初三精彩作文（精选12篇）

✎作文范文

初三精彩作文 篇1

人生就如同表演，每一天多是现场直播。有人抱怨时间过得太快；有人抱人生的痛苦太多；有人抱怨自己在过去的时间里没有做应该做的事。大多数人生活在抱怨当中，正因如此，有多少人会记得自己身边到底发生过什么值得记忆的事？会想到自己身边那些精彩的瞬间，会记得那些感动的故事。我们不妨在抱怨的日子里，去观察一下，中间那些美丽、令人感动的精彩瞬间。

有这样一个故事：在一个大气污染比较严重的一个城市中，两栋公寓之间生长着一棵不知名的树。树的生长环境不宽但他却依旧不折不挠的生长，在这里。，他是的绿色。其他的刚伸出头来就被这里的环境吓的又退回去了。

春天来了。这颗树长出了嫩绿的枝叶，墙角的老鼠洞里住着一只无所事事的老鼠。老鼠看到这场景，就笑着对树说：“你真傻，在这种地方，没有人会来照顾你，欣赏你。你这不是出来受罪吗？”树并不理睬他，还是默默的呆在那里。在对面的公寓内，住着一位生病的女孩，他看到这棵树却表现了不同的态度，她对妈妈说：“你看那棵树，它直顽强，我相信我也会好起来的”。

夏天来了。炎热的风吹在树的身上，树发出了沙沙的响声，老鼠闻声又赶来了，对树说：“你看现在的你是什么样子，如果当你不生长出来，又这么会受这样的罪呢？听我一句劝告，快回去吧“。树依旧不理睬他，还是慢慢的生长，好像没听到老鼠给他的忠告似的，老鼠叹息了一声就走了。公寓里的女孩对妈妈说：“有这棵树真好，如果没有他，热浪打在我身上，那会多难受呀！我会好起来的，树也会更加美丽的。”

秋天到了。树开始落叶了，他还是一声不吭。老鼠说“你从春天开始成长，希望长得又高又大，可是现在的你，能与之前的相比吗？我当初劝你，你不听！现在落的个这样得下场，你说你怪谁？你可真是顽固。”树这次终于开口说话了。说：“我这样难道有错吗？我是尽我的努力光明正大的生长，不像你天天躲在这暗无天日的洞里？”老鼠听了这话，灰溜溜的走开了。女孩对她的母亲说：“大树要睡觉了，我也要睡觉了。”

这个故事中的大树，它的生长使生病女孩有了动力。它的一生都活的十分精彩。我们也如此，只要改变我们的态度，我们的人生天天都有精彩。

初三:月若梦

初三精彩作文 篇2

在我走过的风景里有你陪伴，我亦不孤单;在我散落的流年里有你相伴，我亦不寂寞;在我的人生历程中有你相伴，我亦是阳光灿烂。

你说，笑，可以战胜一切，是最有力的武器。你用你的思想主张，你用你的微笑，反对封建君主制度，批判天主教会的黑暗和腐败。你认为应该由开明的君主执政，你强调资产阶级的自由平等。

你对封建社会的深刻批判是你思想光辉之处，凭着自己的微笑，迎接黑暗的生活。

记得我曾有一次遭到很大的挫折，感到很迷茫很无助，不知道前进的方向在哪里，不知道未来还有多少的坎坷磨难。

偏偏这个时候，我认识了你，翻开你的书，每不流露出你对封建社会的憎恨及无奈，你一生都在为人民奋斗，你渴望得到新生活，于是，你和可怕的过去打了一场可怕的官司，你凭着自己的微笑，最终战胜了过去。

你的一生都在磨难中但你却永不放弃，永不认输，永不低头，相反，你还勇敢地挑战它，凭着自己乐观的微笑。

慢慢地，慢慢地我懂了，我懂得了改怎样做人做事。

雨果对你的评价是因为你代表着人民战胜了当时的社会，而我对你的评价是因为你教会了我坚强，教会了我无论何时何地，在任何困难面前都不要低头。

到了现在，即使我遇到了再大的挫折也不再会感到迷茫无助了，因为你会在我身边一直陪伴着我。

你是伏尔泰，你是微笑，你更是教会了我坚强的那一位。

初三精彩作文 篇3

中考优秀作文范文

走进秋的阆苑，醉一场春华秋实的美丽。我可以拒绝花言巧语的诱惑，却无法拒绝秋夜星空的繁星点点;我可以拒绝冷漠无情的背叛，却无法拒绝秋之树上的缤纷叶片;我可以拒绝生命中的一切苦难悲哀，却无法拒绝硕果累累的丰收喜悦。然而我可以放弃秋天里的一切美好去追求书籍文字的慰藉，只因为那些藏在书籍文字里的精彩。

我曾经一度追求精彩，直至今日还未发现我人生中的精彩片段。我想，精彩无非是最荣耀、最璀璨的时刻罢了;或许就是现在的青春年华，或许将是人到中年收获成功，或许是看破人间俗世、红尘滚滚的通透，或许还是享受天伦的晚年风光。我却在书籍文字中寻找到了精彩。

寻觅着，寻觅着......

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍中记述着一个又一个的生老病死和兴衰生活。似乎书中的内容不似日常生活中的平淡无奇，别有一番精彩。你时常能在书中看到自己的轨迹，相似的感觉总萦绕在心间。书中，你能重返童稚幼年的懵懂欢乐，你能继续奋不顾身地为青春奋斗，你能遥望未来给予自己警醒....

当然，你肯定会写下文字来记叙自己阅读时的无限感悟，文字则是你手中笔。我曾敬畏地看待文字，将他视为神圣神奇。拙笔难以驾驭，仅写出了些人生踪迹。但它仍然珍贵，属于自己的满地金银亦是精彩。

初三精彩作文 篇4

从来没有见过这么大的榕树，它的枝叶漫无边际地在这片茫茫的土地上撑起一片天地，它的根系有力坚韧地在这茫茫的地底下打下一个地府。千丝万缕的藤条从它的头上垂挂下来，缠在了它的身体上，依在它棕绿色的枝干，仿佛告诉我们岁月的流逝，一千年，一万年，都是宁静，而又深沉的。

村里人说，这棵树是一棵神树，听说是好几万年前，王母不忍心看着这个村子大闹干旱，便派遣青鸟，闲着一颗仙种，飞往人间。也就是在那个遥远的时候，这棵神树在这个寸草不生的土地上扎根生长。好几万年了，这树苍老得仿佛随时都会悄然死去，完结它几万年的使命。然而终于，就我看到这树的第二天的晚上，一场电闪雷鸣的骤雨，折倒了它挺立了千万年的腰杆。

那一天，天刚亮，屋外就传来了妇女的哭声，接着哭声越来越多，每一声都像淅沥的雨滴一样，多了，就又成了一次暴雨。我走出屋外，看见那棵巨树横躺在地上，此时周围已经围满了人，几个妇女们都跪在树前，一边痛哭，一边磕头。男人们手握农具，头顶草帽，不拘言笑地站在一边。夏日的烈日从天空打下来，一阵明晰，一阵阴暗的，空气潮湿，在此时却像是悲伤的苦水，一点，一点地渗入人心。

它老了，老得死了，却依然有人为它祭拜，却依然有风儿吹拂它的头发，却依然有鸟儿在它的耳畔鸣叫，却依然有阳光为它照耀。我仿佛看见千万年前这棵年轻的树木，是如何如何地破土而出，是如何如何地茁壮成长，是如何如何地终成绿荫，是如何如何地耗尽毕生的力量，挣扎与辗转，将地下封锁已久的水源一点一滴地吸收，然后一点一滴地输送，再一点一滴地散发在干竭的空气中，让天际形成云彩，让云彩形成雨水，让雨水成为甘露，让甘露拯救人类……如此如此，直至它死去的前一秒钟。

我仿佛看见农田因为它，而得以丰收；果园因为它，而得以成熟；花园因为它，而得以绽放。

我仿佛看见这千万年来，曾经有多少孩子在它的身旁追逐，曾经有多少老人在它身旁乘凉，曾经有多少情侣在它身旁许愿。嬉戏声，闲谈声，喃喃细语声，一代，又一代，在它的身旁水一样地流走，而同样的事，在它身旁一次又一次重复地演绎。它目睹了人生，见证了爱情，感悟了成长，惊叹了变迁。它眼望人的一生一世，轮回了又轮回，而最终是凝成了浓墨重彩的一笔，长长久久地保存在了记忆中，于是什么沧海桑田、天崩地裂、海枯石烂，在它心里，只不过是一丝微颤，却始终j溅不出宁静的湖水。

它的岁月，成就了它的博大精深，它的岁月，影响了它的宁静深沉。它垂下的眉须，是智慧的思索，它阔大的绿荫和紧锁的根系，是天地混沌之中的一尊清楚造型。它充满了博大的智慧，却始终一动不动，却始终立足在这个小小的村子，看天亮起，看日落幕，看这漫漫人生路……

我缓缓地从我的遐想中跳出来，微微喘了一口气，男人们早早已经离去，但还有几个妇女正在互相搀扶，准备离去。四周又恢复了淡淡的宁静，我望一眼西天的光芒，才发现漫天映成了红色，夕阳已经在云霞中波动它的光芒。“这个景色，这棵树已经看了几万年了”我想，于是，我望着这棵倒下的巨树，它依旧散发着宁静，哪怕它已经死去。不，它依旧活着，只是站在了更高的高度，俯视这地上的子孙，俯视这它漫漫长长的，精彩的，一生。

初三精彩作文 篇5

“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着悦耳的上课铃声，叶老师笑容满面地走进了教室，同学们也都似乎知道什么，脸上呈现出愉快的微笑，只见叶老师一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会。”

说完，教室里像炸开了锅似的，同学们你一言，我一语，像吃了喜鹊蛋一样兴奋……叶老师见了，连忙喊安静，并让女生当正方，男生当反方，女生坐在左边，男生坐在右边，只听，叶老师一声令下：“开卷是否有益的辩论会开始！”

说完，教室一片寂静，林夕湲为了给女生争光，开了个头，讲了一些关于开卷有益的谚语和好处……反方的杨亦镇也不想输，讲了许多读书未必有益的话，我们正方的张铃也不甘示弱地，拿起稿子，一张口，就是一大片道理，说完，我们女生鼓起掌，为她高兴，为她加油。这一大片的大道理，说的反方优势一落千丈，他们眼看就要打败仗了，急得像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，冯晨耀站了起来：“口”不留情地说：“开卷有益是对的，但如果读一些歪门邪道的书，会让人走歪道……”听了这些，我们女生不服气了，夏宛慧站起来，大声说：“读那些不好的书，只能说明那些人毅力差，这怎么能说是书不好呢？”说完，我高兴的点了点头，心里暗暗高兴。我看了反方男生一眼，只见他们眉头急皱，嘟着嘴，一副副不服输的样子。就在这时，杨庭宇“忽”的一下站了起来，说道：“大将军吕蒙，就是书读太多，损了八百大将。”叶老师听了，说：“嗯，杨庭宇可真是博览群书啊！”叶老师一说完，正方的黄煜庭就举了手，叶老师叫了她，她自信满满地抓住了反方的“小辫子”，她说：“叶老师，你刚铡说他博览群书，对呀！就是读书中读来的呀！”说完，男生被说的哑口无言……

杨乐天又站了起来，说起了手编报……那强烈的语气使我打起了二十分精神，马上用更强烈的语气反驳了他，赢得阵阵掌声……

后来，这场辩论赛越来越激烈，他（她）们一个个唇枪舌战，气氛十分热烈。我们正方有时被对方的问题难住，而抓耳挠腮；时而又困难住了，对方而欢呼雀跃……

后，一阵铃声结束了精彩的辩论赛。

下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：我永远不会忘记这场辩论会，它不仅提高了我们的兴趣，还锻炼了我们的口才，真期待下的辩论赛！

初三精彩作文 篇6

人生就像一条要道，我们便是穿梭其中的过客，身上携带者的行囊则是做人的各种底线。舍与留是我们的选择，但是，守住底线，才能守住心中那份灼灼其华的精彩。

守住底线，他们用行动书写不朽的传奇;守住底线，他们用言语传递质朴的人性;守住底线，他们用文字讴歌光辉的生命。人生在世，倘若守住底线，精彩必将在生命的枝头怒放。

恪守人格的底线，苏武守节北海十九载。十九年的孤独寂寞;十九年的风霜雪雨;十九年的杖节牧羊，消瘦了他的身躯，去动摇不了他的底线——矢志不渝的爱国心。于是，苏武怀着一颗炽热的心书写着传奇。守住道德的底线，百岁寿星拒拍虚假广告。“我从来没有吃过保健品，不能说假话骗人。”多么质朴的话啊，钱道康老人就是这样，传递着恪守底线的精彩。

他们对底线的坚守，留住了自己的精彩，也唤醒了他人的良知。但是，一旦越过底线，精彩不在，追悔莫及。

屡禁不止的酒后驾车，伤害了多少无辜的生命，摧毁了多少幸福的家庭。究其原因，是他们——视生命如鸿毛，视法律如浮云的酒驾司机。他们越过法律的底线，越过道德的底线，让自己的人生蒙上阴影，给别人的精彩罩上阴霾。试想：倘若叶挺越过底线，怎么会有“在烈火和热血中记生”的精彩;倘若陶潜越过底线，怎么会有“岂为五斗米折腰”的精彩;倘若文天祥越过底线，怎么会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精彩!

人生不是一种禁锢，底线也不容越过。底线，是人们心中的坚守，是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命，维护自尊的法宝。守住底线，才能守住心中那份灼灼其华的精彩。

初三精彩作文 篇7

精彩并非定要是宏伟辉煌的艺术瑰宝或器宇轩昂的伟人演说。精彩其实无处不在，它就藏在生活的每个平凡的角落中，就藏在每个细微却温暖人心动的举动里。

街头一隅

总有这么一群穿着统一制服的环卫工人。他们的脚步匆匆，即使抬眼便是能使游人驻足感叹的繁花似锦，却也无法让低头搜寻街角脏乱的目光停留片刻。他们工作在光鲜亮丽的城市最浑浊不堪，最不惹人注目的一隅。然而他们却从不视劳累为一种负担，即使只是重复地挥动着手中扫把，他们饱经风霜的脸上却刻满了一丝不苟与坚毅热情。就像舞蹈家对待她们引以为傲的身姿一样，即使是刮风下雨，也绝无法阻止他们舞动在漫漫的清扫之路上。曾有一次看见清扫完台阶上最后一张纸屑的环卫工人坐在石阶上舒心欣慰的笑容，是那般地温暖而多姿……

藏在生活中的精彩，不曾张扬，坚守不衰。

公车位旁

是否对于每一个惯于乘坐公交车的人来说，身旁人的一颦一蹙早已为麻木的神经所漠不关心？一次，身边座位上老奶奶对一位妇女怀中的小女孩轻唤了一声：“孩子，让妈妈歇会儿，你上这边来坐。”只见小女孩听了话后揉了揉母亲已然僵硬的双臂，毅然决然地从母亲怀中挣脱到地上。可她却没有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母亲肩上熟睡的男婴奶声奶气地说道：“弟弟比我小，要把位子让给弟弟坐。”这温情的一幕，牵起了我平缓的神经一次温馨的悸动，在我眼里原本索然无味的车厢顿时鲜活了起来。点点对陌生人的在意关心，构成了这清早最曼妙的一幅图景。

藏在生活中的精彩，朴实无华，真实感人。

校园门口

放学时分，我骑车同川流不息的车流一同路过归家途中的小学。远远地，我便看到校园门口舞动着一面醒目的红旗。在斑马线前，我同车流一道被一只粗糙的大手与一声响亮的口哨声拦了下来：原是那位疏导校园前交通的协管员呀。他孤身一人，却站立笔直，坚定不移地伸长手臂拦住偌大的车流，毫无畏惧。只见他在炎炎烈日下毫无休憩片刻，尔后又亲切地招呼这一个个学生卓有秩序地穿过马路，直至最后一个学生将步伐踏上人行道，他才又转而指挥车流通行。他的行为虽显普通，在我眼里却像一个掌控战局的将帅般精彩绝伦。却又想起自己也曾是被他带过马路的一员，这份精彩竟掩藏严实得只有旁观时才能发觉。

藏在生活中的精彩，把控全局，无私无畏。

初三:林尘心

初三精彩作文 篇8

你一定惊异于那雄鹰搏击长空的迅猛有力，你不知，那是他克服粉身碎骨的恐惧才练就一双凌空的翅膀；

你一定惊异于那腊梅傲然绽放的唯我独尊，你不知，那是她经历天寒地冻的考验才换来一树艳丽的繁花；

你一定惊异于那青松坚挺峭壁的一抹浓绿，你不知，那是她冲破重重叠叠的阻碍才伸展一枝笔直的身躯。

他，他们，都是用奋斗诠释了生命的精彩！如冰心所说“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

唯有奋斗，才能换得成功。

回望历史，越王勾践，兵败被俘放还之后，于床头挂一苦胆，每日饮食尝之，以铭记会稽之辱，励精图治，逆境中奋发图强，最终灭了吴国，成就春秋最后一位霸主，也为后世留下一段卧薪尝胆的佳话。然而南唐后主李煜，在位时每日于花草音色间流连，被俘后没有振兴国家的志气，整日只怀念那宫廷繁华，作些抒发离愁之词聊以自慰，最终，因一首《虞美人》被太宗赐死，空引一阵唏嘘。更不必说，汉后主刘禅，一代君王，竟上演了一场乐不思蜀的喜剧，葬送了蜀汉江山。

琴弦松驰，弹不出动听的乐曲；湖面平静，炼不成精悍的水手，生活散漫，亦点不燃生命的火焰。

没有奋斗的人生，犹如一潭死水，平静，却令人消沉，看不到希望；奋发向上的人生，犹如波澜壮阔的大海，高低起伏，梦想就在彼岸。

奋斗吧！用汗水书写你的人生！

奋斗吧！用磨难装点你的人生！

奋斗吧！用精彩诠释你的人生！

初三:沫若实验学校

初三精彩作文 篇9

友谊，是一把金色的钥匙，它能开启成功的大门；友谊，是一滴蓝色的水珠，它能湿润干涸的大地：友谊，也是一面无色的镜子，它能映照记忆中的点点滴滴他，是我的小学同班同学。到了初中乃至现在我们仍在同一所学校，我们的班级只有一墙相隔，但那似乎把我所有想对他说的话都阻隔在了外面。从过去的形影不离到现在的一墙相隔，这其中的变化我时时刻刻在回忆着，感知着……

在小学时的每个周末，我都越他出来玩，他每次都会爽快地答应我。我们一起去爬过山，一起钓过鱼，一起吃过饭，一起打过斯诺克，一起……这太多的一起都在我记忆的深处如一个个跳动的精灵，不时跳出来，又不时地躲到深处；有时，是那么清晰，有时，又是那般模糊

我们在周末习惯去一个俱乐部里打台球，我喜欢斯诺克，而他喜欢8球，为此我们争论过许多遍，但他每次都输给我。我们每次打都不分胜负，但每次都是他抢着付钱。在那时我觉得自己得了便宜，可到现在才明白我当时是多么地愚蠢。可是现在的反思又有什么用呢？失去以后还能再获得吗？

在小学毕业后领取通知书的时候我十分沮丧，我和他没被分在同一所中学。可是令我没有想到的是。他居然说为了能和我一起而转来同一所学校。我十分欣慰，有“柳暗花明又一村”的感觉。从此，我们又像当初的那样形影不离。

可是初二开始，他每周都要去补课，我们在一起的时间也就越来越少，我每次约他出来他都以各种理由拒绝我。我不知道自己到底做错了什么，我陷入了深深的自责之中，无法自拔。

初三精彩作文 篇10

他脆弱时，像薄纸一张，一捅即破；她坚强时，像钻石一颗，坚硬无比。

——题记

感情是世界上难以捉摸的东西。但正因他存在，我们的生活才绚丽多彩。

师生情

那是一个晴朗的早晨，班级在老师的带领下向山中进发。地是绿的，树是绿的，天也仿佛染上了朦胧的绿意。但我被那突然出现的毛虫吓得步步后退。“噗通”一声，我和大地来了个亲密接吻。腿上划出了个大口子。是老师为我包扎，那关心的询问，我的心里暖洋洋的。

兄妹情

第一次考试失利，伤心的我和大家起了冲突。一人跑到河边哭泣，眼泪像是断了线的珠子，从脸狭流下，融在河水中。突然，肩头一暖，我转过身看到了哥哥那熟悉的身影。“别哭了，大家都没有怪你啊！”我知道一定是他去和大家解释的。心头暖洋洋的。

同学情

那一次“三月春歌”的演讲比赛，我和的朋友一起报名参加了。在班里进行最后的评选。站在台下，内心很是纠结“他会怪我吗？”怀着忐忑的心情，我梦似的读出了演讲稿，那雷霆般的掌声将我惊醒。赢了……本应该高兴的，却带着一丝恐惧。看到他那赞赏的眼神，我不再忐忑。“你要连着我的那份一起努力哦！”我的心暖洋洋的。

感情真是一种奇妙的东西。他像彩虹一样美丽，但却抓不到，摸不着。

初三精彩作文 篇11

人们的潜在意识，是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃，这就是第二世界，一个意识的世界。牛顿第二定律的发现，就是典型实例。

拥有第二个世界的人，他可以把在第一世界中的苦恼事，在第二世界中跟他的‘朋友’述说;在第一世界中不让做的事，可以在第二世界中尽情的做。就像自己被一分为二一样，虽然人和心都在第一世界，可他的思想却在第二世界里。因为那里可以消除他的烦恼、怨恨、嫉妒与纷争，使自己成为世界上尚的人。因为这里没有悲伤，只有欢乐;没有战火，只有和平。所以他会在第二个世界休养生息，愉悦性情，使自己的思想尽情驰骋。

记着有一次我跟的朋友争吵起来，只因为一点小事。回到家中，我静静地想着，想着……第二世界就出现了，我的第二世界的‘朋友’告诉我解决矛盾的办法。第二天见面时，我装着什么也没有发生地说：“放学后，我去你家写作业。”他也热情地说：“太好了!我们还能在一起讨论呢。”这样我们又成为的朋友。

虽然第二世界是灵感的源泉，但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底;若要想抓住来自第二世界的灵感火花，还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则，即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上，他也只是想到椰子熟了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。要想自己的第二世界内容丰富多彩，也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样的科学家吧。

这也是人们希望第二世界永远存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界，一个自己的世界，然而它终归只是第二世界，让我们把在第二世界中积蓄的激情，在第一世界中爆发出来!只有这样，我们人类的第一世界才会更精彩。

初三精彩作文 篇12

书籍是思想、文化的结晶。书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。书籍使我们看到整个过去时代的精髓，看到当今时代一切民族的文明，看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。

读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。

阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。

理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，报刊使人丰富，网络使人敏捷，天文学使人目光远大，地理学使人心胸开阔。

学习不论年龄，贵在一以贯之。“少而好学，如日出之阳。”不管你选择走哪一条路，最要紧的是先要做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来。

“壮而好学，如日中之光。”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这有失身份，学问却会日渐加深。

“老而好学，如炳烛之明。”活到老，学到老，进步到老。天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虚掷。君子之学，死而后已。

劳动光荣，文化长久。世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！