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成长的滋味

发布时间:2026-04-13 17:25:01 字数:600字 阅读:59
导语

初三叙事作文:成长的滋味,以味觉通感贯穿全文,结构清晰而富有诗意,选取童年与少年两个典型切片,时空对照自然有力。

成长的滋味

作文范文

主题: 成长体验、代际温情、学业压力、生命况味、自我认知

成长的滋味

糖果是甜的,柠檬是酸的,杏仁是苦的,辣椒是辣的。成长——是什么滋味呢?

七岁的那年,天真烂漫,活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家,把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去,“姥姥,给!可甜了”说完嘿嘿一笑,充满了欣喜和自豪,姥姥宠溺的拍拍我的头:“宝贝儿,姥姥不吃,姥姥不喜欢吃糖。你吃吧!”我倔强的扭扭头,一把拽起姥姥的手,硬是将糖果塞到了她手里,“不要,我们一起吃!”说完便剥开一块草莓味果糖,跳高塞进姥姥嘴里,然后自己也享受了起来,看着姥姥亲切的笑容,我心中越发开心,恩,成长。真甜!

十七岁这年,热情洋溢,伶俐开朗。窗外群星璀璨,屋内作业堆积如山,看着一张张空白的试卷,我大声地_着:“啊,呀!你们累死我得了!!”我像只泄了气的皮球,瘫坐在写字台前,越想越憋气,不行!凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融,我搁这奋笔疾书埋头苦干啊!呜呜。我愤怒的拽开卧室门,向外咆哮着:“高子辰!过来伺候!!”弟弟顿时变了表情,一脸无辜毕恭毕敬的端来一碟杏仁,唯唯诺诺的站在旁边。我看着弟弟此时的衰样,不禁情操大好,挥挥手道:“退下!|”待到卧室门关闭,我又转身投入题海,拿起一旁的杏仁,啧啧~涩!哎!成长。真苦!

成长意味着经历,意味着收获和失去,像糖果,像柠檬,像杏仁,像柠檬,像辣椒。永远叙不完的成长滋味,只有自己才能慢慢品味。

初三:高钰

精选读者点评

“甜”写绝了!姥姥嘴里的草莓糖,嚼得人心里都泛光~但“柠檬”重复写了两遍,小马虎哟,圈出来啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

兴高采烈、其乐融融、奋笔疾书

【形容词】

天真烂漫、活泼可爱、热情洋溢、伶俐开朗、群星璀璨、空白、亲切、涩

【好词好句】

1. 糖果是甜的,柠檬是酸的,杏仁是苦的,辣椒是辣的。成长,是什么滋味呢?

2. 我倔强的扭扭头,一把拽起姥姥的手,硬是将糖果塞到了她手里,“不要,我们一起吃!”

3. 我像只泄了气的皮球,瘫坐在写字台前,越想越憋气……

4. 成长意味着经历,意味着收获和失去,像糖果,像柠檬,像杏仁,像辣椒。

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“泄了气的皮球”,生动写出疲惫无力的状态

排比:“像糖果,像柠檬,像杏仁,像辣椒”以重复结构强化成长滋味的多元性

【文字校对】

• “的的”应为“地”

• “_着”应为“喊着”

• “情操大好”应为“心情大好”

• “衰样”属口语化用词,与全文语境稍违和,宜改为“窘样”或“滑稽样”

• “退下!|”中竖线为误输入,应删除

【写作亮点】

✓ 以味觉通感贯穿全文,结构清晰而富有诗意

✓ 选取童年与少年两个典型切片,时空对照自然有力

✓ 对话鲜活传神,人物性格跃然纸上

✓ 结尾升华不落俗套,留有余味

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