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记我曾经的同桌

发布时间:2026-06-10 07:01:58 字数:900字 阅读:37
导语

初三优秀作文:记我曾经的同桌,以“转笔”这一微小细节切入人物刻画,真实自然,富有生活质感,外貌、言行、才学、演讲四重维度立体呈现人物,避免扁平化。

记我曾经的同桌

作文范文

主题: 平凡与非凡、表象与本质、沉默与爆发、成长、尊重、潜能

个子不高的男生,一张胖胖的脸,这就是我曾经的同桌,侯逸平。

他也许算个沉默寡言的人吧,因为他留给许多人的印象都是不太爱说话,只是憨憨地笑着,手下不停地转笔,好脾气地对待每一个人。假如我没有和他坐过同桌,也许他在我眼中,也不过是这样一个平凡的男生罢了。

一直很好奇他高超的转笔技术,经常出神地看着笔在他的手中翻转跳跃。和他成为同桌后,我忙不迭地向他请教如何转笔,没想到他却说:“学这个不好,又费时又费力。”我眼馋地望着他用右手三个指头挪移一支笔,不服气地说:“那你自己为什么还学?”他一下就笑了,又似乎一言难尽的感觉,但就是不肯教我。后来我看得多了,就无师自通,也可以把一支笔转得千变万化了,然后才发现“学这个不好”是真的,“又费时又费力”也是真的,上课轻易分神,学习效率也有所降低,便有些惭愧地想,自己辜负了他的一番好意,可真对不起他。

虽然侯逸平在班上的成绩一直在中上游徘徊着,但我渐渐发现,他的脑袋瓜其实很好使,他的智力其实并不低,很难的数学题可以做出来,极佳的作文也能写出几篇,并且对地理和历史都颇有知识积累。可是,就像我们的班主任罗老师对他下的一字评语一样,“!”只要他的脑子愿意多转几圈,成绩肯定会飞速上升,不过那些好学生的压力可就又重了几斤。想象中,我看到侯逸平抚胸长叹:“为了给那些好学生减减压,牺牲我一个在所不惜啊。”

真正让我对侯逸平刮目相看的是他的演讲,可以说震撼了我。他在讲台上讲曹操,讲这个被许多人唾骂的一代_雄,分析了当时的形势,他讲出了自己的见解,讲出曹操在那个时候必须也只能那样做。在讲台上的侯逸平,完全沉醉于他的演讲之中,慷慨陈词,令人信服,令人敬佩,活脱脱变了个人。那一次他没有拿到满分,于是他重整旗鼓,再一次登台,再一次激昂陈说,终于赢得了满分和潮水般的掌声。在这样平素不善言辞的人心里,竟也可以迸发出这样大的激情,多么令人震撼。

现在我和侯逸平已经不是同桌了,但他的形象却已深深印入我脑海,让我不能忘怀。他让我明白,貌似平凡的人并不一定是平凡的,每个人都是不平凡的,每个人都可能有双重的性格,每个人心中都有激情和力量,每个人的迸发都是可以震撼人心的,每个人都不可以小瞧。

精选读者点评

侯逸平转笔那段层次分明手一动、笔一翻、你一愣,连不服气的语气都蹦出来,这哪是写人,分明是把人从座位上拽起来站你眼前了。

名师·深度剖析

作文类型:写人散文、记叙文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

沉默寡言、刮目相看、千变万化、抚胸长叹

【形容词】

胖胖的、憨憨的、高超的、难的、极佳的、平素不善言辞的、慷慨的、震撼的

【好词好句】

1. 他也许算个沉默寡言的人吧,因为他留给许多人的印象都是不太爱说话,只是憨憨地笑着,手下不停地转笔,好脾气地对待每一个人。

2. 在讲台上的侯逸平,完全沉醉于他的演讲之中,慷慨陈词,令人信服,令人敬佩,活脱脱变了个人。

3. 他让我明白,貌似平凡的人并不一定是平凡的,每个人都是不平凡的,每个人都可能有双重的性格,每个人心中都有激情和力量,每个人的迸发都是可以震撼人心的,每个人都不可以小瞧。

【修辞手法】

比喻:”活脱脱变了个人“,以夸张而生动的比喻凸显人物状态的戏剧性转变

引用:”为了给那些好学生减减压,牺牲我一个在所不惜啊。“,化用革命话语风格,增强幽默感与人物个性张力

排比:结尾段连续使用五个”每个人……“构成递进式排比,强化哲理升华的节奏与感染力

【文字校对】

• “一代_雄”应为“一代枭雄”

【写作亮点】

✓ 以“转笔”这一微小细节切入人物刻画,真实自然,富有生活质感

✓ 外貌、言行、才学、演讲四重维度立体呈现人物,避免扁平化

✓ 叙事节奏张弛有度,由静至动,由表及里,层层深入揭示人物内核

✓ 结尾哲思凝练有力,将个体观察升华为普遍生命认知,余味悠长

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