
✎作文范文
初三忧伤作文 篇1
情感风格:压抑、沉郁
核心事件:假笑
中心思想:在他人冷漠与误解中,保持自我却无法摆脱内心痛苦。
忧伤,什么是忧伤?就是忧愁哀伤内心忧伤(weigh down with sorrow;distressed;beladen withgrief)你们能想到吗?我每天都伴随着忧伤,同学的话语,同学的躲避,感觉我就是瘟疫,我就是传染源似的,躲着我,敬着我,我是个比较在意别人对我的看法的人,有的人总是想让我放下,不要在意别人对你的看法,我总是在意。这种在意压得我喘不过气来,这好像是一个包袱,越来越沉。
忧伤,无疑是给我的一个好大好大的沉默权,在同学们那里我插不上一句话,我只能待在我的座位上,无聊的看看书,写会儿作业。我忍了他们一年多了,在这时光里我沉闷,我消极,我闷闷不乐。有的人跟我说:“你,变了,你以前不是这样的,以前的你爱笑,每天好像都是在笑中度过的,现在的你好像变成了一个我完全不认识的人。”不,我没有变,我还是原来的我,我曾思考过我的问题出来哪里,我不太会说话,好,我改,现在我每天总共不超过十句话,我学习不好,好,我改,我现在做大量的题来增加我的做题量,我现在尽我所能的来改正自己,可是呢,他们还是说,说你再不怎么怎么样就喜欢她(指的是我)。我不管怎么说,他们还是这句话,这句话就像是他们的口头禅,或者他们说,那谁,你是不是喜欢她。我的心在这一年多中,被这些话弄得麻木了,我不知道该说还是不该说……
忧伤,让我没有了一丝的笑容,现在我的面部表情都是僵硬的,笑只有假笑,那种笑让我感到虚伪,不真实。怎样才能不忧伤?我不明白,为什么我的懦弱会让他们这么高兴?难道是说,他们的快乐是建立在我的痛苦之上的。我每天努力的不想,不想这些事情,可是这些话总是在我耳边绕来绕去。我该怎么办?我究竟该则么办?
初三:刘园
初三忧伤作文 篇2
情感风格:感伤、诗意
核心事件:雨声入耳
中心思想:时间流逝中,青春已逝,唯有回忆与
观雨水冲刷大地,叹雪花染白天空,岁月流逝,一缕幽香飘逝,时间难熬,醉银花间,当初少年早已不再轻狂,清澈雨声入耳,抬头观望,人依旧,心不在,恍惚过后,低头,谁料那泪覆水难收,追逐岁月,愿一汪清水再流。
采一缕月光,用指尖打捞忧伤,泪流,谁又言沧桑。
初三:凌寒
初三忧伤作文 篇3
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:玫瑰园里的哭泣
中心思想:青春是追逐中失去的美丽与孤独
青春是四月里明媚的忧伤。
——题记
小王子一直在苦苦追寻一朵玫瑰花,而最后,他找到了,转身却发现,有一座玫瑰园,小王子坐在地上,哭了起来。
也许,这就是我们的青春,我们为了自己的学习,为了父母老师的“殷切”期盼,为了我们所谓的清华北大,苦苦地,日日夜夜地学习,然后到头来,我回顾青春,多少人明媚而欢快的青春啊,而我,却什么也看不见。
我站在一座空旷的、被黑灰充斥的天地间,呼啸的风不断地撞击着我的耳膜,想要把我的胸膛撞碎,拼了命的歇斯底里。于是,我也哭了,我蹲在地上拣拾青春的碎片,却只看到,一滩握不住的沙。
初三忧伤作文 篇4
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:儿童节的告别
中心思想:童年美好时光的逝去令人感伤。
我以为我会很豁达的对着时间说再见,可是当我看着她向我挥手后的背影,我的心里却还是泛起了点点忧伤。
今年六月一日,像往常一样,我和同学匆匆从小学前走过,里面的欢声笑语,让我们的心为之一颤。
可是形成鲜明对比的是那铁青着脸的中学校园,冷清,寂寞,孤独。传来的是同学们那无精打采的读书声。偶尔几只鸟停留在学校的楠木树上,也耐不住这份冷寂,匆匆飞过,毫无一点留念之意。太阳那样刺眼,夺目!知了疯狂的享受着属于它们的时间,不会在乎惹人厌的蝉鸣。
看吧!教室里,任老师在讲台上唾沫横飞,但有几个人在认真听课?诺,好几个人听歌,好几个人涂鸦,好几个人睡觉……我很想尊重老师,但是思绪却不由自主的飞到九霄云外。
以前,我对6.1十分敏感,早在十天前就会天天哼唧,还有十天儿童节就到了。直到儿童节当天,我会早早的起床,缠着妈妈给我扎辫子,要好多股,好多股,然后妈妈就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一个小公主。我会早早的来到学校,和同学们一起嘻嘻哈哈,谈论着我们想要的儿童节礼物,也许我们会想要一双新球鞋,也许我们只想要几根棒棒糖,我们想要的都是收到礼物时,将漂亮的包装纸拆开时一瞬间的惊喜,我们想要的仅仅是一份简单的快乐。然后6.1文化汇演开始,我们拽拽的表演完节目,得到我们想要的掌声,鲜花。于是,我们仰起头,像一只只骄傲的孔雀。再去寻找另我们快乐的事情……
下课铃声拉回了我的思维,我冷冷一笑,童年,纯真,早已和我爱的儿童节,随着时间的洪流成为过往云烟……
初三忧伤作文 篇5
情感风格:哀婉、 诗意
核心事件:他读短信的瞬间
中心思想:在梦幻与现实的夹缝中,寻找自我与
你把忧伤画在眼角
我将流浪抹上额头
你用思念添几缕白发
我让岁月雕刻我憔悴的手
然后在街角我们擦身而过
漠然地不再相识
———题记`席慕容《邂逅》
他恐惧的读完了那封刚刚接到手的短信,默然的趴在桌上,像品味死亡的气息,只是木然不动……
他想说什么,那张纸让他的手有些颤…但是,没有,那种眼神好像是平静的深湖,看不到边际的深邃;但分明有着释然的晶莹,包容着理解、尊重,或者哀伤的愁容。
他趴在桌子上,闭着眼,想睡,想在睡梦中找寻未破碎的梦,寻找她,然后憔悴的望着,等她回答——他想知道的一切;但是,他无法入梦,当记忆板结成这锋芒的文字,他便痛起来,表情却被漠然蒙骗,隐隐中被心潮吞噬。
终于挨到了回家的时刻,他步履蹒跚,急切却又沉重。突然,眼际一道光——是她?!他还未做出举动,便见她,她们已转了弯,走向他们所不熟悉的车站。他没有过多的凝视,只是自然地眨了一下眼,在好友的轻语中,朝着回家的车站迈了看似很重的一步。
回家了。坠了一天的心似乎有了解脱,但坐在饭桌前,却没有胃口:分明有些饿,一种失落却塞满愁肠……勉强喝了一碗粥,径自走向自己的屋子。
他本来打算痛哭的,为了祭奠突然的失去,为了抚慰不堪碰触的心;然而,他没有。他望着窗外的夕阳,望着金色的风景和轻柔的风,立刻显得不安,紧皱起额头、皱着眉。同样的时间,同样的风景,却不能用同样的感受去欣赏……那几张回忆的图册在眼睛中变的刺眼、变的黯淡,她的笑、她的轻盈、她的淡雅忧伤一并褪了色,消失在无声的世界…
他捂着胸口,静静地躺着。他闭着眼在自我的世界寻找答案,他忘了一直以来追寻的梦是什么,像喝醉的人忘了哪一杯让他变的不清醒;他简直不知道自己要的是什么——炽烈的爱或者感伤的诱惑?他是渴望爱的,他的骨子里积蓄了诸多的矛盾、痛苦想要她分享;但他有不能否认“雨巷”的淡雅惆怅对他有致命的诱惑,无以抗拒!
他有着诗人的情怀,有着对忧郁不同的诠释,他追求纯洁、完美,却被生活的破碎而险在痛苦中挣扎~他渴望逢着“一个丁香一样的姑娘”,渴望难遇的邂逅,渴望在紫夜凝香的梦中获得永生……于是,当初为了这些无穷无际的渴望,在徘徊与选择中,他勇敢的迈了一步,踏进了他梦幻的诗画之中,一切近世那么虚幻、完美、真切而又自然,他被迷惑住了,从未曾想有梦就会醒,假象遮掩了夕阳。
只是谁也不会料到这让人心醉的夕阳竟悄然落幕,像陨落的星火,如此之快!“哦,也深了”,他的思绪断了。他很累、满身疲惫,他睁开眼洞察一切的黑暗,却被窗外的路灯投射的刺眼。他不敢入梦,那张纸已将梦折断,埋设一个陷阱,造出一个深渊;倘若进去,他无法躲闪,无处容身,他将在痛苦中垂情凄美的感伤。
他终于无力去想这些,外面的灯灭了,微微的闭上了眼,那一瞬间,有两处流打湿了深夜……
初三忧伤作文 篇6
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:满月
中心思想:在忧伤中寻找希望,用记忆照亮前行的路。
一个人坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒地从窗前滑落,如丝,如绸……
记忆随月飘洒着光辉……那夜,在熟悉却已消失的老屋。一本书,一杯牛奶就会给我带来踏实的睡眠。月光清清的,淡淡的,如水。而如今,老屋已消失了,变成了新房。可是一切都被那扇坚固的防盗门封锁。于是,记忆开始破碎,残缺,消逝。只有仅有的一点记忆了,却也是我刻意留下的———那些不想忘了的记忆。此刻,我翘首望着那月,月光惨淡,透着丝丝凉意,我的愁绪也浓了些。
不知是谁将这一轮满月推上夜空,望着这寂静的黑夜,如镜的圆月,我无比惆怅。我对着月诉说我的故事,诉说我的忧伤,我的痛。初三的日子里,一次又一次的考试,一个又一个的分数击打着我的心,在不停地给我敲响警钟。月高高地挂在空中,将光凄凉地洒向大地,我的愁绪又浓了。几滴泪在眼眶里打转,打转,终于滑落了……
月光更淡了,几乎成了透明的,却更凉了。有次和朋友聊天,她很唐突地对我说:“从来没有见过你真正高兴过,为何你总是带着一丝淡淡的忧伤?即便笑的时候,也附在你的眼角眉梢。”我愣愣地注视着她,因为她是第一个直逼我心底秘密的人。我不喜欢,甚至可以说是厌恶,只因我不喜www.99zuowen.com欢别人太了解我。 以月光为话题的作文600字
依旧凝望着月,我问道:美丽之花会属于我吗?但奇迹终究不会发生在我身上吧……忽然我听见一个声音:就这样,走下去吧,带着记忆与忧伤,美丽之花不是奇迹,会出现的,只要你……
再次望着月出神,耳边萦绕着那些话,久久的。突然,我明白了。月不正是经历了弦月才赢得此刻的满月的吗?在无数个黑夜,她不停地奋斗,带着忧伤默默奋斗,用自己的行动和美丽叙述着满月的故事。我细细端详起这满月来,明亮而又端庄,清爽而不妖媚,这才是月本来的色彩吧!我的心潮荡漾,愁绪也烟消云散了。月光更浓了,我坐在书桌前,嫣然一笑,我知道我又要重新上路了,带着记忆与忧伤地走上梦中那久违的路……
月光浓浓的,愁绪却已消失不见。月光照亮着我的路,带着记忆的我会变成一轮满月的,一定会!即便也带着忧伤。
初三忧伤作文 篇7
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:心地大门上一把永不开启的锁
中心思想:青春的往事虽苦涩却值得珍藏
那些年的记忆
那些年的忧伤
那些年的轻狂
那些年的彷徨
在如今这
深秋的冷风里
都化作一缕香
往昔碎成泪滴
成年成月地流淌
漫过草的清香
还有土的沧桑
连同叶的悲凉
把这颗心啊
一下一下
结结实实地碰撞
告诉我
该如何把你们遗忘
还是不要遗忘
给心地大门上一把永不开启的锁
初三:刘子宁
初三忧伤作文 篇8
情感风格:压抑沉闷、细腻真实
核心事件:考试
中心思想:面对升学压力,努力与失落交织的成长历程。
炙热的太阳烘烤着大地,在这个夏天,是我走向下一个黑暗的前奏,是的,将要到来的初三—我的人生的一大转折点,所以,我不得不在这个夏天做好迎接的准备。
开始习惯在别人还在做梦时独自早起,顶着昏昏沉沉的脑袋洗漱,然后一边向教学楼方向快走,一边安排着今天满满的学习时间。边坐在座位上边拿出历史书,揉揉惺忪的睡眼,无奈的背诵着一页页的过去。终于到了午饭时间,可还是要以飞的速度吃完没营养的午餐,继续来到教学楼啃食着一道道数学习题,不时的咒骂着可恶的考试,期盼着礼拜天的到来,虽然只有几个小时的休息时间,但也足够让紧张的神经得到充足放松。晚自习上,死撑着打架的眼皮,在老师的讲解中,熬到下课。来不及吃晚餐,摇摇晃晃地走到宿舍,在脑袋挨到枕头的那一刻,安然睡去。
总在考试的前一天,感到时间的飞逝和恐惧,万一考的失败,怎能坦然接受,毕竟自己真的付出。
每当老师宣读成绩的那一刻,甚至都能清晰的听到自己的心跳,也曾在下一刻,泪水悄然流下。也曾按耐不住内心的激动,说出yes·加油,然而这些,都已不重要,重要的是下的期末考。
然而,任凭自己用尽浑身解数,还是未能到达自己所期望的目标,尽管所有人都说很好,可自己的内心,还是掩盖不住忧伤,躲在自己的房中叹息。
哎—又是一个夏天的忧伤······
初三忧伤作文 篇9
情感风格:感伤、质朴
核心事件:炉火烤红薯
中心思想:亲情的流逝让人感到深深的失落与惆怅
当我们做完最后一道作业题,班主任突然宣布:“明天周末,放假!”全班顿时欢呼雀跃,“耶”声一片。我猛然记起自从进入初中以后,就整天沉浸在紧张的学习中,很少有过属于自己的周末了。
我决定利用这个周末放假时间,回乡下一趟,去看看久别的奶奶。
到了奶奶的老宅院,轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭,听到声音的她“哦”了一声,一见是我,显出意外的喜悦,满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤,显得又矮又瘦,走起路来一颠一颠的,仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴,只是人苍老了许多。
到老奶奶家只是心血来潮,忽然发现我已经几年没有见她了。两家离得并不太远,我和爸妈住在县城,奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方便,很少来我家,父母一度要求她到我家去住,可奶奶总觉得还是老宅院好,生活几十年了,怎么也不愿意离开。
坐在奶奶身旁,看见奶奶那满头白发,心中生出一丝莫名的酸楚,自从到县城上学以后,我已失去了儿时对她的依恋,以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火,我一下子拾起了儿时的感觉,那时,我们围坐在炉灶旁,奶奶总爱一边给我们讲故事,一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯,不时用手去摸一下,待烤软了,便轻轻剥开,给我们漫漫舔吃。为此,我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”……
如今物依旧,红薯也依旧如此香甜,但身边除我和奶奶外,已空无一人。晚风习习,吹起了童年的往事,再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了,再也无法回来了。我仰望天空,心中一片惆怅、失落……
这,是一个忧伤的周末。
初三忧伤作文 篇10
情感风格:悲伤压抑、诗意抒情
核心事件:南柯一梦
中心思想:失去是成长中无法避免的痛,唯有学会放手才能走向坚强。
失去你的我,很难过。
这一生你注定不属于我,
虽然从未拥有过。
你的选择,很洒脱。
看着你离开,我泪如雨落。
虽然你未曾来过,
这一切只是南柯一梦。
你不会知道,
在某个角落里,
还有一个哭泣的我,
因为你真的很快乐。
你与快乐相伴,
我却和痛苦缠绵。
这一切或许早已注定,
在某一刻,
你我便擦肩而过
初三:赵宇华
初三忧伤作文 篇11
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:蓝色梦
中心思想:在美丽与忧伤之间,依然坚持对梦想的向往与追求。
我喜欢蓝色,是那种淡淡的蓝。有人说蓝色是忧郁;有人说蓝色代表浪漫。我就是喜欢淡淡的蓝,没来由的喜欢。心里却也认为蓝色是忧伤,同样是没来由的。也许我便是那多愁善感一类的女生罢。
“彼岸花,开在忘怀河上,于瞬间绽放,又于瞬间凋败。彼岸花,美丽优雅,然而,我始终采不着,只能触到那缕清淡的芳香。”青春的梦,是蓝色的,如那彼岸花,可望而不可及,却又充满着诱惑。
蓝色的梦,带着一点淡淡的美丽,轻轻的快乐,还有一份甜蜜的忧愁。我向往着,又害怕着,就像那可怜的刺猬一般,既年少轻狂,又害怕受伤。
是的,我害怕受伤,因为已伤过一次。“曾今被风吹我是受伤的玫瑰
眼中深埋着滚烫的泪水
尘世中太多虚幻的安慰
完美背后看见了心碎”
蓝色的梦,诱人,却又有刺,倘若深陷,又是那么危险。但我仍那么向往。自己也搞不清是对自己的定力有信心,还是别的什么。但我坚信,我不会让自己后悔!
初三忧伤作文 篇12
情感风格:悲凉、诗意
核心事件:火柴的遗言
中心思想:被遗忘的生命依然有其存在的价值与意义
穿过忽隐忽现的悲欢,我就这样垂垂老去。
我的快乐曾随你而生,我的忧愁亦伴你而起。
答应我,遗忘我,让我安然逝去。
――题记
新年除夕之夜,小女孩孤孤单单,无助地擦亮了一根火柴,火柴亮了,燃烧出了火炉;接着,她擦亮了第二根,出现了烤鸭;然后燃烧出了圣诞树;最后,当奶奶出现在火里时,小女孩匆忙擦亮了所有火柴,接着,随奶奶走了。
当小女孩匆忙拔出所有火柴时,不经意间,一根火柴掉了出来,看着自己从从小女孩手中滑落,离她越来越远,它大声呼喊,它撕心呼啸,但小女孩没有发觉,它甚至连最后与她对视的机会也没有,就这样掉落在雪里。瞬间寒冷浸*让它的身心扭曲,飘缥的雪花覆盖了它,从无情的缝隙中,它看见自己朝夕相处的小女孩,伴着自己曾经的同伴,离开了它,遗忘了它。
它―就是我。
我离开了她,离开了那个童话,我告诉自己,我是一根火柴,我会让人们划亮,用我的生命换来凄美的火光,我为爱燃烧,驱走寂寞心灵的悄怆,眼泪伴着我微弱的力量。不论遭遇怎样,我都不肯轻易承认,我已经被遗忘。
但,一次次地努力,一次次地沮丧――我的价值,在人们不明的嘲笑中飘荡……
我被阻挡在一扇叫做“人生”的门外,徘徊。
时间带走了一些人的悲痛,治好了一些人的忧伤,却遗忘了我。
麻木的我被风带到了一个远远的地方,远离人类的尘埃。我的梦破裂了,看着自己早已无法辨别的身体,回首一顾,原来我已经历了那么多。我凄美地笑了,我真的已经被遗忘,我还是曾经的火柴吗?
原来绝望后可以如此轻松坦然。我才发现周围是一片很宽很绿的草地,我躺了上去。好美,天空真好,是纯蓝的;太阳真好,是温暖的;草地真好,是柔软的。我静静地晒着太阳,躺在草地,望着天空,只觉一种难寻的平静,一种质朴,恰似战争中短暂的和平,是那么感人,令人不由珍惜。我感觉和天好近,缓缓飘过的云平淡而忧雅,天告诉我他的心情。那是一种强烈的渴望,一种在物质生活中,寻求原始平和的渴望。从那以后,我就待在了那片草地,每天静静地享受着最美的生活。我和天成了朋友,日日不倦地交流。
后来,我老了。一天,他却突然问我,为什么你会忧伤?我愣了,说了一句,我被人遗忘。天听后笑了,很天真,很灿烂,说,
一个被遗忘的人,不会有忧伤。
