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感动在我身边初三作文

发布时间:2026-08-13 09:42:01 阅读:96
导语

感动在我身边初三作文,选材真实质朴,以亲身探访为线索展开叙事,情感真挚自然,从好奇、惊讶到共情层层递进。

感动在我身边初三作文

✎作文范文

主题: 关爱、亲情、责任、生命尊严、人间温情

感动在我身边初三作文

今天,我叫了汪泽洋,周松照、沈玉涵和我一起去了福利院,在车上有说有笑的,可是到了福利院,却是另一种表情。因为那里的人真是太可怜了,没有爸爸妈妈的父爱和母爱,就他们自己。而且有的还是残疾。实际情况,看下面的吧。

到了福利院,我们直接去了二楼,那里还好些,残疾人没有多少,说实话,哪里的设施和好,有多媒体放映室、手工室、康复室。各种各样,还有玩的地方,不过,他们怎么也高兴不起来。之所以这样我、沈玉涵、汪泽洋都买了一大袋子零食,因为那里的小孩平常是吃不到零食的。只有周松照是带的书。

我们一去了,有一些小孩就跟着我们,走路有一点点残疾,我们问他叫什么名字,我忘了叫啥了,不过我知道他性党。我很奇怪,怎么会性党呢?我妈妈说:“他们是党国给养他们,所以性党。”我就得他们的爸爸妈妈怎么会丢下他们不管呢?这可是他们的女儿啊亲生的。

其中我们去了一间房子,里面有一个小女孩非常的健全,不过,福利院得人都是远离那个小女孩跟我们说的,如果那个小女孩知道了全部的真相,绝对会崩溃的。原因是他爸爸坐牢了,她妈妈嫌弃她爸爸,所以一气之下就不要了她的女儿,不过那个小孩也很可怜都那么大了,和我们一样上四年级,都不知道为什么妈妈不要她了,爸爸到底去了哪里?周松照给了她一本书。

后来我们去了三楼,太惨了,全都是残疾婴儿,都躺在床上,有的下肢不能动,有的小孩大腿骨头坏死,有一个小孩腿伸在床外,其中一个很健全,就是说不出话来,有的躺在那里和别人闹,他们不能独立生活,必须得靠他人,吃饭什么的自己不能完成,有的坐在轮椅上,因为他是个终身残废。不能起来。我们去看了康复室,里面各种器材都有,都是训练那些小孩的。对于我们很简单,但是,对于他们是极其困难的。

以一个小孩跟着我们,我给了他一袋子饼干。虽然我们吃饼干不费劲想吃就买,但是他们有的甚至两三年都吃不上。于是,我们把所有吃的全部捐了出去有些好人就去领养一个。让他们感受一下父爱母爱的温暖看完了这些,我们就去我家了。

虽然他们不缺什么,但是,他们感受不到父爱母爱的温暖。所以,我们要珍惜爸爸妈妈给我们的爱,我们不要辜负他们给我们的爱。

✎精选读者点评

这个“性党”的细节太牵肠挂肚了!孩子记错了姓氏,却把国家托底的温暖和个体被抛弃的荒诞全裹在里头,比直接写“他们真可怜”铿锵有力后面小女孩那句“爸爸到底去了哪里”,留白刚好,别补答案。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

形形色色、极其困难

【形容词】

可怜、健全、惨、简单、温暖、困难

【好词好句】

1. 虽然他们不缺什么,但是,他们感受不到父爱母爱的温暖。

2. 对于我们很简单,但是,对于他们是极其困难的。

3. 如果那个小女孩知道了全部的真相,绝对会崩溃的。

【修辞手法】

比喻:把福利院孩子的生活比作“没有爸爸妈妈的父爱和母爱,就他们自己”,以具象化方式呈现情感缺失的孤绝感

【文字校对】

• "性党"应为"姓党"

• "我就得"应为"我觉得"

• "他爸爸坐牢了"应为"她的爸爸坐牢了"

• "她妈妈嫌弃她爸爸"应为"她妈妈嫌弃她的爸爸"

• "终身残废"用词不当,宜改为"重度残疾"

【写作亮点】

✓ 选材真实质朴,以亲身探访为线索展开叙事

✓ 情感真挚自然,从好奇、惊讶到共情层层递进

✓ 细节描写有温度,如“一个小孩跟着我们,我给了他一袋子饼干”

✓ 结尾升华简洁有力,回归亲情珍视的普遍价值

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