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还给地球一片绿,从我做起

发布时间:2026-07-14 13:18:02 字数:550字 阅读:50
导语

从我做起,初三优秀作文:还给地球一片绿,从我做起,开篇以经典文学语汇重构人类形象,奠定哲思基调,巧妙运用对比结构,贯穿“创造者/毁灭者”二元张力。

还给地球一片绿,从我做起

作文范文

主题: 生态反思、文明悖论、青年担当、可持续发展

人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!是的,但人类也是毁灭者!

当今时代的主题不光是要注重和平与发展,在发展中还要注重环境。环境是人类面对的挑战,如果环境被破坏,那么将会引发一系列的问题,如:水资源遭到破坏,土地沙漠化,温室效应等多种问题。

虽然人类已意识到这一问题的严重性,实行了一系列措施,但人类仍在破坏环境。是人类素质太低?还是人们就没有意识到这一问题的严重性?我觉的是第二种可能吧,就我所在地,靠近学校有一家快餐店,每天都有大量的学生进去买fast-food,快餐店提供了大量的塑料袋,让学生带回去,而学生每次吃过后,把塑料袋随地乱扔。引起这一现象的又是什么呢?其实限塑令早就实施了,电视新闻也报道了,学生却不重视,说明了他们不关心国事,对政治不了解,只有这个可以解释前面的问题。

总而言之,保护环境先要从人们的思想上进行,人们只要有了普遍意识,还怕环境得不到保护吗?虽然人类的智慧给地球带来新的面貌,但同时也给地球“毁了容”。所以说人是地球的创造者,也是地球的回灭者。

广大人民:保护环境,人人有责。只要人人手下留点情,就会拥有一片绿色的“天空”。

精选读者点评

这个“创造者/毁灭者”的对照真有劲!后半段写快餐店塑料袋那段,分外真实,你蹲在路边拍过照片没?建议把“学生不关心国事”这句收一收,换成他们“没觉得塑料袋和自己有关”,更准。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、环保主题作文

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

万物的灵长、宇宙的精华、手下留情

【形容词】

了不起、高贵、伟大、优美、文雅、严重、普遍、绿色

【好词好句】

1. 人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

2. 人是地球的创造者,也是地球的毁灭者。

3. 只要人人手下留点情,就会拥有一片绿色的“天空”。

【修辞手法】

比喻:将人类行为比作“毁容”,形象揭示发展对生态的伤害

引用:“人类是一件多么了不起的杰作……万物的灵长!”化用莎士比亚《哈姆雷特》名句

排比:开篇连续八个“多么……”构成强烈递进式排比,强化人类双重性的张力

【文字校对】

• "回灭者"应为"毁灭者"

【写作亮点】

✓ 开篇以经典文学语汇重构人类形象,奠定哲思基调

✓ 巧妙运用对比结构,贯穿“创造者/毁灭者”二元张力

✓ 从校园快餐店切入,以微见著增强现实感与代入感

✓ 结尾口号式呼吁自然融入抒情表达,避免生硬说教

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