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家乡的川剧

发布时间:2026-07-27 21:24:02 字数:850字 阅读:71
导语

初三叙事作文:家乡的川剧,以“川剧”为线索串联童年记忆与时代变迁,结构自然绵密,大量运用口语化表达与方言节奏,如“老表”“坝坝电影”“胡豆”,乡土气息浓郁。

家乡的川剧

作文范文

主题: 传统消逝、乡村生活、文化根脉、朴素欢愉、时代印记

少年时代,文化生活比较落后,那时没有电视,人们在农忙的闲暇时,除了看坝坝电影,再就看川戏了。

家乡的川剧表演由来已久,那是一种极具乡村俚俗色彩的地方戏。

那时,几乎每一个村都有一个剧团,剧团的演员都是村上的村民,并且大多是临时的,只要你愿意,能够唱上几句,都可以参加。演出的道具也极其简单,大都从农家随手拿来。场地不限,礼堂院坝、田间地头,只要有一方空地,便可来一场土色土香的川剧秀。

表演也是临时的,只要锣鼓一响,人们便三三两两的聚拢来。表演很有互动性,因为不是在舞台上,所以演员和观众界限也不是那么分明,台上台下都在唱,互答应和,嘻嘻哈哈,笑场不断,其乐融融。

老百姓自有老百姓的快乐。那乐是一种最近原始的,有着朴实的泥土气息的乐。其中有一出叫《王大娘补缸》,是一个补缸匠和王大娘调情式的对唱,把农民式的生活情趣风趣地表现出来,演员们百演不厌,观众们百看不烦,与其说是演戏,不如是是农民们在演自己生活。这是一种来自生活最底层的艺术。

最隆重的演出当数春节了。有地方叫春戏,家乡的人们好像对它并没有一个正式的称呼,他们也不在乎这个。一年到头,累了,苦了,只有这时才是他们的节日,只有这时他们才能放松一下自己。大年一过,剧团就忙活开了,从初一到十五,天天演出,表演地点在村学校礼堂。

初一一早,人们吃过汤圆,便在兜装上自家炒制的花生、胡豆、瓜子之类,纷给赶往村小学校。远远地,便听见锣鼓铿锵,似乎还见操场上人头攒动。待到得场来,才真见人山人海。于是有人早已在场外就吆喝开来:“好久没到这方来哦,这方的树儿长成了材——”于是人群里便有人应和:“好久没到这方来,这方的姑娘长成了材——”一人唱,百人和,场面煞是热闹。又听得场里面有人喊:“老表,快点进来哦——该你上场了哦!”看戏是不要钱的,演员也没有工资,那时好像没有赚钱的概念,演员也好,观众好,图的是高兴,图的是喜气,图的是享受百忙中的那种悠闲。

这样的情况现在已不见了,人们习惯了看电视,打麻将,想要找回那过去的生活的乐趣,也只有在记忆中去追寻了!

精选读者点评

这个“土色土香”用得活灵活现!不是形容词堆砌,是把泥巴味、锣鼓味、炒花生味全裹进去了。后面写王大娘补缸那段,你听见观众笑没?我读着脚趾头都跟着打拍子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

人山人海、其乐融融、百演不厌、百看不烦、土色土香、风趣幽默

【形容词】

原始的、朴实的、土色土香、铿锵的、热闹的、悠闲的、隆重的、俚俗的

【好词好句】

1. 那乐是一种最近原始的,有着朴实的泥土气息的乐。

2. 一人唱,百人和,场面煞是热闹。

3. 演员也好,观众也好,图的是高兴,图的是喜气,图的是享受百忙中的那种悠闲。

【修辞手法】

比喻:将川剧表演比作“来自生活最底层的艺术”,凸显其根植民间、本真自然的特质

引用:“好久没到这方来哦,这方的树儿长成了材,”“好久没到这方来,这方的姑娘长成了材,”,活用民间即兴对歌形式,增强现场感与生活气息

排比:“图的是高兴,图的是喜气,图的是享受百忙中的那种悠闲”,节奏鲜明,强化情感浓度

【文字校对】

• "纷给赶往"应为"纷纷赶往"

• "不如是是农民们在演自己生活"应为"不如说是农民们在演自己的生活"

• "观众好"应为"观众也好"

【写作亮点】

✓ 以“川剧”为线索串联童年记忆与时代变迁,结构自然绵密

✓ 大量运用口语化表达与方言节奏,如“老表”“坝坝电影”“胡豆”,乡土气息浓郁

✓ 场景描写极具镜头感,从“锣鼓铿锵”到“人头攒动”再到“人山人海”,层次分明

✓ 结尾“只有在记忆中去追寻了”含蓄隽永,余味悠长

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