23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初三作文

迎接春天

发布时间:2026-07-03 07:54:01 字数:550字 阅读:30
导语

初三写景作文:迎接春天,感官描写丰富,视觉(万绿、朱砂红)、嗅觉(浓郁的花粉青草的气息)、听觉(叽叽喳喳)交织成立体春图,动词精准灵动,“苏醒复活”“抽”“舒展”“绽出”“泛出”等赋予自然物以生命律动。

迎接春天

作文范文

主题: 春天、生命、希望、自然、复苏、喜悦

大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长了起来,好像在对我们说:“春天来了,春天来了!”

在这个时候,遍野已经变成了望不着边际的绿色海洋,衬托着红的、白的、黄的、紫的、蓝的、绿的……各种各样的野生花卉,一阵阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人们的心里面钻去。无论是谁,都会把嘴张得大大的,深深的呼吸,就像痛饮甘露似的感到无与伦比地清爽,陶醉。瞧!一群群蜜蜂在飞舞着,飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻的颤动、飞翔。

高挺耸立的木棉树,正如万绿丛中一点红,开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫上鸣叫着,小巧玲珑的青丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,鸟儿们都叽叽喳喳轻快地赞颂着迷人眼球的春景……木棉花是温暖的象征,春天的象征,开得早,暖得早,春也来得早。

细雨由天上洒落下来,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。千条万条柔柳,都舒展开它们黄嫩的衣裙。高高的白杨树,绽出嫩绿的小叶,亭亭的宝塔松泛出一片新绿,一派春的景象。

春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊!多么好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。

精选读者点评

这个“木棉树,正如万绿丛中一点红”写得文意清晰!红得有分量,绿得有层次,不是乱涂的色块。后头“朱砂一般的大红花”又稳稳接住,颜色没飘。再想想:如果把“肥胖的斑鸠”换个说法,会不会更贴它扑棱棱落枝头的样子!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:四年级、五年级、六年级

【成语使用】

万绿丛中一点红、万紫千红、美不胜收、无与伦比

【形容词】

潮润的、浓郁的、轻快的、迷人眼球的、黄嫩的、嫩绿的、亭亭的、新绿的

【好词好句】

1. 大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。

2. 细雨由天上洒落下来,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

3. 春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,鸟儿们都叽叽喳喳轻快地赞颂着迷人眼球的春景……

4. 春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊!多么好的春天啊!

【修辞手法】

比喻:细雨由天上洒落下来,像牛毛,像花针,像细丝,连用三个喻体,形象写出春雨细密柔亮的特点

排比:春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,四组主谓结构并列,节奏明快,层层递进展现春之生机

【文字校对】

• “青草的气息”应为“青草的香气”

• “飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻的颤动、飞翔”中“颤动、飞翔”搭配不当,“空气”不能“飞翔”,宜删去“、飞翔”

【写作亮点】

✓ 感官描写丰富,视觉(万绿、朱砂红)、嗅觉(浓郁的花粉青草的气息)、听觉(叽叽喳喳)交织成立体春图

✓ 动词精准灵动,“苏醒复活”“抽”“舒展”“绽出”“泛出”等赋予自然物以生命律动

✓ 句式富于变化,长句铺陈与短句点睛相映,如“啊!多么好的春天啊!”情感喷薄自然

✓ 时空维度开阔,由大地草木到遍野花卉,再到木棉高树、春水春雨,最后升华为整体春光,格局渐次打开

猜你喜欢

  • 迎接春天
  • 迎接春天 550字

    初三写景作文:迎接春天,感官描写丰富,视觉(万绿、朱砂红)、嗅觉(浓郁的花粉青草的气息)、听觉(叽叽喳喳)交织成立体春图,动词精准灵动,“苏醒复活”“抽”“舒展”“绽出” ...[更多]

  • 柳树枝的春天
  • 柳树枝的春天 450字

    九年级描写春天的写景作文:柳树枝的春天,想象轻盈灵动,以小柳枝为视角展开季节追寻之旅,对话设计富有童趣与层次,三问三答渐次推进主题升华。 ...[更多]

  • 春天,毕竟是春天
  • 春天,毕竟是春天 700字

    毕竟是春天,初三叙事作文:春天,毕竟是春天,以“春光”为双线意象,既写自然之春,又喻家庭与心灵的复苏,场景转换自然流畅,城市硝烟与乡野春色形成张力性对照。 ...[更多]

  • 找春天
  • 找春天 350字

    初三散文诗歌:找春天,视角灵动,以儿童脚步为线索推进画面,移步换景自然流畅,感官描写丰富,触觉(“摸一摸”)、听觉(“嗡嗡嗡……”)、视觉(“火红火红”“嫩绿”)交织成趣。 ...[更多]

  • 春天的作文之小松鼠寻春
  • 春天的作文之小松鼠寻春 1100字

    初三优秀作文:春天的作文之小松鼠寻春,以童稚视角切入沉重生态议题,举重若轻,对话推动情节发展,人物语言贴合身份与情绪变化。 ...[更多]

  • 十分钟·眼里的春天
  • 十分钟·眼里的春天 450字

    初三散文诗歌:十分钟·眼里的春天,以“十分钟”为时间切片,构建多维感知春天的独特结构,通感运用自然,“呼吸到春天的气息”“青草味,泥土味儿”打通嗅觉与季节体认。 ...[更多]

  • 这个春天初三作文
  • 这个春天初三作文 700字

    这个春天初三作文,意象丰美,融视觉、听觉、嗅觉、触觉于一体,构建立体春境,引诗自然,古诗与自述水乳交融,文化底蕴与少年情思并存。 ...[更多]

  • 春天的色彩
  • 春天的色彩 350字

    初三作文春天作文:春天的色彩,开篇用排比句式营造春意盎然的韵律感,巧借拟人手法赋予小草以童趣灵性,“迫不及待”“东张西望”鲜活生动。 ...[更多]

  • 春天,你死了吗?
  • 春天,你死了吗? 1050字

    你死了吗?,初三优秀作文:春天,你死了吗?,通篇以设问贯穿,形成层层递进的思辨节奏,将自然节气人格化、生命化,赋予春以创伤记忆与精神韧性。 ...[更多]

  • 触摸春天
  • 触摸春天 600字

    初三写景作文:触摸春天,观察视角由近及远、由楼下的小树林到小区花园,层次清晰,善用拟人手法激活自然意象,如“蝴蝶跳舞给蜜蜂加油打劲”“小鱼欢庆春天”。 ...[更多]