导语
初三抒情哲理散文:我是一首歌，以“歌”为全篇隐喻载体，结构依乐章分节（高音、休止、低音、尾声），形式与内容高度统一，时空折叠技法娴熟，婴儿期、青春期、成年离家三个生命切片在梦境逻辑中自然流转。
✎作文范文
主题：
亲情、成长、奉献、眷恋、生命回响、无声之爱
我是一首歌
夜色朦胧，我轻轻地走入了你的梦中。
你带给我生命，用你圣洁的翅膀，为我搭建一片无垠的天空。
在梦中，我用尽心力完成我的使命，放声歌颂。
飘渺的星空，闪烁的是五彩的音符，你，还在梦中。
高音
“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃，怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头，我看不清你的表情。但可以听到你的声音。
“我是一个母亲。”
……
云彩急促地从我脸上掠过，眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸，却只握住一片虚空。
我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣，丢失东西的恐慌，我竟感到有些熟悉。你如天神般降临，将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”
歌声高亢而又柔和，动听而又沙哑。此刻，振奋澎湃。
休止
思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。
还是当年的身影，只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷，你沉默的低着头，我看不清清晰的轮廓，却看到一颗晶莹的液体，似珍珠，从你脸上划过。掉在地上，变成一片海洋。
歌声顿了许久。
低音
依然是你，却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片，你在镜中为谁束发，你穿带围裙为谁扬动着锅铲，你目送着谁的背影，爱为谁发芽。
歌声悠扬低沉，透着淡淡的伤。
尾声
音符的流动，生命中流淌的动听，可伤可慰。
你在听吗？我在用心为你歌唱
妈妈，如果我是一首歌，可以唱给你听吗？
河北衡水桃城区水市第三中学初三:张雅然
✎精选读者点评