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珍惜

发布时间:2026-08-30 15:06:01 字数:650字 阅读:89
导语

初三写人作文:珍惜,以年龄锚点贯穿全文,构建清晰而富有呼吸感的时间脉络,对话鲜活自然,童言稚语与少年心事交织,真实可感。

珍惜

作文范文

主题: 童年友情、告别仪式、自我觉醒、情感迟滞、生命体悟、温柔和解

那年盛夏,你十一岁,我十岁……

我们约定好做一辈子的朋友,我们的衣服可以互穿,零食可以互吃,书也可以互换……

“颜隐,站住。不准跑。”你追在我的身后大喊着。

“我不我不我就不,你来抓我啊。”我转过身对你做了个鬼脸,又跑走了。

“好啊,你居然又这样。”你生气地将手插在腰间,对我指指点点。

“略”我吐了吐舌头,自顾自的跑着,完全无视了身后的你。

“哈哈,抓住你了吧。”你不知从哪里跑出来抓住了我的衣角。

“嘶--”衣服破开了一个口子,但我们毫不介意。

就这样,两年过去了,我以为我们的现状会一直维持下去的。

直到那天……

“颜隐,今天我就要毕业去别的学校念书了,你要想我啊。”你穿着一身很好看的淡蓝色碎花裙,身后跟着一个腼腆的十二岁男孩。

“我知道了。再见。”我面无表情的甩手离去,留下在原地发愣的你。

我听见那个男孩说:“姐,那个女生怎么这样?你不是说她是你好朋友么?“弟弟,别说了,他的性格就这样--最害怕的就是分别时的眼泪。”你微笑着拍了拍那个男孩的头,然后牵起他的手离开,“我走那天,她一定会来的。”

诺诺,对不起。

我只是……

想起曾经,你对我所说的话,我似乎……

做错了。

对不起……

现在我十六岁,你十七。

三年里来的分分合合,让我明白分离并不是很痛苦,只是当初没看透。

如果有机会,你走哪一天,我一定去送你;而不是像当初那样怯懦的躲在家里,做一个胆小鬼,轻易把我们的友谊切成断点。

珍惜,我曾经不敢珍惜的友谊。

珍惜,我曾经遗失的你。

珍惜,我曾经难以珍惜,你的珍惜……

初三:颜隐

精选读者点评

这个“嘶,”韵味十足!衣服裂开那刻,童真和莽撞全在里头了。后面“面无表情甩手离去”,和弟弟那句“怎么这样”撞在一起,心口一紧。初三孩子能写出这种留白,难得。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

分分合合、面无表情、胆小鬼

【形容词】

盛夏、淡蓝色、碎花、腼腆、怯懦、断点、难以珍惜

【好词好句】

1. “我们的衣服可以互穿,零食可以互吃,书也可以互换……”

2. “我走那天,她一定会来的。”

3. “只是当初没看透。”

4. “珍惜,我曾经不敢珍惜的友谊。”

【修辞手法】

比喻:将友谊比作“被切成断点”,形象传达关系骤然中断的痛感

引用:“我走那天,她一定会来的。”,以人物语言自然呈现信念与期待

排比:结尾三段“珍惜……”形成情感递进式复沓,强化追思与自省力量

【文字校对】

• "他的性格就这样"应为"她的性格就这样"

• "诺诺,对不起。"中“诺诺”前缺少主语或称谓衔接,宜加“姐姐”或“你”以明确指代

• "三年里来的分分合合"应为"三年以来的分分合合"

【写作亮点】

✓ 以年龄锚点贯穿全文,构建清晰而富有呼吸感的时间脉络

✓ 对话鲜活自然,童言稚语与少年心事交织,真实可感

✓ 破衣、甩手、躲家等细节微小却极具张力,承载厚重情绪

✓ 结尾三重“珍惜”层层剥开心理纵深,完成从回避到直面的情感跃升

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