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寂寞的小孩

发布时间:2026-07-26 17:48:01 字数:2000字 阅读:43
导语

初三记事作文:寂寞的小孩,通篇以“落寞”为情感锚点,层层延展却不重复,形成富有呼吸感的情绪结构,第二人称“你”的穿插使用,在倾诉与克制间制造微妙张力,增强真实感与代入感。

寂寞的小孩

作文范文

主题: 青春孤独、自我认同、情感压抑、时光流逝、隐秘渴望、存在确认

落寞。我一直在想,我到底是怎样的一个人?最终还是把自己说成落寞。因为的确是这样。小孩子不说谎,说谎大灰狼会吃人。我藏在城市的某个角落,没人找得到我,因为我用华丽的包装把自己伪装得跟这个城市一样。又有谁知道,在那层包装下,躲藏着一个落寞得在哭泣的小孩。

画画。写下这个词,我的手很尖锐地疼了一下。我一直都爱画画,拿着心爱的2b铅笔,在素描纸上勾来画去。可是那是那是2年前的事了。音乐,我一直都爱听歌,也爱听歌,我享受在乐符的天空中飞翔的感觉。可是那也是两年前的事了。那是我的孩提时代。现在我初2,下学期初3。那似乎意味着就要放下更多心爱的东西。爱画画,爱音乐,爱到无可救药。小学时的兴趣课,我选的画画,小y也是。每天,我俩总是蹦蹦跳跳地拿着一大堆的美术用具到画画的那间教室。我很喜欢那个老师,她很漂亮,很文静。我那时固执地认为她是全校的老师。她总是很有耐心地教我们,她不会对我们生气,总是很和气,所以上课我们都很认真地听她讲,看她画,然后我们笑着在自己的纸上画。后来她对我和小y说我俩的画技进步很大。我很高兴,后来就一直很爱画画。很爱很爱很爱很爱。还有音乐。我经常唱歌。上课就哼,下课就和小c一起趴在走廊的栏杆上唱,当然,每次班里搞活动,我和小c都会上去唱,然后同学们在下面大声喝彩。我和小c做梦都想以后当歌手,红遍全世界的歌手。当然,这只是梦想。很多事,我们努力地忘记,可有一天我们发现,我们就真的把那些事忘了,即使拼命地去寻找也是徒劳。他们说:中学很关键,要努力。我想也是吧,所以我很努力,至少比小学努力好多倍。成绩当然让人刮目相看。可有一天,我竟发现我忘了当初拿画笔时的姿态,当初唱歌时脸上写着的喜悦。就那么,原来就那么明白了:当我选择左岸的美好时,就不得不放弃右岸的幸福。所以,我就那样躲在角落努力艰难地回想我曾经的感动,只是不想让别人发现那里有一个面无表情昏昏欲睡的小孩。

我不会哭,并不是因为我没感情,其实我会哭,而且经常流泪。只是我不喜欢在别人面前流泪,因为我不想让别人知道我很脆弱。我总是装作很懂的样子对在哭的人说;那么大了还哭,真没用!我对别人说过我很坚强。每次转身或者低头,那都是因为我的眼泪浸上来了。我迅速地眨眼,让眼泪回去。然后又装作若无其事地和他们笑。或许他们认为,我只是一个很爱笑的傻女孩。其实只有我自己知道,我是一个很爱哭的孩子。如果有一天你发现了一个在哭的孩子,那一定不是我,因为我哭时没人看见。

我爱看书,可不是那些经典名着古代文学科学理论之类的。我只看我自己买的书。那些文字很低沉像在哭泣的书。当然,我有时也会去买几本阳光男孩阳光女孩之类的书来看。我把自己寄托给文字。那些像落英一样飘零的文字,那些如咖啡一样苦涩的文字,那些像流水一样唱着呜啦啦的文字。然后那些文字把自己疼得体无完肤。可是还是爱看。在黑夜里,看着一本书,独自哭泣。然后累了,倒下就睡。

我并不喜欢上网,可是我却总是打开电脑qq,然后望着qq发呆。没有人来找我聊天,并不是因为他们讨厌我或者我qq上的人少,只是我不想别人打扰我,所以我隐身。就连我qq资料上的性别也写的男,如果有人说我变态,我并不会生气,因为我会觉得他不懂。我不想让网上那些不三不四的男生加我,如果是一个女的,我可以和她心平气和地聊天。我宁愿女生加我也不要男生加我。我喜欢在网上安静地做我喜欢做的事。我会和几个好朋友聊天,也会去听歌,看书,看电影,看电视剧。我也要玩游戏,每次有人惹了我,我总会骂他,可是那时我的心却在痛。我也不知道为什么。在游戏里无论怎样怎样都无所谓吧,毕竟只是游戏,游戏过后,还是得回到现实中来。

我喜欢一个不帅,但眼里带着忧郁的男生。他很可爱,贴心,善良,他是一个永远也长不大的小孩子。他也喜欢我。我们许下了好多好多的诺言。他一直以为我很快乐,所以他要我一直开心。我答应了他。不知道这算不算欺骗。其实我的悲伤远远多于快乐。只是你都没看到。当然我也不想让你看到,因为我想让你快乐幸福。

我胆子很小很小,我害怕独自走夜路,害怕打雷,害怕看恐怖片。连我晚上睡觉我也要开灯。我怕黑。我怕在孤单空寂的夜里我被黑暗吞噬。那种感觉像被抛弃。但是我却喜欢在黑夜里做我想做的事情。那时世界很安静似乎全都停止流动了。然后我在那中间走动。没有人陪我,那是孤独的快乐。如果你们不明白我的意思就算了,你们懂不懂都无所谓。我也不会给你们解释。因为我的世界你们似乎很难懂。

内心的一些东西不会有人懂,我也不想让别人懂。我宁愿就这样落寞下去。至少我很满足。我还知道我自己是存在的,我不会觉得我每天的生活缥缈,所以我并不祈求这个城市能带给我什么。我只想过好每一天。寂寞的小孩都是这样,就那样一个小小的愿望。

我不会写下这篇文章的日期,因为我怕在时间流动的长河里我被河水冲到好远好远的地方,从此就走不回来了,就那样悲哀地过一辈子。我只想欺骗自己,我一直都这样,我不会变,永远都不会变。

精选读者点评

心里住着个啊!“落寞”写得真,不装腔,连铅笔尖的疼都写出来了。小y、小c、那个文静老师……名字都带着温度。然而“很爱很爱很爱很爱”堆得太密,喘略显气来,留点空,像画留白,反而更有力。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、成长随笔、内心独白

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

无可救药、刮目相看、体无完肤

【形容词】

落寞、华丽、尖锐、文静、昏昏欲睡、低沉、苦涩、忧郁

【好词好句】

1. 我藏在城市的某个角落,没人找得到我,因为我用华丽的包装把自己伪装得跟这个城市一样。

2. 那些像落英一样飘零的文字,那些如咖啡一样苦涩的文字,那些像流水一样唱着呜啦啦的文字。

3. 当我选择左岸的美好时,就不得不放弃右岸的幸福。

【修辞手法】

比喻:”那些像落英一样飘零的文字,那些如咖啡一样苦涩的文字,那些像流水一样唱着呜啦啦的文字“,连用三个明喻,将抽象的文字质感具象为可感的自然物与日常物,增强语言张力与情绪浓度

排比:”很爱很爱很爱很爱“,以重复叠加强化情感强度,呈现少年执拗而浓烈的热爱

【文字校对】

• "初2"应为"初二"

• "下学期初3"应为"下学期是初三"

• "小y"应为"小y"

• "小c"应为"小c"

• "qq"应为"qq"

【写作亮点】

✓ 通篇以“落寞”为情感锚点,层层延展却不重复,形成富有呼吸感的情绪结构

✓ 第二人称“你”的穿插使用,在倾诉与克制间制造微妙张力,增强真实感与代入感

✓ 感官意象密集而精准,“尖锐地疼”“呜啦啦的文字”“黑夜里走动”等打通视听触多重体验

✓ 对成长悖论的直觉性把握深刻:“努力”与“遗忘”、“坚强”与“流泪”、“热闹”与“隐身”并置,不加评判却力透纸背

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