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九年级端午节话题作文

发布时间:2026-03-23 15:42:01 字数:1400字 阅读:30
导语

九年级端午节话题作文,三篇作文均以亲身参与为线索,真实感强,善用口语化表达增强生活气息,如“糯米宝宝”“甜滋滋”。

九年级端午节话题作文

作文范文

主题: 亲情传承、劳动体验、民俗文化、节日欢愉、家国情怀

九年级端午节话题作文(1)

大姑有一手包粽子的好手艺,每年端午节,她就会做红豆粽送给我吃。

今年的端午节大姑却对我说:“宛青呀,今年我来教你包粽子。”我高兴地点了点头,因为在我的眼里,包粽子是件非常有趣的事。大姑先准备了箬叶和棕叶、糯米、红豆等材料。她先将箬叶洗干净,放到锅里煮二十分钟,将棕叶撕成0.5厘米宽的条状。再把糯米和红豆洗净,浸泡两小时左右,滤干,加上少量盐和纯碱。开始包粽子了,大姑一步一步地教我包粽子,还没等大姑讲完,我就迫不及待地拿起了箬叶,把箬叶先卷成了非常小的一个“窝”,然后就照着大姑教我的步骤包起了粽子。可是在大姑手里听话的箬叶,到了我这里却不听使唤了,还没等我拿棕叶扎,箬叶就散开了,第二个,第三个.......

一连包了好几个,都是如此,我有点泄气了。原来粽子好吃,却这么难包呀!大姑看出了我的心思,鼓励我说:“自己吃的粽子自己要包好哦!”听了大姑的话,我不好意思放弃,只好接着包。不知道是第几个了,我包的第一个粽子终于“问世”了,虽然没有大姑包的好看,但我还是很高兴,我总算学会了包粽子。一个下午过去了,我包了好多小粽子,后来包的比前面包的就好看多了,大姑看了,一个劲地夸我心灵手巧。吃着香喷喷的粽子,我体会到了劳动的快乐。我不仅学会了包粽子,而且还懂得了做事要不怕困难的道理。

九年级端午节话题作文(2)

又是一年五月初五端午节。赛龙舟、吃粽子、悬艾蒿、挂菖蒲都是端午节的习俗。

以前的粽子都是没有馅的,用新鲜的芦苇叶和竹叶包着糯米。粽子的形状是三角形的。现在的粽子花样可多了,有馅的,如蜜枣、火腿、豆沙、八宝馅;口感有甜的,也有咸的。粽子的形状有三角形的、圆柱体的。今天我就要亲自包一回粽子了。奶奶把一切准备工作都做好了。我先看奶奶包了一遍,就把流程记住了:把新鲜的芦苇叶摊开,往里面添加糯米及蜜枣,用芦苇叶把糯米包裹起来,最后缠上丝线。这么简单呀,我心里有点不以为然。开始包了,第一步做得不错,可第二步就不那么顺利了。我在填放糯米的时候,不小心手一抖,糯米宝宝们全部去找大地妈妈了。唉,我只能重新来了。再包的时候我小心翼翼的,终于成功地包好了。怎么看上去没有奶奶包的好呀,再接再厉吧。中午吃饭的时候,奶奶煮了很多粽子。吃着自己亲手包的粽子,我觉得甜滋滋的。

端午小长假一晃而过了,美味的粽子以及包法我会一直记着,期待明年的端午!

九年级端午节话题作文(3)

端午节是我国传统节日,它起源于屈原跳河的故事。端午节包粽子和划龙舟成了必不可少的项目。

记得那一年端午节,我们一家人在包粽子,我看了羡慕不已,连忙叫外婆教我。先把糯米放进一个大盆子里,加上红枣桂圆和肉,再搅拌一下,馅就调好了。我把粽叶卷成三角形,边放馅边用筷子捅,但不可太用力。最后用绳子绑结实,一个漂亮的粽子就包好了。据说这是为了纪念屈原,老百姓包好了粽子后投入江河,用糯米黏住鱼嘴巴,鱼就吃不了屈原的尸体了。这也是为了祈愿一年里风调雨顺。划龙舟也很好玩。几个人坐入江中的船里,几条船比赛谁先到达终点。这既强健了身体,又培养了团队精神。不过,你可得谨慎点,灌水的滋味儿可不好受。

除了吃粽子和划龙舟以外,还有一个令人赏心悦目的活动:放河灯。一盏盏莲花灯,映着清波荡漾的小河,在那儿飘荡,真好看!我连忙做出各形各色的灯,还欣赏着河里的灯,真美好呀!

端午节这个传统的节日,将会不断地传承下去。它带给了人们无限欢乐。我也亲身体验了一把,你们也来过这个快乐的节日吧!

精选读者点评

粽子没包成,倒把“手忙脚乱”写顺了!糯米撒一地、箬叶散开、棕绳打滑……这些细节比“我学会了”有力多了。结尾那句“劳动的快乐”来得有点急,要是把最后一个歪歪扭扭的粽子怎么被大姑笑着放进锅里、蒸气怎么扑上你睫毛,写半句,就够了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日主题作文、生活体验作文

适合年级:九年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

心灵手巧、风调雨顺、赏心悦目

【形容词】

香喷喷、甜滋滋、新鲜的、漂亮的、清波荡漾、各形各色、快乐的

【好词好句】

1. 箬叶就散开了,第二个,第三个……

2. 糯米宝宝们全部去找大地妈妈了

3. 一盏盏莲花灯,映着清波荡漾的小河,在那儿飘荡,真好看!

4. 端午节这个传统的节日,将会不断地传承下去

【修辞手法】

比喻:将糯米拟作“糯米宝宝”,赋予童趣与亲切感

排比:包粽子、划龙舟、放河灯三项活动并列呈现,形成节奏清晰的生活图景

【文字校对】

• "棕叶"应为"粽叶"

• "宛青呀"中"宛"字在常见人名用字中多作"婉",但若为特定姓名则不误,此处存疑不改

• "灌水的滋味儿可不好受"中"灌水"宜作"落水"或"翻船落水",语义更准确

【写作亮点】

✓ 三篇作文均以亲身参与为线索,真实感强

✓ 善用口语化表达增强生活气息,如“糯米宝宝”“甜滋滋”

✓ 融合民俗知识与个人体验,文化内涵自然渗透

✓ 结尾升华简洁有力,不空泛,紧扣劳动、传承、欢乐等具体感受

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