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那一刻,我泪流满面

发布时间:2026-06-10 15:06:01 字数:1050字 阅读:39
导语

我泪流满面,初三叙事作文:那一刻,我泪流满面,以泪为线索贯穿全文,结构清晰而情感浓烈,口语化叙述中自然流淌真挚情感,生活气息浓厚。

那一刻,我泪流满面

作文范文

主题: 师生情、成长、离别、感恩、怀念、青春

每个人都有泪流满面的时候,明明在心里告诉自己不能哭可是眼泪还是像断线的珠子一样哗啦啦的往下掉。

记得,刚到八年级二班的时候看见班主任觉得他很严格,事实上他也确实很严格,他做事的风格从来都是雷厉风行的,可是命运似乎就是这样捉弄人,把他这样的班主任和我们这群懒懒散散的学生分到了一个班级。我们经常会惹他生气,他每次生完气后还会来向我们道歉,我们当时很不理解他甚至还在背后说他坏话,可他心里想的都是怎么样才是对我们的。快到地生会考的时候,学校安排早读,他每次都是来得最早的班主任,陪着我们一起看着谁不好好背他就会过去批评他。他经常对我们说:“同学们你们要好好学习啊,现在高中好考了,你想想你连个高中考不上能干什么,你怎么就是不听啊。”他总是苦口婆心的劝我们好好学习,可是当时的我们很叛逆就是不听他的话。

八年级一年一晃而过,离开八二班的时候心里很难受,可是我们没有哭,因为班主任说过我们只是小分不是大分。我们还在一个学校里还能见到面。九月一号,去的时候我们没有机会回到八二的教室了,甚至连老班的面都没见着,后来我才知道,他去教八年级了,第一天中午见到他的时候,和他说了几句话,心里觉得好难受啊。后来每次见到他,心里觉得很高兴,觉得八年级的时候他对我们真的是很好,可是我们却不知道去珍惜。后来,有一天早读一个同学对我说八年级的老班去别的学校了,我还以为他骗我,他斩钉截铁的告诉我是真的,后来我就泪盈满眶了,一回头,又看见了八年级二班的教室,心好痛。

后来到了中午,我找到了八年级的同桌,我告诉他老班走了的事,他说他早就知道了,然后我们就抱在了一起,想起以前老班对我们的好,我们哭了起来,泪流满面,然后我们又走到了八年级二班的教室,看见了我们一起照的照片,心里难受极了。晚上回家知道后,拿出了我们在基地的照片,看见老班高兴地神情,眼泪又不知不觉的落了下来,想起了我们以前的回忆,心痛得要命。没想到,不知不觉中,我已对老班有了这么深厚的感情,可是已经晚了。

老师,其实我早就想对你说:你对我的淳淳教导,我这辈子都忘不了。八年级这一年你教会了我很多,不知不觉中感情已经这么深了,可是我们很不争气,经常被其他老师告状,经常惹你生气。老师,对不起,对不起。老师,我很想你,可是等你一年后回来我们已经不在这个学校了,你也看不到我们考高中了,每次想到这里,心里就会很难受,但是我不会忘记你的,永远都不会,虽然,现在你还不知道我对你的感激,但是总有一天你会知道的。老师,谢谢你!

初三:1666

精选读者点评

泪珠子真有神“断线的珠子”后面接“哗啦啦”,声音都溅出来了,这比写“我哭了很久”有力多了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

雷厉风行、苦口婆心、斩钉截铁、泪盈满眶、泪流满面

【形容词】

严格的、懒懒散散的、高兴的、难受的、痛的、淳淳的

【好词好句】

1. 眼泪还是像断线的珠子一样哗啦啦的往下掉。

2. 我们只是小分不是大分。

3. 淳淳教导,我这辈子都忘不了。

4. 心痛得要命。

【修辞手法】

比喻:眼泪还是像断线的珠子一样哗啦啦的往下掉,以“断线的珠子”喻泪水之连贯急促,形象传神

排比:老师,对不起,对不起。老师,我很想你……老师,谢谢你!,三组“老师……”形成情感递进式呼告排比

【文字校对】

• "淳淳教导"应为"谆谆教导"

• "快到地生会考的时候"宜改为"快到地理生物会考的时候"(简称易致歧义)

• "小分不是大分"表意模糊,疑似方言化表达,建议调整为"只是暂时分开,不是永远分别"

【写作亮点】

✓ 以泪为线索贯穿全文,结构清晰而情感浓烈

✓ 口语化叙述中自然流淌真挚情感,生活气息浓厚

✓ 多次时空闪回穿插照片、教室、早读等具象细节,画面感强

✓ 结尾直呼“老师”倾诉心声,打破叙事距离,极具感染力

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