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当我学习的时候

发布时间:2026-05-24 07:00:31 字数:700字 阅读:91
导语

九年级作文范文:当我学习的时候,开篇化用张养浩《山坡羊·潼关怀古》句式,气象宏阔,立意高远,古今对照自然,陶渊明形象与当代学子心境形成诗意互文。

当我学习的时候

作文范文

主题: 学习本质、精神成长、功利与本真、内在喜悦

峰峦如聚,波涛如路,漫漫求学路,一路涩苦,悲喜,成败尽在于此。做学习的劳动者,是喜是忧,缠绕在我的心头。

都说:“一分耕耘,一分收获”,可事与愿违,付出的与收获的有时却不成正比。曾因一次无功而返,一次得不偿失,我辗转反侧,不得入眠。每阶段的考试,警钟敲响,我不断吞噬着精神的食粮,在书海中漫步,直到趴在课桌上沉沉睡去……

青灯伏案,疲倦的身影一直请求我早点入睡,可是,为了考试能有个好名次,我奋笔疾书。只为求个好名次,考出好成绩。

“你是在为功名而疲于忙碌,缭绕的烟雾迷失了你的路。”突然觉得,自己好像一直在追求好名次的忙碌中迷失了自我,忘记了读书乐趣!读书,其实是快乐的吧?

“采菊东篱下,悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名。种豆南山下,以书为酒后之乐!“草盛豆苗稀”,就算草长得比豆芽还要深,也认为是一种人生美景。他用文字滋养了万物,种下了不朽的读书果实。像他一样,做一个快乐的读书劳动者,何乐而不为呢?美哉,美哉……

老师的谆谆教导,我洗耳恭听。得知中国疆域之辽阔,历史之悠久,大自然的奇妙,物理之神妙,文学之精彩,几何之奥妙,心中不禁雀跃起来,原来还有这么多我不知道的事物!这一刻,我深刻地感觉到学习的乐趣!每次与朋友一起解出一道难题,发现一个真理,每次与朋友分享学习的成果,每次捧着亮闪闪的奖杯……心中总是激动万分,心情也是无比的愉悦。

学习,有苦,有乐。苦在劳累,失败,心酸,乐在探索,追求,发现!人们总是只看到了学习苦的一面,却从未想过,从未注意过它的另一面!做个快乐的读书人,快乐的学习,在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。

当我学习的时候,发现,书海中的耕耘是那么有趣……

精选读者点评

这个“青灯伏案”写得真如临其境感!后头陶渊明那段突然光彩夺目,不是抄书,是真被他戳中了,你笔下那个“草盛豆苗稀”的松弛劲儿,比前面所有熬夜都像你自己。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

峰峦如聚、事与愿违、辗转反侧、奋笔疾书、洗耳恭听、不为五斗米折腰

【形容词】

漫漫、涩苦、疲倦、辽阔、悠久、奇妙、神妙、精彩

【好词好句】

1. 峰峦如聚,波涛如怒,漫漫求学路,一路涩苦,悲喜,成败尽在于此。

2. 青灯伏案,疲倦的身影一直请求我早点入睡,可是,为了考试能有个好名次,我奋笔疾书。

3. 采菊东篱下,悠然见南山。

4. 做个快乐的读书人,快乐的学习,在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。

【修辞手法】

比喻:将“书海”比作真实海洋,赋予学习以广阔浩渺的意象感

引用:“采菊东篱下,悠然见南山”“不为五斗米折腰”

排比:连用“苦在劳累,失败,心酸,乐在探索,追求,发现”,节奏鲜明,情感递进

【文字校对】

• "波涛如路"应为"波涛如怒"

• "缭绕的烟雾迷失了你的路"中"缭绕"应为"缭绕"(无误,此处不修改);但前文"波涛如路"确系错字,已列

• "草长得比豆芽还要深"应为"草长得比豆苗还要深"

【写作亮点】

✓ 开篇化用张养浩《山坡羊·潼关怀古》句式,气象宏阔,立意高远

✓ 古今对照自然,陶渊明形象与当代学子心境形成诗意互文

✓ 情感脉络清晰:苦—惑—悟—乐,层层推进富有思辨张力

✓ 多处短句与长句交错,节奏舒展,语感流畅

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