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雷锋精神永传人们心灵

发布时间:2026-05-16 18:54:01 字数:750字 阅读:10
导语

初一写人作文:雷锋精神永传人们心灵,开篇以节气入题,自然引出人物,时空感与人文感交融,叙事详略得当,雨中送母子一段细节饱满,动作与语言兼具画面感和温度。

雷锋精神永传人们心灵

作文范文

主题: 奉献、坚守、传承、平凡、榜样、温暖

三月是个阳光明媚的时节,我们享受着大自然美好恩赐的同时,我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。

雷锋这个名字是多么让人熟悉啊!小时候几乎每天都听见雷锋着两个字。下课时,我们谈论雷锋;上课时老师教我们学习雷锋。雷锋的精神无处不在我们脑海里浮现,无时无刻不在我们身边萦绕。

雷锋他虽没有漫长的人生,但却用短暂的生命留下永恒的精神,受到世人的仰慕。在雷锋去世时,许多人都无法承认雷锋已经离我们而去,又曾有几时他们都深情都说过:“雷锋他只是出国了。”每个人都在欺骗自己,都在躲避现实,没有人相信只有22岁的雷锋早已公殉,也没有人承认他早已去世,都一直坚信雷锋一直在身边帮助自己!

一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班“,雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”

雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

虽然这是举手之劳,但又有多少人曾经这样做过?

雷锋的精神在人们的心中传开,在公交车上红领巾们的让座;在雨天里热心人的撑伞;在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质,我们无处不在学习雷锋,雷锋的精神也无处不在我们身边展现。

雷锋,他英年早逝,人虽然已不在人间,但精神却永存在人们心中,也在人们心灵中传动,这种精神将永远在人们心中流传!

初一:薇儿er

精选读者点评

“雷锋他只是出国了”这句写得真让人担忧!孩子把集体记忆里的那种不愿相信、强撑的温柔全揉进去了,比直接说“大家很悲痛”有力多了。后头事例堆得密,喘客观来说气,试试把雨中送人那段单独成段?留点白。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、议论文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

无处不在、无时无刻、英年早逝、举手之劳

【形容词】

阳光明媚、美好、短暂、永恒、热心、透湿

【好词好句】

1. 三月是个阳光明媚的时节,我们享受着大自然美好恩赐的同时,我们也不能忘记纪念这三月中的一位战士。

2. 雷锋他虽没有漫长的人生,但却用短暂的生命留下永恒的精神,受到世人的仰慕。

3. 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

【修辞手法】

比喻:将雷锋精神比作“永存在人们心中”“在人们心灵中传动”的活态力量,赋予抽象精神以流动感与生命力

引用:“雷锋他只是出国了。”,化用民间广为流传的朴素表达,增强情感真实感与时代印记

排比:“在公交车上红领巾们的让座;在雨天里热心人的撑伞;在路上随手捡起垃圾”,以生活场景并列呈现雷锋精神的日常化传承

【文字校对】

• "公殉"应为"牺牲"

• "传动"应为"传递"

• "雷锋着两个字"应为"雷锋这两个字"

【写作亮点】

✓ 开篇以节气入题,自然引出人物,时空感与人文感交融

✓ 叙事详略得当,雨中送母子一段细节饱满,动作与语言兼具画面感和温度

✓ 多次运用“无处不在”“无时无刻”等短语形成复沓节奏,强化精神渗透的普遍性

✓ 结尾由个体升华至集体传承,完成从缅怀到践行的意义跃升

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