望而生畏。慈祥的江水变得暴庆,净白的皮肤变的黝黑·····一沟沟绝望死水,它等不及果子隽永成熟,便制造了汹涌水浪。它毁了良田、吞了房屋,也损坏了母亲美丽的脸……水是苦的,苦得让它失去了生命的本来面目!
梦醒了,画也消失了,可我对水的滋味的感受却越来越深。什么时候,我能再在清澈的雪泉里、在激越的江河中、在美丽的大海里,品味到那至真至美的美味呢?
初三的滋味作文 篇11
情感风格:清新、细腻
核心事件:书本的滋味
中心思想:人生百味,唯有不断尝试才能体会生活的真谛。
初一生活,是我的新起点。新课本、新朋友、新老师……这些将为我的人生长卷打上丰厚的底色,让我尝到别样的滋味。
我尝到了“书本”的滋味,书本的味道是深远的森林味儿,课文一摞堆着,必读书目占据了书房的大片江山。于是,我的书房弥漫了一股书味。我倒不觉得多香,反倒觉得烦恼。这么多书,不知何年何月才能“啃完”。我真要成为只老书虫了。看着那满满一柜的新书,这“必不可少的滋味”,还真让我压力山大。
“书本”的兹味可没有课堂的滋味资来得”沁人心脾”,我喜欢课堂的滋味。活跃又不失严谨。课堂的滋味是特殊的,有老师发问时的紧张气氛,有同学们踊跃讨论的轻松愉悦,还有回答问题时心里的五味杂陈。老师讲的课就像一部有趣的连环画,一幅幅多姿多彩的画面随着老师生动的语言缓缓展开,精彩纷呈。同学们也喜欢这样活泼的氛围。大家都沉浸在老师丰富多彩的语言中。这课堂的滋味,可谓是令人在其中流连忘返,回味无穷呐!
当然,“爱”的滋味才是可人的。不仅是同学们互帮互助的友爱,也有老师耐心的关爱,班上有什么问题老师总是第一时间赶来。要是有学习上的问题,老师更是孜孜不倦的教导,这种滋味也是咱们常见的滋味。
上了初一我就不再是那个幼稚的孩童,人生还有百味要尝,不因在甜味中失足感到苦涩,不因在苦味中堕落感到失落,一直走在发现新滋味的路上,足矣。
初三的滋味作文 篇12
情感风格:兴奋、生动
核心事件:憋气练习
中心思想:通过学习游泳的过程,展现了坚持与努力带来的成长与自信。
八月十八号是我参加暑期游泳班的日子,我把泳镜、泳帽。泳裤、毛巾统统放进袋子里,和曹文浩一同去游泳。
我们在旁边惊讶地看着这座巨大的室内游泳馆,不仅联想到这简直就是高青的“水立方”。我们先坐在大厅里,等人来齐。一会儿,人都到齐了,老师让我们站到外面报数,然后到大阳台换鞋,老师叮嘱我们换衣服时,要用喷头冲冲身体,让我们适应水温。我们站在边上,老师教我们做热身运动和怎样下水,我们开始下水了,我先到池子边上慢慢的向下滑,脚碰到地面了,一米的水正好到我腰部,先练憋气,老师一吹哨子,我们就扑通扑通的把头扎进水里,我能隐隐约约的看见两旁的人,不到10秒钟,右边的人就站了起来,旁边就只有张弛了,我们又坚持了30秒,开始感到心跳加速,呼吸困难,我听见远处有一点声音,肯定是曹文浩起来了,幸好我平时经常练水下憋气,还能撑一会,5、4、3、2、1我几乎是跟张弛一块上来的,我大口大口吸着空气,就像鱼儿离开水又回到了水中。接着我们练习了抓边漂,和不抓边漂。上岸之后老师教了我们蛙泳腿动作,让我们回家练习。我们结束了第一天的游泳课。
第一天我就感觉到了游泳的乐趣,于是我决定下午跟曹文浩去经济园游泳池练习。到了下午,我背上游泳圈和泳衣、泳镜,骑车去游泳,我在经济园那又冷又脏的水里苦苦练了三个小时,终于可以扔掉游泳圈,游上5、6米。
第二天的课开始了,因为我在经济园练了一下午,所以总是比别人快一拍、半拍。我们又学了蛙泳时手的动作和换气,虽然在换气的时候遇到了个小麻烦,但经过练习,我终于踢开了这块绊脚石。这节课将要结束时,老师第表扬了我:“游的不错,继续。”家长们纷纷向我投来羡慕的目光,我心里不禁涌起一股巨大的成功感。
同时,这次成功也激发了我对游泳更加浓厚的兴趣,一到星期天,我就跑去游,于是我梦想有一天我能游到北京的水立方,像菲尔普斯一样,打破世界纪录,勇夺奥运金牌,为国争光!
