23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 初中作文 > 初三作文

谢谢你,朋友

发布时间:2026-06-20 13:18:02 阅读:33
导语

朋友,初三写人作文:谢谢你,朋友,以“栀子花开”起笔,意象清新,奠定全文温润深情基调,三个小标题结构清晰,以物载情,形成情感递进脉络。

谢谢你,朋友

✎作文范文

主题: 思念、温暖、成长、离别、真挚

栀子花开的季节,暖暖的春风吹进我的心海,朋友,我想起了你……

——题记

茫茫人海间,有一份最真挚的情感叫做友情,回顾历史,古人对朋友有“山回路转不见君,雪上空留马行处”的依依不舍,有“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的思念,有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的关心,那么,在我这个“今人”个一方天空里,有的是什么呢?

雨中的花伞

“叮……”伴随着铃声的想起,放学了,因感冒还没全好,所以觉得书包很沉,拖着沉重的脚步往校门口走去,下雨了,哎,真是的,连老天爷都和我作对,独自一人站在避雨亭里,看着雨点间落下啦。这是,一个人往我手中塞了一把雨伞,变相雨中跑去,我从背影中看出了她是洁,是我的好朋友。平时的大大咧咧,现在已消失的无影无踪。还没等我说声谢谢。

接力赛中的接力棒

学校一年一届的运动会来临了,洁睡让我和他一起参加接力,我答应了,经过我们两几个礼拜手拉手的练习,终于到了赛场,当洁手中的接力棒接过我手中时,好像有一股风推着我,让我觉得有股向前的推力,最后,我们赢得了比赛。

微笑的电话号码

洁转学了,这是他走的那科告诉我的,他说怕看见我哭,那一刻,我强忍着眼泪,送走了他,从那刻起,在我难过时就再没人安慰我,逗我笑了,我好想洁,独自回到家中,拿起电话,播着那熟悉的电话号码,只传来了洁的微笑声,那么甜。洁,你还好吗?却没人回答

我的朋友,是囊着我不用说谢谢的,是给我动力,是我痛苦是第一个想找的人。

洁,谢谢你。我的朋友,谢谢你。

义井中学初三:王文莉

✎精选读者点评

栀子花开头灵气十足,像轻轻掀开一页带露水的日记本。后文“雨中的花伞”那段,“塞”字用得妙,不是“递”,不是“给”,是“塞”,手心一热就跑了,多像少年人藏不住的心意啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初中三年级、高中一年级

【成语使用】

依依不舍、无影无踪

【形容词】

暖暖的、真挚的、沉重的、熟悉的、甜的、大大咧咧的

【好词好句】

1. 栀子花开的季节,暖暖的春风吹进我的心海,朋友,我想起了你……

2. 我的朋友,是囊着我不用说谢谢的,是给我动力,是我痛苦时第一个想找的人。

3. 只传来了洁的微笑声,那么甜。

【修辞手法】

比喻:把电话中传来的声音比作“洁的微笑声”,将听觉转化为视觉与味觉通感,凸显温暖亲切之感

引用:“山回路转不见君,雪上空留马行处”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”

【文字校对】

• "想起"应为"响起"

• "间落下啦"应为"纷纷落下"

• "洁睡让我"应为"洁邀我"

• "他走的那科"应为"她走的那一刻"

• "囊着我"应为"暖着我"

• "是我痛苦是"应为"是我痛苦时"

【写作亮点】

✓ 以“栀子花开”起笔,意象清新,奠定全文温润深情基调

✓ 三个小标题结构清晰,以物载情,形成情感递进脉络

✓ 善用细节描写,如“塞了一把雨伞,便向雨中跑去”的瞬间动作,真实动人

✓ 结尾反复呼告“洁,谢谢你。我的朋友,谢谢你。”,情感真挚,余韵悠长

猜你喜欢

  • 朋友,还记得那些年么
  • 朋友,还记得那些年么 600字

    还记得那些年么,初三叙事作文:朋友,还记得那些年么,情感真挚浓烈,以反复叩问强化思念与呼唤的力量,叙事线索清晰,以“同学—兄弟—老师”三层关系构建情感网络。 ...[更多]

  • hi,朋友,好久不见!
  • hi,朋友,好久不见! 950字

    朋友,好久不见!,初三叙事作文:hi,朋友,好久不见!,以“笑”开篇又以“笑”收束,形成情感闭环,含蓄深沉,时间线索自然穿插今昔场景,现实与回忆交织不着痕迹。 ...[更多]

  • 给朋友的信
  • 给朋友的信 750字

    初三优秀作文:给朋友的信,以三组经典语句为情感支点,结构清晰而富有韵律感,语言真挚细腻,细节生动(如“闭上眼,摇着头,作出一副陶醉的样子”)。 ...[更多]

  • 朋友
  • 朋友 600字

    初三写人作文:朋友,以歌声开篇、合影收束,首尾圆融,结构精巧,反讽笔法娴熟,“不堪入目”“惨不忍睹”等贬义词反向烘托真挚情谊。 ...[更多]

  • 我的好朋友
  • 我的好朋友 650字

    初三写人作文:我的好朋友,以儿童口吻真实再现校园生活场景,充满生活气息,事件脉络清晰,时间推进自然,具有现场感。 ...[更多]

  • 朋友的距离
  • 朋友的距离 1250字

    初三描写友谊的作文:朋友的距离,心理描摹细腻入微,层层递进呈现隐秘情感的撕扯与克制,场景穿插自然,教室日常与内心风暴形成张力十足的双声部叙事。 ...[更多]

  • 朋友
  • 朋友 750字

    初三写人作文:朋友,以真实细腻的对话推动情节,展现友情裂痕与修复过程,“透明”一词新颖传神,赋予抽象情感以可视可感的质地。 ...[更多]

  • 我的好朋友九年级作文
  • 我的好朋友九年级作文 700字

    我的好朋友九年级作文,巧妙运用拟人手法,将电脑塑造为有性格、有温度的“好朋友”,游戏过程描写生动具体,充满童趣与画面感。 ...[更多]

  • 谢谢你,朋友
  • 谢谢你,朋友 650字

    朋友,初三写人作文:谢谢你,朋友,以“栀子花开”起笔,意象清新,奠定全文温润深情基调,三个小标题结构清晰,以物载情,形成情感递进脉络。 ...[更多]

  • 我的同学,朋友
  • 我的同学,朋友 400字

    朋友,初三写人作文:我的同学,朋友,情感真挚自然,以时间轴串联成长记忆,具有强烈代入感,反复呼告“同学”“朋友”,强化身份认同与情感浓度。 ...[更多]