23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初三作文

珍爱我们的家园

发布时间:2026-08-09 08:48:01 字数:1050字 阅读:33
导语

初三语文作文题目及范文:珍爱我们的家园,段落结构清晰,“一、二、三、四”分章推进,兼具古典章回气韵与现代思辨节奏,通篇以“土地”为情感锚点,由触觉(抚摸、捧起、嗅到)、视觉(春景、夏青、秋红、冬梅)至心灵震颤,感官层次丰沛。

珍爱我们的家园

作文范文

主题: 生态意识、文化根脉、人地关系、文明反思、生命本源

土地是万物永远的依赖。这,不会变。

当我抚摸到茸茸的青草时;当我触碰到娇嫩的鲜花时;当我享受着浓浓的麦香时,我如是想。

土地是人类永远的依赖。这,也不会变。

当我匍匐在绿意盎然的草地上时;当我虔诚地捧起一掬水涔涔的泥土时;当我轻轻靠近泥土,嗅到它微润的腥气时,我如是想。

花开几度,岁月交织,只一回首,便又一年。

眼前春景正烂漫;而后的夏又会郁郁青青;当秋天到来,万山红遍,层林尽染;当冬日翩然而至,傲梅挺立,青松劲直。人们赞美这美景,留下千古的诗篇,让后人传诵,却往往忽略了养育它们的母亲——土地。

人总是这样,将目光投向朦胧的遥远,看重浮华的表层,却对最亲、最近、最根本的土地无动于衷。

张开掌,任泥土顺着手心落下,浸洇开去。微风送来泥土的芳香,青青的,泛泛的,沁人心脾。

在遥远又遥远的古代,当农耕文明的火炬还长明在华夏大地,还照耀着全球时,土地是庄稼人的神。

城角,城中,土地庙;地上,地下,土地爷。一代人的依赖。

每当庄稼人的脚踩上土地时,总是弓着背的:弓着背播种,弓着背耕耘,弓着背收割,扛着弓着背的犁,牵着弓着背的牛,感激万分,顶礼膜拜。

庄稼人苦,庄稼人累,庄稼人心里也充盈着乐。

“泥土给了我一切。”这是庄稼人的声音。质朴的语言却格外坚定,震撼人心。

春种秋收,年复一年,时间的漩涡卷着金灿灿的麦穗与稻谷,卷去了土地曾有的辉煌。

原本大地上饱满的果实,摇坠的蓓蕾和飘香的幽兰如今都被时间的镰刀收割,只能静止在画布上,任向往的人向往,任不屑的人不屑。

不知从哪年,鳞次栉比的高楼大厦拔地而起,泛着金属色泽的城市已将主色调由土黄过渡到银灰。

银灰,压抑的银灰。压抑了人们的心情也压抑了生机。

电锯的轰鸣响起在连绵的山脉,一颗颗参天古树轰然倒下,引起大地一阵又一阵的战栗;地下水位逐年下降,大地的肉,大地的血,是被 我们榨干了呀。

看哪,大地在哭泣,情到深处,全身都颤抖起来了!看哪,大地在愤怒,攥起的拳头,青筋暴起呀!

大地的泪是黄河水,盛极而衰,只剩下黄沙滚滚,翻涌在塔克拉玛干大沙漠。

大地的怒是龙卷风,破坏着那些破坏它的人,破坏着那些被破坏的土地。然而却渐渐平息,它是仁慈的母亲,跟我们所有的母亲一样,它给我们的每一击都狠狠地捶在它的心弦上。对它来说,这太疼,太疼了。它只能停下来,含着泪大口喘着气。

停下来的愤怒,才是真的悲凉。

人是否该反省反省呢?

或许如韩少功所说:“总有一天,人们终会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源,比什么东西都重要的多。”

哪一天呢?

但愿不远。

精选读者点评

土地写通了!青草、麦香、泥土腥气,全在指尖鼻尖打转;“弓着背播种”那句,我读着自己腰都弯下去了。结尾“停下来的愤怒才是真的悲凉”,心口一紧,心里有土,更有痛。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理散文、环保主题作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

鳞次栉比、绿遍天涯、万山红遍、层林尽染、顶礼膜拜

【形容词】

茸茸、娇嫩、浓浓、绿意盎然、水涔涔、微润、烂漫、郁郁青青

【好词好句】

1. 土地是万物永远的依赖。这,不会变。

2. 张开掌,任泥土顺着手心落下,浸洇开去。微风送来泥土的芳香,青青的,泛泛的,沁人心脾。

3. 看哪,大地在哭泣,情到深处,全身都颤抖起来了!看哪,大地在愤怒,攥起的拳头,青筋暴起呀!

4. 停下来的愤怒,才是真的悲凉。

【修辞手法】

比喻:将“大地”喻为“母亲”,赋予其情感与人格,如“它是仁慈的母亲,跟我们所有的母亲一样”,强化土地的养育性与悲悯感

引用:“总有一天,人们终会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源,比什么东西都重要的多。”,引用韩少功《土地》范文

排比:连用四组“弓着背……”句式,节奏铿锵,凸显农人对土地的虔敬与辛劳

【文字校对】

• "浸洇"应为"浸洇"(无误,保留)

• "电锯的轰鸣响起在连绵的山脉"中"响起"宜改为"回荡"或"响彻",但属语感优化,非硬性错误,不列

(无须校对项)

【写作亮点】

✓ 段落结构清晰,“一、二、三、四”分章推进,兼具古典章回气韵与现代思辨节奏

✓ 通篇以“土地”为情感锚点,由触觉(抚摸、捧起、嗅到)、视觉(春景、夏青、秋红、冬梅)至心灵震颤,感官层次丰沛

✓ 人称视角自然转换:从“我”的个体体验,到“庄稼人”的群体记忆,再升华为“我们”的集体反思,纵深感强

✓ 结尾设问“哪一天呢?但愿不远。”含蓄隽永,留白有力,余味绵长

猜你喜欢

  • 珍爱我们的家园
  • 珍爱我们的家园 1050字

    初三语文作文题目及范文:珍爱我们的家园,段落结构清晰,“一、二、三、四”分章推进,兼具古典章回气韵与现代思辨节奏,通篇以“土地”为情感锚点,由触觉(抚摸、捧起、嗅到 ...[更多]

  • 失去家园的小鱼
  • 失去家园的小鱼 650字

    初三想象作文:失去家园的小鱼,全篇以小鱼第一人称视角贯穿,童心纯真又饱含哲思,自然意象密集而鲜活,“柳条打秋千”“水草闪烁童话”等表达极具画面感染力。 ...[更多]

  • 绿色家园
  • 绿色家园 750字

    初三年级上六单元苏教版作文:绿色家园,意象凝练有力,焦黄土地、枯黑树干、浓墨烟雾构成强烈视觉冲击,语言富有当代生活质感,“水淹金山”“白色污染”“面膜呐喊”等表 ...[更多]