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师徒四人拜访数学城

发布时间:2026-08-06 16:00:01 字数:600字 阅读:22
导语

初三优秀作文:师徒四人拜访数学城,巧借经典ip重构叙事空间,赋予数学学习以奇幻代入感,题目设计紧扣集合与逻辑推理,体现学科思维自然渗透。

师徒四人拜访数学城

作文范文

主题: 学科融合、趣味学习、思维训练、传统文化、数学启蒙、故事育人

唐僧师徒四人跋山涉水,一路历尽艰辛,一天,他们来到了数学城。天色已晚,师徒四人决定在此借宿一晚。

四人来到城门口,孙悟空前去打探,守城的卫兵倒是客气,不过他出了一道数学题,说是做出了就可以进城。

“某班学生再一次数学考试中,语文得优的有15人,数学得优的有24人,两项都得优的有10人问全班得优的共几人?”

卫兵不急不慢的问道。

孙悟空眼珠一转,说:“15 24=39(人),39-10=29(人),对吗?”

“看来来人不凡啊,请进,请进!”卫兵笑着请师徒四人进城。

师徒四人拜访了数学国的国王,他可是个小小的数学家而且这里的大臣、侍卫都对数学有很大的兴趣。而且,想要在数学国里吃喝,孙悟空的聪明脑瓜可就派上用场了。

晚饭时间到了,师徒四人来到食堂,点好了饭菜。只见服务生用计算器一算,拿出一道题目来给孙悟空做,做完即可享用美餐。

题目是这样的:有50个同学在操场上活动,其中18个是女生,活动的项目有短跑和打球,如果有31个同学打球,有14名男生短跑,那么女生打球的有多少人?

“从题目中看,50-18=32(个),有32个男生。”八戒说。

“对,32-14=18(个),打球的男生共十八个。”沙僧继续说。

“那31-18=13(个)女生打球得有13人。”孙悟空接着做完了题目。

“恭喜四位,上菜!”服务员点点头。

于是,师师徒四人饱餐一顿。唐僧还感叹说:“真是学好数学,走遍天下都不怕呀。”

小朋友们,你们学会了吗?

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

这故事真有意思!把数学题编进西游记里,孙悟空解题那段读着像看动画片~只是“师师徒四人”多打了一个“师”字,翻回去圈出来改掉哈。

名师·深度剖析

作文类型:童话作文、学科融合作文、寓教于乐作文

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

跋山涉水、历尽艰辛、不急不慢、眼珠一转

【形容词】

小小、美餐、聪明、客气、精彩、饱、有趣、奇妙

【好词好句】

1. 唐僧师徒四人跋山涉水,一路历尽艰辛,一天,他们来到了数学城。

2. 孙悟空眼珠一转,说:“15 24=39(人),39-10=29(人),对吗?”

3. 真是学好数学,走遍天下都不怕呀。

【修辞手法】

比喻:将数学知识比作“通关钥匙”,暗含在解题即入城、答题即用餐的情节中

引用:“真是学好数学,走遍天下都不怕呀。”化用俗语“学好数理化,走遍天下都不怕”

【文字校对】

• "师师徒"应为"师徒"

• "再一次数学考试中"应为"一次数学考试中"

• "15 24=39(人)"应为"15 24=39(人)"

【写作亮点】

✓ 巧借经典ip重构叙事空间,赋予数学学习以奇幻代入感

✓ 题目设计紧扣集合与逻辑推理,体现学科思维自然渗透

✓ 对话推进情节,人物语言符合角色性格特征

✓ 结尾点题轻巧,兼具教育性与亲和力

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