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我是这样战胜妒忌的

发布时间:2026-05-19 11:15:01 字数:700字 阅读:85
导语

初一叙事作文:我是这样战胜妒忌的,以雨声为贯穿全篇的听觉意象,实现环境、情绪、心理三重呼应,人物对话自然质朴,符合初中生身份,“我们是同学呀”一句举重若轻。

我是这样战胜妒忌的

作文范文

主题: 友情、自省、成长、宽恕、理解、纯真

窗外的雨淅淅沥沥的下着,那轻快的雨声,又勾起了我对那个夏夜的,不能忘却的回忆。

她,注定是我的宿敌。从小学起,她的成绩便和我不相上下。每次语文考试,几乎都是她拿第一,我拿第二,这强烈的刺激到了我的好胜心。但还好,我的数学和英语比她稍好一些。但每次,看到她那满是勾的试卷时,我的心里还是有些不舒服。

后来,这种淡淡的好胜心,慢慢转变为了妒忌。于是,我对本该是朋友的她渐渐疏远了。

有一次语文考试,她再一次独占鳌头。但是,我竟只考了80多分!我忍住眼眶边的泪水,一直到放学。等到同学们都回家了,我颤抖的拿出试卷,坐在教室旁边的阶梯上抽泣了起来。外面,下起了雨。繁杂的雨声让我的心情更加烦闷——我竟哭出声来了!

寂静的走廊,只回荡着我的哭声。

突然,响起了一阵脚步声。我回头一看——是她。我忙擦擦眼泪,带着哭腔问道:“你来干什么?”“听说你这次考差了,我来看看。你果然还没走。”她显得很真诚。“来笑话我吗?”“不……不是的……我只是担心你这么晚了还没有回家,”她有些仓促,“况且现在下雨了,你也没带……”“我不用你担心。”说着,我转身就走。“诶,你的桌上我放了一把伞,一定要撑伞回家啊,不然会感冒的!”“哦。”我撑起伞,奔进了雨幕,一眼都没有注意到身后那担忧的目光。

回到家,我一声不吭地走进了卧室。把伞放在书桌上,我的眼里再次扑闪着泪花。雨,还在下。不过,那繁杂的雨声已变得轻快,一点一滴的,驱散了我心中的阴霾……

第二天,我找到她,除了要还伞,还得亲自问她:“昨晚你为什么要……”她笑了:“因为,我们是同学呀!”啊……

直到今天,她的那句话还一直敲打着我的心弦。

妒忌,再也没有出现在我的心里……

初一:张钧瓷

精选读者点评

雨声开头透着灵气,像把人轻轻拽进那个夏夜。后半段伞的细节也踏实,但“宿敌”“妒忌”这些词太重了,孩子心事哪有这么黑沉?试试换成“总追着她跑”“心里悄悄酸了一下”呢!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

独占鳌头、不相上下、淅淅沥沥

【形容词】

轻快、强烈、淡淡、繁杂、寂静、担忧、真诚、仓促

【好词好句】

1. 窗外的雨淅淅沥沥的下着,那轻快的雨声,又勾起了我对那个夏夜的,不能忘却的回忆。

2. 寂静的走廊,只回荡着我的哭声。

3. 雨,还在下。不过,那繁杂的雨声已变得轻快,一点一滴的,驱散了我心中的阴霾……

【修辞手法】

比喻:将雨声由“繁杂”到“轻快”的变化比作内心阴霾被悄然驱散,暗喻情感转化

引用:“因为,我们是同学呀!”,以朴素口语承载深厚情谊,具生活化哲思力量

【文字校对】

• "繁杂的雨声"应为"嘈杂的雨声"(“繁杂”多指事物多而杂乱,修饰声音时宜用“嘈杂”)

• "扑闪着泪花"应为"噙着泪花"或"闪烁着泪花"(“扑闪”多用于形容眼睛快速眨动,与泪花搭配欠妥)

【写作亮点】

✓ 以雨声为贯穿全篇的听觉意象,实现环境、情绪、心理三重呼应

✓ 人物对话自然质朴,符合初中生身份,“我们是同学呀”一句举重若轻

✓ 心理描写细腻真实,从好胜、疏远、委屈到释然,层次清晰有温度

✓ 结尾收束干净利落,“妒忌,再也没有出现在我的心里……”余味绵长

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