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论语的温度

发布时间:2026-09-18 10:36:35 字数:850字 阅读:26
导语

九年级下册人教版五单元作文:论语的温度,开篇以宏阔意象勾勒历史纵深,气韵沉厚,古今士人与当代青年命运自觉对照,思辨自然有张力。

论语的温度

作文范文

主题: 传承、担当、成长、温度、坚守、超越

历史的天空,烟尘滚滚,淡去了王侯将相的身影,隐没了大秦阿房的残垣,消逝了运河灵渠的繁忙。甚至于历史的车轮轧过的痕迹,也早已悄然无踪。

然而,泱泱大国,华夏文明,上下五千年,总有些像《论语》一样的典籍,早已褪去迷离的色彩,却余温尚存,甚至触手可及。

穿越尘封千年的隧道,纵观自春秋而至晚清的历史烟云。你怎么也不会忽略这一阶层——士人。三更明月,五更鸡啼,十年如一日地寒窗苦读,不为其他的什么,只为金殿独占鳌头,光耀门楣。

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,有多少个士人在严寒,在酷暑,以此自勉;“穷且益坚,不坠青云之志”,有多少个惨遭贬谪的士人,终生郁郁不得志,还依旧指望一展抱负,而最终客死他乡;有多少个士人,表面上说“天下有道则见,无道则隐”,而最终至死不已,甚至于隐居之后,仍不忘政事。

太多的太多,早已无法说清。只因“穷则独善其身,达则兼济天下”,为了光宗耀祖,为了一展抱负,为了实践大义。只因《论语》所蕴涵的“积极入世”,“知其不可而为之”。只因“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”,只有入仕,才能显示自我的人生价值。

早已淡出历史视角的中国士人们,他们无以选择,他们只有依靠入仕来改变命运,来一展鸿图。似乎“入仕”才是他们的选择,似乎“入仕”才是他们的人生坐标。

正如当下很多活在山沟沟里的同龄人一样,他们永远也走不出大山,除了考上大学,自己改变自己的命运。曾看到过这样的一句话——知识改变命运。当初年幼无知的我对此窃笑不已,如今想想,也许这就是现实。

那么我的人生坐标又在哪里呢?

行文至此,我停下笔来想想:推己及人也是启发我们心智的途径之一。那就来一次推人及己吧!

从今天起做一个幸福的人,“老者安之,朋友信之,少者怀之”。

低眉仰首之间,胸次坦然,“不以物喜,不以己悲”。

“穷则独善其身,达则兼济天下”,这也许是经典给大多数人的启示,然而《论语》告诉我们更多的是“知其不可而为之”,是“积极向上”。也许,我们可以做很多事,或成功,或失败,但心态很重要。

《论语》非热非冰,是一种永恒的温度,温暖透心。

精选读者点评

《论语》读出体温来了!“非热非冰,是一种永恒的温度”,批到这儿我停笔喝了口茶,真好。后半段从士人落到自己,“我的人生坐标又在哪里”,问得不飘,有脚踩泥巴的实感。结尾“老者安之……”收得稳,不煽情,但心里一暖。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、文化随笔

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

烟尘滚滚、悄然无踪、寒窗苦读、独占鳌头、光耀门楣、知其不可而为之、穷则独善其身、达则兼济天下、不以物喜、不以己悲

【形容词】

泱泱、浩瀚、迷离、严寒、酷暑、郁郁、永恒、坦然

【好词好句】

1. 历史的天空,烟尘滚滚,淡去了王侯将相的身影,隐没了大秦阿房的残垣,消逝了运河灵渠的繁忙。

2. 《论语》非热非冰,是一种永恒的温度,温暖透心。

3. 低眉仰首之间,胸次坦然,“不以物喜,不以己悲”。

【修辞手法】

比喻:《论语》非热非冰,是一种永恒的温度,以“温度”喻经典的精神特质,化抽象为可感

引用:“老者安之,朋友信之,少者怀之”“不以物喜,不以己悲”“穷则独善其身,达则兼济天下”“知其不可而为之”

排比:淡去了……隐没了……消逝了……,三组动宾结构强化历史苍茫感

【文字校对】

• "轧过"应为"碾过"

• "至死不已"应为"至死不渝"

【写作亮点】

✓ 开篇以宏阔意象勾勒历史纵深,气韵沉厚

✓ 古今士人与当代青年命运自觉对照,思辨自然有张力

✓ 多处化用《论语》《滕王阁序》等典籍语句而不着痕迹

✓ 结尾“永恒的温度”凝练隽永,余味悠长

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