初三的歌作文（精选12篇）

✎作文范文

初三的歌作文 篇1

时间过得好快，不知不觉已到了初三，生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼一下子涌向瘦弱的我。初三生活是一首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲伤，人之常情。

初三生活是首激昂的歌。步入初三，爸妈就时常鼓励我如果考上重点，就会给我买vivo智能手机;奶奶也鼓励我说，如果考上理想的高中就带我去旅游；舅舅更加希望，如果考好了，就任我挑选一样礼物。殷勤的长辈之爱，催促着我的脚步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。讲台上的老师们也不顾及背脊上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。周围的亲人老师总是那么无私的关怀着我，她们敦促着，激励着，只为我们的的梦想而推出一片新的天地，让我们信心满满，浑身都充满了力量，学习时劲头就会更足，随后我的成绩有了些许的变化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着我驰向梦想之路。

初三生活是首奋斗的歌。一到了初三，学校领导老师和同学都忙碌了起来。学校特意规定初三的学生可以带点心进校学习，以随时补充营养。亲爱的老师们整天操心给我们安排合理的时间，以便有更多的时间去学习，用优异的成绩奔向心目中的高中!课堂上以饱满的热情，认真细致的讲述着课文，剖析着习题，或带领着我们去跑步训练，课后又孜孜不倦地给我们批改作业和卷子，或与我们谈心交流。而同学们呢，也都严阵以待地跟着老师的节奏。每当第一个音符---上课铃还未响起，同学们就立刻结束了下课十分钟的能量充电，赶紧整理好桌子上的书，再飞快地从书包和桌子里抽出课本，“啪”的一声，每个同学都认真起来，用心投入到了学习中去，十多节课后，我们才疲倦地休息，又开始紧张到深夜。而每次月考，紧张地气氛愈加浓烈，同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来满意的成绩，来回报自己和家人。直到月考结束之后，这一轮节奏才演奏到了尾声。然而，一篇优美而完整地乐章还没有谱写完，下一轮急奏即将到来，新的音符又会浮现。

这时的我随着成绩的或上或下而或喜或悲着。我知道，我正演绎着一曲或欢或哀的婉转之歌。初三生活是一首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲伤，人之常情。

初三的歌作文 篇2

提起“友善”这两个字，我总会想起那一幕，她令我感动，我永远也忘不了那个女孩，那是个发生在五年前的一天，那天下着大雪，妈妈让我上街上买一瓶香油，我出门后，天上的雪又变大了，我走在街上，不由得打了一个寒颤，当走到超市门口时，我发现一个白胡子老爷爷，老爷爷穿了一件非常单薄的中山服，看起来像六七十岁的样子，是个双眼看不清楚东西的向人乞求点食物的老人家，可是周围的大人都无动于衷，有的还笑这位老人，我的心里万分悲愤，心想：“难到这些人身上没有良心吗？”正当人们弃老人于不顾的时候，我把买香油剩的钱拿了出来，给了老人家，老人家万分感激，说了许多遍谢谢你。我的心中既高兴又难过。正当我要走时，我看见一个身穿花花大棉袄的小姑娘，她问她妈妈：“妈妈那个老爷爷在干嘛？”她妈妈对她说：“是要饭的，走吧。”于是那个女孩就被她妈妈拉着往外走。女孩好像听懂了似的，立刻往她妈妈那里跑，只是比她妈妈快很多，甚至没有等她妈妈。过了一会儿，小女孩又回来了只是手里多出了一个小猪样的存钱罐，她立刻跑到那个老爷爷身边说：“老爷爷，这是我给你的，里面有好多钱，是我自己攒的哟，这些送给你。”而一旁的小女孩妈妈也跑过来看见自己的孩子正在给老人家钱，她以为这个老人是在骗自己孩子的钱，立马把钱从老人家手里抢了过来因为那个女人没有抓稳的缘故，小猪储存罐立刻被摔碎了，众人听到了“啪”“啪”啪“……的声音，一看储存罐里大约有一百多个硬币一个个散落在地上，老爷爷虽然看不见，但能听出来，小女孩哭着喊着让她妈妈给老人钱，可她妈妈就是死活不给，没办法，老爷爷只好说：“这钱俺老汉不要了。”听了这一句话，在场的有一些四十岁左右的妇女把自己的钱捐给了出来，老爷爷感激的豆大泪珠滴在了他的那双苍老的手上，小女孩看这样都没有用，就把她这几个月攒钱的原因告诉了她的妈妈说：“这些钱就是为了给有困难的人用的，这是老师教给我们的作业，说把每天买零食的钱攒下来，给那些需要帮助的人，妈妈难道老爷爷不是需要帮助的人吗？”最后她用那幼稚的小嘴唱出了世界上最动人的歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……这首歌打动了在场所有人的心(包括她那个不讲理的妈妈都感动得哭了）好想要洗去一颗恶毒的心，换回那一刻这正埋藏在心底的善良的心。后来在场的每一个人都拿出自己的钱给了老人，最后最有爱心的反倒是那个小女孩子的妈妈，直接把一张一百元的给了那个老人，老爷爷边哭边说出了无数个谢谢，当大家踊跃的捐钱时，小女孩和她妈妈早已默默的离开了，这件事我用也也忘不了更不会忘记那个善良的小女孩和那些善良的每一个人，善良就在我们身边，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

山东青岛莱西市城关中学初三:李婷

初三的歌作文 篇3

春暖花开，莺歌燕舞，日常的琐碎，生活的纷杂，一隐而去。摘一片可为书签的花瓣，折一条可做琴弦的柳枝，这样多美丽。

喜欢走在公园，倾听风声徐徐。春风轻轻吹拂着柳枝的每一个细胞。静下心来，听着蝴蝶的翅膀轻轻拍打着鲜花上的花粉。听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人类所寄予的更深的感情。三者结合，谱成一首优美动听的乐曲。身披一袭春光，心系一份执着，在美丽的公园里，有一个天真无邪的小女孩，遍尝野花的喧嚣，遍听春风的诉说，这样多美丽。

喜欢漫步小巷，感受春雨绵绵。春雨落在房屋上，把屋顶的每一块瓦洗得干净；落在石路上，滋润着石头里的每一个新生命；落在河流里，打碎了我们的倒影，引出层出不穷的涟漪，雨珠在榕树上翩翩起舞，聚了又散，若即若离，清脆的声音，玲珑作响。“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清笔下的春雨即柔和又飘渺朦胧，这样多美丽。

喜欢穿过花海，接触花香四溢。郁郁葱葱的山坡，勃勃生机之下林立着五彩斑斓的花，把一地的翠绿遮得严严实实。一片温柔的花海，让我流连忘返痴痴迷迷；花落一地，躲在草丛里，像一只只蝴蝶，和春风伴着，有一缕缕清香；时光的刀子割断了距离，那年的花开一样心疼；也像花海一样，撑起那颗温柔的善良的心。想去普罗旺斯的薰衣草园，感受着紫色的薰衣草所带来的烂漫；想去荷兰郁金香花海，享受着五彩的郁金香所带来的幸福；想去保加利亚玫瑰谷，芬芳着红色的玫瑰所给予人类的爱情。这样多美丽。

午后的阳光予人温暖，带着一袭的暖意，一个人，或是公园，或是小巷，或是花海，走着，这样多美丽。

初三:shury

初三的歌作文 篇4

歌，能陶醉人的心灵，让人忘记伤痛，忘记烦恼，这，是音乐的力量。我喜欢听歌，不论是古典轻音乐，还是现代摇滚风，我都喜欢，也会有自己所喜欢的歌手和音乐家。在现代流行歌手中，我最喜欢的，就是加拿大流行歌手艾薇儿。我喜欢的一首歌，也便是艾薇儿的——《slipped away》（永远沉睡）。

是艾薇儿为纪念爷爷逝世而创作。纯净的钢琴伴奏里，便是艾薇儿那极具穿透力的声音：“slipped away,you are gone.sleepy away,you leave me,i miss you!”在她那略含哀伤的歌声中，我的思绪飘向了远方——仿佛置身于秋天的白桦林中，看着一片片落叶黯然飘下，那是一个生命的轮回；抚摸几棵树树干上粗糙的树皮，在萧萧秋风中，树上只剩几片枯叶，迟迟不肯离去，是不想化作肥料，还是不愿让树孤单？漫步在落叶漫天的树林里，恍惚间，又传来那熟悉的歌声，轻轻的，似乎在那遥远的地方；“slipped away,slipped away,you are gone,i hope···”我仿佛置身于梦境中，又仿佛在现实与虚无中穿梭萦绕。在那白桦林的尽头，是大海：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”忽地想起《观沧海》中的诗句。日月的轮回，生命的轮回，不可逆转的现实，那是宿命，是自然的创造······大海，有博大的胸怀，我，是那样渺小。“the day,you,slipped away!”世间，有悲欢离合，如月，有阴晴圆缺。不同的是，有的，是长久的;有的，是短暂的;有的，是越等越远的，那便是生与死的距离。

恍惚，歌声带我来到虚无间，躺在草坪上，卧看云卷云舒，淡然与否？“ slipped away……”那忧伤的结束语将我带入现实。永远沉睡，再不醒来。死亡无法逆转，时间无法倒退。但音乐的力量却能治愈忧伤，排除烦恼。屋子里，似乎还回荡着那及其忧伤的歌声,“slipped away……”久久不肯离去。

初三:风中凌乱了

初三的歌作文 篇5

大自然的音乐会

聆听这美丽可爱的世界，聆听这多姿多彩的生命，无论是花虫鸟兽，还是小溪森林，每一样都值得我们去聆听，那我们就一起，去聆听万物的欢歌吧！

去聆听森林吧，不管是麻雀们欢乐的笑语，还是知了“知了知了”的叫声，每一样都值得我们细细地欣赏，来吧！让我们一起遨游这大自然的宫殿吧！

去聆听田野吧。不管是燕子的呢喃，还是那池塘里青蛙发出的：呱呱“声，都可以安抚我们不安分的情绪。来吧！让我们呼吸这大自然的新鲜空气吧！

去聆听小溪吧。不管是泉水“叮咚”的演唱会，还是鸟儿们的叽喳声，任何声音都可以让我们心情愉悦，来吧！让我们看看鱼儿用柳枝画笔在水面上画了什么，让我们畅游这美丽的大自然吧！

朋友们，让我们一起走进这人类的家园——美丽的大自然！

初三的歌作文 篇6

中考满分作文范文：路

我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。

我坐在名叫时间的马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。

岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。

不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！

留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。

如果有人问我：你后悔你所有的付出吗？我会毫不犹豫地说：不，那是通向天堂的力量。——后记

初三的歌作文 篇7

初三，中考，成绩，名次，好像生活中只剩下这几名词，它们在我眼前，在我脑海，甚至在我梦里，蹦蹦跳跳，好似生怕我忘记它们给予的压力，在我面前耀武扬威。不知何时，内心世界如末世之前兆。

在迷茫的征途中，我却偶然瞥见尘封三年的钢琴，回想起三年前为过级而被压在钢琴前高强度敲击黑白键，感慨万分。好似老对头时隔多年重逢，我甚至有些默契地，与它开始较劲，即重新开始练新曲子，以发泄自己的不满和焦躁。

有时事与愿违就是那么贴近生活，交错的一个个“蝌蚪”藏在五线谱中，三五成群；有的结成伴，成为和弦；有的好似孪生兄弟，一串紧凑，又一串组成一个音阶；还有的在故意破坏你的节奏，串改小节拍数……面对这些老对头，无法兼顾的我开始变得乏力，不耐烦，一个叫畏难的家伙开始在内心叫嚣。

我决定听一听它的原曲，作者那优美的旋律与我弹得七零八落的音符对比，真是天壤之别，我愈发气急败坏，发誓要像打败敌人一般练熟它！而正当我发毒誓时，歌曲已然唱至高潮：“我不再迷茫……”使我浑身一震。

好像有一种神秘的力量，可能是好奇，也可能是共鸣，让我重新审视这首歌。歌名《你从未离去》，熊出没大电影主题曲。当年不知多少人为熊二和团子的故事潸然泪下。动漫中熊二对团子的不离不弃，团子对熊二的竭力保护。甚至感动到原先与他们敌对的光头强，当然，也感动了大众。尽管前方无限阻挠，道路无限曲折，但又何妨。他们还不是相互扶持，一起走到了最后吗？他们心中的友情，他们心中的信念，他们心中的希望，他们心中的光，引领着他们前进，使他们坚信成功的必然性。

整首歌平静地开始，在平静中高潮，在平静中落幕。它好像在跟你耳语，向你诉说：你在，我定会全力以赴。你从未离去，不仅是熊二对团子想说的话，而且是熊二想对心中的那道光说的话。

我将手重新放在键上，这一次，我心中不再只有单调的音符了，而是浮现出一幅幅画面，电影中的真善美历历在目。弹到高潮，我清唱起来：“我不再迷茫……”心中闪出光亮：熊二，不就是我们吗？

在生活中，我们路阻且长，但我们拥有着最无限的动力源——友情、亲情，及一切美好纯粹的感情。我们心中应终有光芒，才能有如熊二般的勇气和毅力去追逐美好，追逐未来。

“前方的路不再孤单漫长……”我打开原声，脑中与同学们的誓师、大家日常的互相帮扶，赫赫显现；

“天空下你我不再守望……”心中有一道缝隙，我知道那是被点亮的地平线；

“轻声歌唱……”我闭眼，与原声齐唱道。手中还按着黑白键，有力地弹，却不用力地弹；

“在我身旁……”此时想的，是父母不论事实怎样都站在我身旁，支持我，与我同舟共济，为我赴汤蹈火。

在此句时，我停止弹奏，停止唱歌，用静默去赞美讴歌这最纯粹的感情。

此曲，致青春，致生活。

夜已深。我心中却烈阳高照。我闭合了老对头，哦不，应该是老伙计，在寂静中与它共享心灵长征的喜悦。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。

初三的歌作文 篇8

孩童的时代就像一本十万个为什么总是有许许多多的问题，是因为什么呢？我也不知道。

初秋傍晚，我与妈妈在东湖公园散步，皎洁的月光洒下大地，我们呼呼地吹着一切，就像一幅画一样。

傍晚……

“妈妈今天好凉快呀，我们去东湖山玩儿吧。”我两只眼睛直勾勾地盯着妈妈，扯了扯她的衣服，直接要她带我去玩，她看了看我，对着我微笑的说道：“可以呀，但是不能玩太晚喽。”妈妈摸了摸我的头我可开心了。于是我换上了衣服准备出门了，当时的我别提有多开心了，开心的要飞起来了。

到了东湖山公园，我开心的玩了起来。妈妈看着我玩的是那么开心，我想比我开心一万倍，似乎像个傻子一样笑得不亦乐乎。他笑得是那么甜那么可爱，眼睛笑弯了起来嘴巴像一个月亮那么弯，别提他有多开心了。

我跑到妈妈跟前问到妈妈：“你怎么比我还开心呢？我满脸疑惑的问了问妈妈。“傻孩子，你说是我生的孩子，我当然比谁都还要更加爱你，你开心我也就更开心了。”我似懂非懂的点了点头。

天变得更加黑了，妈妈叫我回家了，但我并不想走，妈妈蹲下来看着我，对我非常温柔的说道，我们现在必须得回家了，再不回家小心坏人把你抓走。话音刚落我就哭了起来，要问我怎么回事，原来是因为我害怕被坏人抓走了，妈妈抱着我拍了拍我的肩膀，给我唱着歌，顿时我不哭了，也慢慢的睡着了。

当时月亮照在大地上，树叶沙沙的叫着小虫子，也叫着和着妈妈的歌声，仿佛一切时间定格在那一段，我终于安静了，周围的一切安静来了，只有妈妈的歌声一直飘荡在周围。这位当时是那么安静那么幽静，我搭在妈妈肩上，妈妈为我唱歌安抚着我。

初三的歌作文 篇9

一曲又一曲的歌声环绕，忧伤之余却充满激情高昂的调子，似要无视一切。

“啪!”我将书本重重甩在桌上，内心的烦燥越来越重，音乐似已无用，便轻轻起身慢慢踱步至窗前。

窗外到处充斥着夜的黑暗，略有的杂声被双耳过滤掉，整个世界已是寂静一片。寒风徐徐吹来，素日畏寒的我却毫无反应。身上极度的冰凉似已感知不到，呆呆地望着窗外，思绪飞远。

初二期末。我考了不错的成绩，在大家的.夸赞声中，笑得灿烂，心中也充满喜悦，成功这首歌久久在耳边回旋。

初三月考，我拿着手中的卷子发呆，卷子上鲜红的分数是如此醒目，如此刺眼。望着那个不可置信的分数，我不知所措，只有暗自的下决心：要努力了!

一检前夕，我打破了往日记录，十点五十便上了床。电热炉散发出阵阵的灼热将我心中的不安无限扩大，又一次考试，在初三之初疯了三个月的我，该怎么办?

一检开始，我坐在十考场中，心中却怀念着实验楼——从前的我几乎都在三至六考场徘徊。作为一至六考场的实验楼，集中的都是年级前二百!望着门上大大的“十”字，心中不禁泛起阵阵悲凉，何时，我还曾这般没落?

无言不成调的曲子在心头演奏的深沉，似给我敲响了一个警钟，原本淡淡的危机正愈演愈烈，不甘充斥了我的双眸：“凭什么我考不好，这次的一检，只是开始，只是开始!”

轻柔却有力的话从口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧进入高潮。早已没有了之前的忧伤，那般高傲，似在叫嚣着。激昂的曲子是那样的振奋人心，使之前麻木的我充满力量!

刺骨的寒风吹来，静静地伫立于窗前并不躲闪，迎风而立。屋中，曲调回旋，人生之歌同这首曲子相交融，先前的不成调子此刻却犹如天籁……

失败的串联，并没有成功悦耳，那一个个音符混杂无章，却充满激昂。

我将伴着这首不成曲调的歌，一步步的超越过往，迎接最终的胜利!

初三的歌作文 篇10

五彩斑斓的初中生活，不禁让我乐在其中，醉在其中，转眼间中考在即，逼迫着我们努力拼搏，转身回眸，初中生活的点点精彩在脑海中浮现。

岁月如一首激昂的歌。

歌声飘动在运动场上，为了一年一度的运动会，我们同学早已激动得不知说什么好，只为了取得荣誉、为了班集体。运动场上，发令枪一响，同学们如射出的箭一样飞奔向终点，奋力的摆动双臂，身体随双臂的摆动偏转，步子迈得尽可能大，整个身体因支面的增大，重心也故此降低，周围的拉拉队们更是充满激情，打锣的、敲鼓的、呐喊的、欢呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。

岁月如一首抒情的歌。

歌声传到学农基地的宿舍。学农对我们初中生来说，算是初中生活中精彩的了。第体验了离家的感觉，第和同学们住在大宿舍中，这都让我们这些父母怀中的小宝贝们开怀，早晨当第一缕阳光射入窗口，哨声响起，大伙一起冲向水房，在路上还伴着我们走了调的歌，吃饭、训练都是每一天必不可少的"。饭后，坐在夕阳下，同学们不禁感慨自然的美丽，相视而笑，竟唱起歌来，和着风吹树木的声音，小鸟鸣叫的声音，谱写了一首抒情的歌。

往事如流水，看如仰高山，岁月如歌，歌声飘出了我们初中生活的点点滴滴，每一点、每一滴都是如此让人珍惜、让人不舍。

转眼中考在即，此时温习岁月中的每一首歌，过去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔软的波。这些激昂的歌、抒情的歌会在我们的脑海中一直陪伴着我们不断成长！

初三的歌作文 篇11

“团结就是力量，团结就是力量……”传来微妙，飘飘然然的歌声，但听起来确实那么铿锵有力，富有节奏。随着歌声渐入脑海，眼前浮现的都是我们班的那些事儿。

秋之落叶，记忆就像那潺潺的秋水从脑海中流淌出来……我们尾随秋的身影，在秋的陪伴下展开了那激动人心的运动会。说到精彩，就50米接力最令人惊心动魄了。

我们全班同学在老师的带领下，一路奔跑到操场上。上一场比赛已接近尾声。不知不觉大家的心扑通扑通地直跳，我们站在跑道上准备着，心里紧张得很。老师从一旁过来了，说：“不用紧张，我们班这次肯定能有好成绩的，跑的时候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油!”

有了老师的鼓励自然心平静许多。看着裁判手挥红旗，第一棒开始接力了，手持接力棒的同学，如光速一般地像另一个同学跑去。越来越近，越来越近，第一棒成功的交手了。有了好的开始，后面的同学也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在呐喊声，鼓励加油声中，最后一名同学之间的比拼开始了。我们班的那位同学他手握接力棒，箭步如云，以离弦之箭之势，向着终点狂奔而去。呐喊声更加激烈。近了近了更近了，最后一棒终于完成了使命，我们做到了。

老师在我们的陪同下也来到战场。这是老师们之间的拼搏之赛。“预备，开始。”老师们个个脚套大布袋，全力往前跳。到了到了，轮到我们班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隐一现，完美的在跑道上笑着，跳着，我们也不甘示弱地呐喊着：“加油!加油!加油!”我们的加油声合这老师的步伐，有节奏地冲向终点。最后一跳，老师完美的完成了。欢呼声中，有我们的努力，有汗水，但他们的付出换来的是整个班集体的荣耀与欢乐。这就是“团结”吧!

团结的力量，欢声笑语，努力付出，这便是我们班的那些事。虽然平凡，但永远不会被遗忘，即使冬去春来也会被秋知，会被夏月蝉歌，被春风化雨。初三的800字作文：我们班的那些事

初三的歌作文 篇12

十五岁的季节，我们一路走来，一路歌唱。

——题记

初中生活是美好的，无论是哭，还是笑，都是我们青春的痕迹；初中生活是多彩的，无论是得到表扬，还是得到训斥，带给我们的都是成长；初中生活是快乐的，无论是戏耍，还是争论，都充满着友谊……

情景之一初一：

刚进三中的校门，一切都是那么陌生。陌生的校园，陌生的班级，陌生的老师，陌生的同学……可是，同学们的热情打破了陌生。很快，我们四十多个人组成了快乐的七（4）班。我们每天充满了欢笑，充满了快乐。初一的快乐好像很简单，好像只要一群人在一起，就有足够的快乐能量来释放。

情景之二初二：

转眼间，我们就到了初二。我们开始学习物理，我们的班主任也从刘老师换成了李老师。据说李老师转正了。但刘老师依旧是我们的语文老师，陪伴着我们。初二了，男孩子的逆反心理表现突出。还有人自封为“熊孩子”。我们班上有人打架了，反正我们班少不了事。我们在一系列的变化中，带着迷惘摸索前行。不知道从什么时候起朋友间开始产生了裂痕；不知道什么时候起，在背后偷偷摸摸叫着给老师起的外号；不知从什么时候起在私底下流传着关于某些人的坏话。我们开始肆意的张扬，带着青春特有的张扬。我记得，老师训斥我们一句，我们便要顶回十句；我们记着你们生气的眼神，愤怒中带着莫名的哀伤。青春的我们就这样悄然长大。

情景之三初三：

也许是仅剩一年便要分别，初三时的我们像初一一样坦然相交。我们越长越大，但是坏习惯总是改不了，时不时吵吵闹闹的课堂，动不动你追我打的课间。为此，老师不知道骂了我们多少次。初三下学期，仿佛知道要提早分离，我们格外伤感。上英语课放着“离别”的英文诗歌，课堂上很安静，没有了往日的吵闹。好时光仿佛在这时戛然而止，回忆翻江倒海，曾经的一切都因快要分别而带上了温暖的"符号。突然，我们觉得语文那繁重的预习，每周一篇也不是那么无趣，数学老师出手便能在黑板上画出了一个标准的圆真的很厉害，英语课文被一遍又一遍的带读也不是那么烦琐……其实我们曾拥有的一切，都很美好。

十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月，十五岁，用我们最真实的感情对待我们的同学，永远的（4）班！永远的快乐的（4）班！

一路走来，岁月如歌。