23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初三作文

欣赏的九年级话题作文

发布时间:2026-08-15 13:18:02 字数:700字 阅读:15
导语

有关欣赏的九年级话题作文,开篇对仗凝练,以镜喻思,立意清朗,故事叙述简洁完整,对话真实自然,承载哲理不着痕迹。

欣赏的九年级话题作文

作文范文

主题: 自我认知、换位思考、积极心态、价值判断、心灵成长

有关欣赏的九年级话题作文

眼睛常要寻找别人的美,镜子却可以观察自己的丑。

同一棵树,有人看到的是满树的郁郁葱葱,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

曾经读过这样一个故事:

有个人因为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来,旁边有位司机问道:“你开得这么急,要去哪啊?”这个人说:“我想搬家到另一个地方。”司机说:“住得好好的,怎么想搬家啊?”这个人抱怨说:“这里的人,做人都很差,所以想搬到别的地方去。”司机问:“你常搬家吗?”这个人说:“今年搬8次了。”司机又问:“原因都一样吗?”这个人说:“对呀。”司机说:“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说:“你有什么好办法吗?”司机说:“有8个地方的人都不喜欢你,难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题,就算每天搬家,每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是:人总是习惯于抱怨周边的人或事物,而很少回过头来想想,问题是不是出在自己的身上。

任何事情都有它的两面性,对它们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长,有的人会认为仙人掌本身很难看,因为它没有玫瑰的艳丽,更没有郁金香的香气四溢,而有人则相反,他喜欢仙人掌是因为它的顽强,它的精神。两种态度两种结果,批评出了无数缺点,欣赏到的是很多优点。

我们应该学会欣赏,学会赞美,努力挖掘周围人的闪光点,赞美、赏识是希望,更是动力。有人曾对赞美、赏识做过这样的评价:赞美、赏识就像是风对于帆,就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

精选读者点评

眼睛常要寻找别人的美,镜子却可以观察自己的丑,这句真好!后文要是多写写“照镜子”的细节就更打动人了。

名师·深度剖析

作文类型:话题作文、议论文、哲理散文

适合年级:九年级、高一年级、高二年级

【成语使用】

郁郁葱葱、无忧无虑、香气四溢

【形容词】

郁郁葱葱、截然不同、艳丽、顽强、不可缺少、精彩

【好词好句】

1. 眼睛常要寻找别人的美,镜子却可以观察自己的丑。

2. 任何事情都有它的两面性,对它们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思考。

3. 赞美、赏识就像是风对于帆,就像雨露对于种子;赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

【修辞手法】

比喻:["赞美、赏识就像是风对于帆,就像雨露对于种子",以自然物象作比,形象揭示赞美对人的推动与滋养作用]

排比:[“赞美、赏识是希望,更是动力”中“是……更是……”构成递进式短句,增强语势]

【文字校对】

• "做人都很差"应为"做人很差"

• "批评出了无数缺点"应为"一味批评只看见无数缺点"

【写作亮点】

✓ 开篇对仗凝练,以镜喻思,立意清朗

✓ 故事叙述简洁完整,对话真实自然,承载哲理不着痕迹

✓ 仙人掌与玫瑰、郁金香的对比,具象化呈现审美视角差异

✓ 结尾比喻连用,将抽象概念转化为可感意象,余味绵长

猜你喜欢

  • 欣赏的九年级话题作文
  • 欣赏的九年级话题作文 700字

    有关欣赏的九年级话题作文,开篇对仗凝练,以镜喻思,立意清朗,故事叙述简洁完整,对话真实自然,承载哲理不着痕迹。 ...[更多]

  • 亚里士多德,我最欣赏的一个人
  • 亚里士多德,我最欣赏的一个人 950字

    我最欣赏的一个人,初三写人作文:亚里士多德,我最欣赏的一个人,以经典名言切入,立意高远,逻辑主线清晰,古今对照、中西对比,思辨视野开阔。 ...[更多]

  • 最欣赏的班长
  • 最欣赏的班长 650字

    初三写人作文:最欣赏的班长,巧妙运用幻觉描写,自然衔接班长与雷锋形象,升华主题而不显生硬,场景细节丰富,“皱眉”“捂鼻”“后退”等动作层层递进,画面感强。 ...[更多]

  • 我欣赏秋天
  • 我欣赏秋天 750字

    初三写景作文:我欣赏秋天,意象群构建精微,天空、微风、旷野、夕阳、静夜层层递进,形成秋之立体图谱,哲思自然融于景语,不直说理而理在境中,如“唯旷才静”“用宁静置换孤 ...[更多]