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元旦的初三作文

发布时间:2026-06-25 10:36:02 字数:750字 阅读:73
导语

有关元旦的初三作文,时间线索清晰,从清晨到落幕自然推进,多感官描写融合,视觉(五颜六色、栩栩如生)、听觉(悠扬婉转、雷鸣般)、心理(紧张→自信)交织生动。

元旦的初三作文

作文范文

主题: 节日喜悦、集体参与、成长体验、童年记忆、校园生活

清晨,天刚蒙蒙亮,我便兴奋不已地起床了。因为今天快乐作文学校要举办“2026年元旦联欢会”呢!我怀着欢快的心情,边走边哼着歌。太阳暖洋洋地照射着大地,小鸟也欢快地唱着歌,好像在为我伴奏呢!

一进教室,引入眼帘的是焕然一新的教室。天花板上贴满了五颜六色的气球,我似乎置身于热闹的游乐园。墙上添着几串已成熟的葡萄和几朵蘑菇,让人看了垂涎欲滴,真是栩栩如生呀!这喜气洋洋的气氛让同学们也迫不及待地希望元旦联欢会快点开始。

在一阵排山倒海的掌声中,联欢会终于正式拉开了序幕!

在美丽主持人的支持后,大家开始倒计时:“10、9、8,3、2、1——噢!”在欢呼声中,主持人请上我来当小天使,为大家颁发新年的礼物。伴随着喜气洋洋的气氛,我们玩了妙趣横生的“蹲水果”游戏

接着,又来到了“才艺展示”的环节。大家先是跳了集体舞——江南style。随着火爆的音乐,大家都十分开心地跳了起来。接着,又有一位同学为大家吹了悠扬婉转的葫芦丝。着悠扬婉转的声音,看似载着我们来到了西湖岸边,让我们看到了西湖美景,感受着冬天的一番韵味。

但令我印象最深刻的还是现代舞——电话情缘。因为这是我自己表演的节目。我和我的小伙伴上场时,心里还有些紧张,动作也不自然,放不开。可到最后,我和小伙伴配合默契,动作大方,下面的同学爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。这使我信心满满,如愿以偿的得到了奖品。

我们又玩了“踩气球”这个有趣的游戏,我也参与进来了。一开始我左躲右闪,害怕别人把自己的气球踩破了。可脚下的气球在不断地减少,害得我手忙脚乱。最后胜负已分,很遗憾,我输了,但是我毫不气馁,重在参与嘛!

然后,我们又玩了几个游戏,让我们既兴奋又开心。最后,我们跳了骑马舞——江南style。随着音乐的响起,我们情不自禁地跳了起来。

就这样,元旦联欢会在一片欢声笑语中落下了帷幕。

精选读者点评

这“蹲水果”游戏写得全是朝气的,动词用得巧思尽显,“左躲右闪”“手忙脚乱”,连气球都像在你脚边蹦跶!只是“已成熟的葡萄”“几朵蘑菇”贴墙上?孩子,咱教室不是菜市场后院哈~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园活动作文

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

焕然一新、垂涎欲滴、栩栩如生、排山倒海、妙趣横生、雷鸣般

【形容词】

蒙蒙亮、欢快、暖洋洋、五颜六色、喜气洋洋、悠扬婉转、热闹、兴奋

【好词好句】

1. 太阳暖洋洋地照射着大地,小鸟也欢快地唱着歌,好像在为我伴奏呢!

2. 我似乎置身于热闹的游乐园。

3. 这悠扬婉转的声音,看似载着我们来到了西湖岸边,让我们看到了西湖美景,感受着冬天的一番韵味。

4. 元旦联欢会在一片欢声笑语中落下了帷幕。

【修辞手法】

比喻:”我似乎置身于热闹的游乐园“,以游乐园喻装扮一新的教室,突出节日氛围的鲜活与童趣

排比:”既兴奋又开心“,短语并列,增强节奏感与情绪感染力

【文字校对】

• "引入眼帘"应为"映入眼帘"

• "已成熟的葡萄"应为"已成熟葡萄"或"成熟的葡萄"("已"字冗余)

• "在美丽主持人的支持后"应为"在美丽主持人的主持下"

• "着悠扬婉转的声音"应为"这悠扬婉转的声音"

• "电话情缘"建议加书名号,写作《电话情缘》

【写作亮点】

✓ 时间线索清晰,从清晨到落幕自然推进

✓ 多感官描写融合,视觉(五颜六色、栩栩如生)、听觉(悠扬婉转、雷鸣般)、心理(紧张→自信)交织生动

✓ 儿童视角鲜明,语言活泼率真,如“噢!”“重在参与嘛!”等口语化表达充满童趣

✓ 场景转换流畅,游戏、才艺、颁奖等环节层次分明,详略得当

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