
✎作文范文
初三桂花树作文 篇1
情感风格:温柔细腻、清新自然
核心事件:桂花树的花朵
中心思想:桂花虽不艳丽却默默散发清香体现其独特价值
桂花树
我家院子里有很多美丽的花草树木,如鲜艳的玫瑰、可爱的桃花、引人注目的菊花……可是,我最喜欢的还是桂花树。
看!那粗壮的树,绿得像一把撑开的大伞,那么绿。如果花在开,看起来就像一颗颗闪亮的明珠,一闪一闪的,别提多漂亮啦!
我走到树下一看,看见它那层层叠叠的叶子。叶子宝宝刚“生”出来的时候是嫩红的,四周的小刺是软的。过了一段时间,叶子长大了,颜色变深了,刺也变硬了。形状是椭圆的,它们是那么青翠欲滴,是那么生机勃勃。一阵轻柔的微风拂过叶子们,它们就一边点头,一边跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,风停了,叶子宝宝也累了,它们打着哈欠靠着树妈妈进入了梦乡。
桂花树不但叶子美丽,枝干也十分粗壮。一根粗壮的树干立在土里,那么粗,是灰褐色。树的分叉很多,有的手臂那么粗,有的碗那么粗。把叶子举得高高的,像要把它举上天似的。
我喜欢桂花树,不是因为可爱的叶子宝宝,也不是因为粗壮的枝干,而是清香淡雅的小花。每一朵米粒般大小的花都是由四片椭圆形的小小花瓣组成的小精灵,淡黄色,在花的中央有几根小小的、短短的花蕊。花儿不可计数,一串一串的穿梭其间,可漂亮了!仔细一闻,啊,真香!这花香让我精神百倍、十分陶醉。桂花不像其它花儿那样艳丽、高贵,而是默默无闻的散发出迷人的清香。
多美的树呀!你是那么美丽,是那么可爱,那么迷人!我喜欢你!
初三桂花树作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:桂花糖
中心思想:外婆用桂花糖传递爱与温暖,让亲情在岁月中永恒。
十月,正是桂花飘香时。
记忆中的外婆,有一头银白的头发,慈祥的脸庞,和蔼的眼神。
我是外婆的长孙女,外婆也素来最疼我,我的童年,都是外婆陪伴着我。
金秋十月,漫山遍野盛开着规划。外婆家的后院里,一棵桂花树正在向满园播撒着它的芬芳。小小的规划,金黄的颜色,煞是可爱。外婆牵着我的手,坐在挂花树下,讲述着桂花的故事。月桂树的故事,月桂树的凄美童话深深吸引着年少的我。
外婆说,桂花树不仅好看,好闻,还好吃呢。外婆小的时候,曾祖母常给外婆做桂花糕,桂花糖吃,还有淡淡清香的桂花茶。外婆问我要不要桂花糖,我说好的。
于是,外婆走进老屋,拿出一个深蓝色的碎花布包裹,打开,里面是小小的、方方的桂花糖。外婆拿起一块喂到我的嘴里,刹那,沁人心脾的芳香弥漫在我的嘴里,清甜的滋味涌上我的心田。
外婆说,桂花糖是她小时候的最爱,我拿起一块便喂到了外婆的嘴里,外婆闭上眼,嘴角微微上扬,脸上洋溢着幸福的神色。
第二年,也是桂花飘香的时节,外婆逝世了。她离开的前一夜,把我叫道身边,递给我一个包裹,我认得,那是桂花糖,新鲜的、清甜的桂花糖。外婆慈祥的看着我,我一阵心酸,眼圈发红,却不知该说什么。
第二天,外婆与世长辞。
我们把外婆的骨灰埋在老屋后院的那棵桂花树下。那里有祖孙三代太多太美好的回忆。就让桂花树永远陪伴着外婆。
初三桂花树作文 篇3
情感风格:温婉细腻、清新灵动
核心事件:桂花树下采香
中心思想:秋天用芬芳与果实传递自然的美好与生活的甜蜜
夏姑娘得了拖延症,还不容易把她哄回老家,迎来了秋姑娘的大驾。她用她那纤细的手指抚摸着树木,树儿绽开了醇香浓郁的花朵,沉甸甸的果实调皮地倒挂金钩,周围的孩子贼心一起,忍不住伸出肉嘟嘟的小手讨要果果。
若论秋色之动人,莫过于桂花满园香的景致。学校那几株桂花树终于迎来了她们的青春韶华,倾尽全力给予莘莘学子馥郁的花香,那浓郁的芬芳霎时漾溢,甚至栖息在桂花树下的女孩,也无心插柳得成了芬芳的使者,传递着秋日的美好气息,为日渐平淡的校园生活添姿添彩。女生们恨不得课间时间无限延长,频繁在桂花树下逗留,希望与自然的美好分一杯羹。她们拿着花样多多的小盒子悠游自在地在树下徘徊,采集着飘落的美好,眉里眼里尽是温婉的笑靥,像是采撷蔬果的女子,憧憬着幸福融洽的甜蜜生活。不多一会儿,小盒子里余韵犹存的芬芳甜蜜了她们的心,伴着欢快的上课铃声,迈着富有节奏感的步伐走进教室。
品味秋之风韵,接下来便是秋之酸甜。秋天是硕果累累的季节,也是补偿寂寞的胃的大好时机。每到秋季,老妈就成了批发市场的常客,像是不花钱似的大批大批买进,然后犒劳犒劳我们孤独落寞的肠胃。有时候供大于求,水果便成了沟通沟通感情——意思意思的利器。既联络了感情,还消灭了库存,一举两得。不过,每到老妈在批发市场采购得*颠*颠的时候,我们都会矢志不渝地奉上良言,但是,本性难移,一大家子的消化系统加班加点才能落个“物尽其用”的美名。可到了“不宜采购”的日子,老妈的荷包便规律性地搏动——don"t touch me!我们只好悻悻地将喷薄而出的液体储存,为来年的高峰期做好生理准备。
虽说春秋季不分伯仲,但我更倾心于秋季。秋高气爽,将夏季的浮躁喧嚣一扫而尽,独留下清爽自然的世界。秋意深浓,我置身于淡雅的芬芳,不能自已。丹枫迎秋,不曾亲临观赏香山红叶,但美丽的情致似在眼前,艳丽,却不似尘世间的庸俗,自有一番难以言表的雅丽。秋风过耳,似有一阵清风拂过,绕得耳朵痒痒的,却是深至心扉的俏皮。
秋天,不似春日的蓬勃,不似夏日的华丽,不似冬日的静谧,却是那么让人心驰神往。试问,人世间,还有什么美好能与徜徉在如此美好的景致中相媲美?
初三桂花树作文 篇4
情感风格:感动、 温情
核心事件:何老师带病上课
中心思想:老师带病上课的敬业精神感染了学生,让学生更加珍惜学习机会。
窗外的桂花树
教室窗外有一排桂花树,长得特别茂盛,我天天都能够看到它,它也天天看着我。它每天都映着孩子们天真的笑脸,默默无闻地守护着祖国的未来,就像我们班的何老师一样。
那是上学期末的一天上午,阳光格外明媚。第一节课间,大家都在走廊里活动。我趴在窗台上,一眼望去,阳光洒在那排碧绿的桂花树叶上,郁郁葱葱,连阳光也变成了绿色的,像调皮的小精灵一样在上面跳跃着,闪闪发亮。
我正看得入神,突然“何老师来了!何老师来了!”不知谁喊了一声。我转头一看,只见何老师捧着一大摞作业本,踏着铃声,匆匆地朝教室走来。同学们一见,“哗啦”一声,全都溜回教室,钻到座位上。何老师三步变二步,一下子就立在了讲台前面。只见她静静地环顾了一下教室,炯炯有神的眼光落在我们每一位同学的脸上。“咦?何老师怎么来了呢?医生不是让她在家养病吗?!”同学们你看我,我看你,一脸迷茫。这时,只见何老师的嘴唇一张一合,一张一合,像个哑巴,几乎听不到她那往日洪亮的声音。何老师微微地吐出几个字“请大家安静!老师今天嗓子哑了,我在黑板上写,你们就在下面记吧!”教室里顿时安静下来。“今天复习第八单元……”何老师的声音轻得像蚊子一样,可是,教室里安静极了,连一支铅笔掉到地上也能够听到。我想:教室后排同学也听得清清楚楚吧!开始提问了,何老师的手指好像点兵点将一样。刚指向我,我就立刻站起来,大声回答;当指向其他同学时候,他们一个个都干脆利落,非常自觉,与平时相比,简直换了个人似的。何老师听了我们的回答,露出了满意的笑容,不住地点头。我听得非常非常认真,一句话也不插嘴。不知过了多少分钟,直到阳光都爬进教室里来了,洒在何老师身上。我看到窗外的那排桂花树,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
这堂课,我听得特别用心,那天,窗外的桂花树特别绿,也特别美!仿佛可以闻到树上桂花的芳香呢!
初三桂花树作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:放风筝
中心思想:春天充满生机与美丽,让人感到快乐和喜爱。
有的人喜欢骄阳似火的夏天,有的人喜欢鲜果累累的秋天,还有的人喜欢雪花飞舞的冬天,而我却喜欢多姿多彩的春天。
春天到了,花儿也开了。你瞧!茶花穿上了梅红色的礼服,要是去参加比美大赛,没得个第一,也会得个第二;玉兰花也不甘示弱,她穿上了雪白的无袖纱裙,随着春风翩翩起舞;迎春花是不会甘拜下风的,她穿上金黄色的连衣裙,就像一位亭亭玉立的女孩。这些花儿使春天更加丰富多彩了,春天是不能缺少这些鲜花的。
春天来了,万物复苏。鱼儿从水中的小石头里钻出来,又开始嬉戏了;小溪上的冰早已解冻,哗啦啦地流着,汇成了一首乐曲;青蛙的冬眠终于结束了,从土里跳出来,顾不得自已有多脏,一边呱呱地叫着,一边捕捉害虫;蛇也从洞中爬了出来,准备好迎接春天了。
春姑娘醒了。春天可以做许多事,比如说踢足球啦,比如说去春游啊,比如说放风筝呀。我就放了风筝,我的风筝可漂亮了,是蝴蝶形状的,不过呢,这么美丽的风筝就不和大家分享了,还是先听听我放风筝的乐趣吧!
那天晴空万里,我下去放风筝。我开始放风筝了,春风拂过,风筝慢慢升起来了,我又把线拉长了点,风筝飞得更高了。我跑了起来,风筝也随着刮来的春风越飞越高,我开心极了,跑得更快了,还把风筝的线拉长了。我根本就不看路,只顾着欢呼。突然,风筝拉不动了,我回头一看,原来风筝卡在树上了。我摇了摇那棵树,可风筝并没掉下来,只是看起来快要掉下来了。为了摇树,我可没少花力气,我哪能把风筝弄下来。刚想回家找爸爸,那风筝却自己掉了下来,我连忙捡起风筝,拍掉它身上的灰,回家了。
啊!春,你是那么的多姿多彩,那么的万紫千红,我爱你。
初三桂花树作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:奶奶包的粽子承载着亲情与温暖。
五一劳动节,我们放假三天。
我来到奶奶家,奶奶就兴高采烈的把我紧紧地抱住。奶奶家里的桂花树已经把果子落一地。
奶奶家比以前更漂亮!桃树长出一片片嫩绿的.叶子,就像春姑娘的耳朵。无花果长出大片大片的“芭蕉扇”。葡萄长出小芽。奶奶家的一切都是我喜欢的绿色。
下午,奶奶笑着说:“栅杉,我们这天包粽子。”我开心地说:“好呀!我可喜欢粽子。”说着,奶奶就开始包粽子。
奶奶把清水放在锅里,再把粽叶也放在锅里,最后再开水煮一会儿。煮热,就把热水倒掉,凉一会儿。粽叶冷,就能够包粽子。奶奶把米放到粽叶里。内粽子里放肉,红枣粽子里放红枣。奶奶变成点心师,不一会儿,她就包十个大粽子。奶奶把粽子放在高压锅里。煮啊煮,总算煮好。
我和奶奶和着吃一个小粽子,啊!真是香糯无比啊!
奶奶包的粽子真好吃呀!下次我还要吃。
初三桂花树作文 篇7
情感风格:温婉细腻、诗意朦胧
核心事件:桂花香
中心思想:生命的美丽在于绽放的瞬间,即使短暂也值得珍惜
故乡还是老样子,青山环绕,风光旖旎。不知何时,桂花淡淡的芳香已成为我心中一道亮丽的风景。
又是一年春景好色。正午当空,一阵阵香气袭来,小心移动,怕搅散空气中荡漾着的桂花香。呆呆的,就如此坐在树下,聆听蟋蟀在草丛间轻声低语,望着浦桥边的小草细滋慢长。稍稍有些接近“望江南烟雨”的景态。
是否有幻想置身于江南迷雾缠绕的光景中,似水波碧横,逐波而上。轻轻地迈过溪中景物,在桂花树下感受那一瞬间的芳香。就如此躺在桂树下,静听碧波湖水缠绕,不也是一大趣事吗?
就此,想望秋天,桂花散落,一地花骨的情态,细看漫天飞舞也是一种心态。不知何时,花瓣徐徐打在身上,渐渐地,身上便也留下了桂花的芳香,幽回清香。
桂花开的那一天,便也就向四处发送着春暖花开的讯息,要守住这香气到秋天结束,自然是可喜的。还未等到“鸟向檐上飞”的景观,香气却也已飘散万里了,也许是因为如此,我才会爱上这“花墨芳香淡墨痕”的桂花吧!
然而美丽总是一刹那的绽放,她总得迎接新的到来,一年周期之复,总会是她重生的日子。树枝的分条上总是光秃秃的一片,似颓废老人头上的“溜冰场”一样,在她改头换面的那段时日里我通常不会去打扰,只等来年的花香季节再去观赏,别人一生都很难得到的重生的机会,她一生要有好多次!
不过我想,即使是一时的绽放,也是美丽的吧,记得有句话是这样说的:花开不是为了花落,而是在生命的最后一阶段绽放自己的美丽。
也许就是因为如此吧!花开的季节,总会有惊喜!这也说不定。桂花开的时候,一定是最馥郁的!
故乡是一道亮丽的风景线,承载着我许多儿时的回忆,那稻香弥漫的小路,那波光粼粼的翠湖,无一不是我浮想的景色,但最令我魂牵梦萦的还是那淡淡的桂花香。花店的门口,摆上了几株饱实的桂花,香气凛然,却没有故乡的桂花淡墨似的芳香清秀、超凡脱俗。也许,再也不会有儿时美丽的桂花了,再也不会有儿时淡淡的桂花香了……
初三桂花树作文 篇8
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:桂花树
中心思想:在桂花的陪伴下,我感受到成长的力量与生命的美好。
漫步在校园里,绿叶筛下的点点密集的光线。风,是柔和的信使,卷来阵阵舒心的桂花清香,沁人心脾。回忆似水轻颤心尖,又是一个丹桂飘香的九月。
桂花树立在教学楼边,就像一位位强壮的士兵守卫着教学楼。远远望去,桂花树就像一顶顶金黄色的小伞,为路过的同学们挡风、遮阳。走近细看,桂花树的树皮非常粗糙,就像八十岁老人长满老茧的双手。抬头仰望,只见桂花树上枝繁叶茂,生命力旺盛极了。
桂花树的叶子比较小,但是非常多,密密匝匝地长在树上,不留一点儿空隙。捡起一片掉落在地上的树叶,它的边缘上有一些小锯齿,有些刺人。阳光照射下来,叶子上那绿色的油彩,那翠绿的颜色,那明亮的颜色,照耀着我的眼睛。一阵风拂过,叶子就随着风的方向,漾起波纹,“哗哗”作响,好看的很。
桂花树中引人注目的便是迷人的桂花了。它们三个一伏,五个一群,好像一群闺蜜在谈什么悄悄话似的。它们开得是那么急,就像一个急于表现自己的小姑娘。桂花都是金黄色的.,有米粒大小,形状就像一个小酒杯。它们每个都有四片金色的小花瓣,中间有一个金黄色的小花蕊。它们有的花瓣全都展开了,发出淡淡的清香;有的花瓣儿才只展开了两三片;还有的还是一个小小的花苞,看起来饱胀得马上要破裂似的。阳光下,桂花变得闪闪发光,看着挺刺眼的。点点花香从一片片小巧的花瓣中漏出来,顺着如丝编成的叶,乘着叶之船钻入了鼻中,沁人肺腑。
一阵微风拂过,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个校园都浸在香海中。花儿似乎在点头,而我也是那桂花中的一朵,在微风中,像桂花一样昂然挺立迎风成长。
初三桂花树作文 篇9
情感风格:温馨、清新
核心事件:桂花香节
中心思想:通过游览红梅公园的所见所感,表达对自然美景的喜爱与对不文明行为的批评。
随着时间的流逝,秋天已经悄然而至。国庆期间,我和妈妈去红梅公园看桂花香节。
桂花又名桂花,质坚皮薄,叶椭圆形。它成对生长,冬天不枯萎。花长在枝叶之间,有四片米粒大小的花瓣,很小很可爱。根据红梅公园展板上的信息,桂花品种包括金桂、印规、丹桂和月桂。桂花是中国十大传统花卉之一,香气清透无尘。母亲说:桂花香。一开始我觉得很奇怪,怎么闻起来的?仔细一想,也觉得闻这个像是被灌了桂花香芋、桂花元宵、桂花酒,江南常见。
关于桂花,不仅仅是她的美食,还有很多神奇的传说,比如吴刚伐桂、月嫂折桂、桂花仙子等等。一路走来,我们还看到了桂花之外的其他花,如五彩万寿花、小雨伞、傲人的菊花、五彩的月季,还有很多我叫不出名字的花,让红梅公园看起来很喜庆。
操场附近是健身区,配备了很多健身器材,在平地上攀爬,可以锻炼我们的心脑血管疾病;有仰卧起坐。这个装备头低脚高,增加了难度。做了几件事就觉得累。还有单杠,双杠之类的,很多人锻炼的"地方。生活在于锻炼,这样我们才能有一个健康的身体,才能更好的学习。
红梅公园的绿化让这里的每一个人都感受到了大自然的美好,但美好的音乐中总有一些不和谐的音符。有些园丁在草坪上跑步、睡觉和吃饭,然后把它们扔在草坪上。他们完全不顾草的感觉,随意践踏。我为这些游客的行为感到羞耻,我真的想给他们发一句话:小草对你微笑,请让路。
该是我们日落黄昏回家的时候了,但我心里还是有些不情愿。下次一定来看桂花香。
初三桂花树作文 篇10
情感风格:清新恬淡、细腻生动
核心事件:桂花树开花
中心思想:桂花树以它四季不同的姿态和清香,为休闲广场增添了生机与美感。
县城的体育路上有一座美丽的休闲广场,那里风景秀丽,景色宜人。有高大的松树、梧桐树,亭亭玉立的玉兰树、棕榈树、杨树,但我喜欢的还是喷泉两旁的两棵桂花树。
桂花树它既不像梧桐树那么高大,也不像黄杨木那样爱小。它挺拔直立,枝繁叶茂,常年葱绿。远远望去像两把绿色大伞。给休闲广场增添了无穷的生机。
每当春雨绵绵的时候,雨像落叶一样轻,像牛毛一样细,像线一样长,密密麻麻洒向大地。这时桂花树舒展开它的嫩叶在蒙蒙细雨中欢笑着。桂花树的叶子刚长出来的时候是红色的,远看,像一朵朵红花点缀在绿叶丛中。渐渐地,又变成嫩绿色的。生长很久的叶子则是墨绿色的,看上去使你感到舒服极了。
每当天高气爽,秋风习习的时候,桂花树开花了。走进桂花树细细的观看,它的花朵是那么小,由四瓣合成,中间有几丝花蕊,然后又由几朵小花组成一丛一丛的花球挂在树上。
每当人们在休闲广场练太极、打球、跳舞、散步时,都要在树下观赏,这时总会有一股清甜的幽香扑鼻而来,人们会情不自禁的深深地吸上几口,然后赞叹不已地说:“真香,真香啊!”
啊!休闲广场的桂花树,我喜欢你!
初三桂花树作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:浇水
中心思想:通过植树节的劳动体验,表达团结协作和关爱自然的美好
有关初三年级植树节作文:愉快的植树节
今天我们在老师的带领下,拿着浇水的工具来到未名湖畔为刚种上的小树进行浇水活动呢!
我们一路欢歌笑语来到湖畔,环顾四周,这里真是仙境啊!未名湖就在眼前,四周一片碧绿,莺歌蝶舞,春姑娘早把各色的鲜花撒在了这里,湖畔那几棵柳树也接到了春的信息,用它那嫩嫩的细叶告诉我们,二月的春风就是制造它的的剪刀,而未名湖把这些美景串成了一串花环戴在了自己的头上,真像一个害羞的新娘。在湖畔的左右两边各有一条草坪路通向远方,给人一种曲径通幽处的感觉。
再看看植树的地点,工人叔叔们早已把大约五十棵小树苗按一定的顺序栽到了未名湖畔,于是老师就给同学们分了工,以便能更快更好的完成浇水任务。
我们这组女生的任务就是负责接水。老师一声令下,我立刻拿起盆子走到水槽边等待接水。我端着盆子接了满满一盆水,又用手端着盆子的边缘,慢慢往前走,这时我听见身后有人在叫我,回过头去一看,原来是唐铭雪和王鑫,唐铭雪说:“我们三人一起分工合作吧!王鑫接水,我和你一起浇水怎么样?”
我高兴地说:“好啊!”
于是,我们分工合作,我和唐铭雪端着满满一盆水朝桂花树走去,走到小树旁,我把盆里的水缓缓地倒向土壤里,等泥土充分吸收后,我又开始倒第二下,直到泥土完全湿透,然后我又跑回水龙头处,王鑫早已接好第二盆水递给我,我接过水又走向另一棵桂花树。过了一会儿,我有些累了,这时,我听见枝头的鸟儿也在一旁唧唧喳喳地叫着,好像再说:“小朋友,加油啊,不要泄气哦,你们可真能干,我们唱歌给你们听吧!”这时我的心更高兴了,脚下也像更有劲了,我加快了步伐运水,最后在我们的齐心协力下,我们把工人叔叔刚栽下的两排小树都浇足了水,此时同学们的头上早已是满头大汗了,可同学们一点也不觉得累,还在仔细寻找看是否有漏浇的小树,生怕这样就会使小树没法成活。
这真是一个愉快的植树节。
初三桂花树作文 篇12
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:打桂花
中心思想:桂花的香气承载着亲情与童年的美好回忆
隐隐约约从远方飘来的桂花香,不知何时,心已经沉醉了,这就是秋季。不知何时,花香已经沉入心底,变成一季的桂花雨,歇息在心底,浓浓地,已经不知归去
奶奶的门前有两棵大桂花树,桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
星期天,奶奶叫我们一起去“打”桂花。到了桂花树下,我闻到了扑鼻的`香气,我拿了一根小竹竿,在树上轻轻地打。一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我们的头上、身上、鞋上。妹妹伸开双臂喊道:“桂花雨!啊!妈妈,这就是桂花雨!好香的雨啊!”当时,妹妹流露出来的天真与快乐是无与伦比的。我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻地,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。
不知不觉,妈妈已经来到了我的身边,对我说:“满树金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。”妈妈的话使我想起了一篇文章中的一句话:“香气浓郁的花‘或清或浓,不能两兼’。然而,桂花却具有清浓两兼的特点,清芳袭人,浓香远逸,它那独具的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界。”
“桂花落下来以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在袋子里,可以泡桂花茶,也可以做杨梅干,过年时还可以作糕饼和汤圆。”奶奶说道。这时,大人们已近收了两大箩桂花,我捧了一些桂花装在瓶子里,然后我们就回家了。走在回家的路上,我说:“瓶子里的桂花再香,也比不上树上的桂花香。”
