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美丽的植物园初一作文

发布时间:2026-03-22 19:46:02 字数:650字 阅读:10
导语

美丽的植物园初一作文,观察细腻,从色彩、形态、气味多角度描摹植物特征,语言活泼,巧用儿童化表达如“身份证”“迎宾姐姐”增强童趣感。

美丽的植物园初一作文

作文范文

主题: 自然观察、童心发现、植物认知、感官体验、成长收获

早听说马岩山庄植物园里的植物千奇百怪,今天,我就要和小桔灯的伙伴们一起去那里看一看。

车子刚停稳,我便急急冲下车,车奔植物园而去。一路小跑,一会儿,我就站在目的地前了。“哇!”我情不自禁地叫起来,倒不是因为里面的什么植物,因为我还没有看到植物,而是被门口迎接我的一排排花给惊住了,这些花有红、有黄、有紫,它们像迎宾姐姐一样站立在门口。我想,里面一定有更多稀有的植物了吧。

事不宜迟,我连忙往里走,映入我眼帘的不是想象中大片大片的花花草草,而是温棚,一片片的白布连在一起,只有一个门,我走进门,便看见了许多的不知名的植物,还有一阵阵的香气飘过来,中间似乎还夹着一丝丝的甘甜味,使人心旷神怡。

离我最近的是不少红色的藤蔓,好象是榕树的须,可又没有看到树,到底是什么呢?我左思右想,突然我发现藤蔓下有一个牌子,上面写着“龙须藤”,哈哈,可让我找到了,原来,它也是有身份证的哦。

我继续往里走,在一个小桥边,这被一棵奇怪的兰花吸引住了,是兰花的模样,可是上面还长着果子,果子小小的,特可爱,我赶紧找了一下这个小植物的身份证,哦,原来是“金边龙舌兰”。好大气的名字啊。

我继续往里走,陆陆续续的又认识了不少花,有四季薰衣草、栀子花、百里香、三角花、非洲茉莉、天竺葵、马郁兰、六月雪等等,它们各有各的风采,千姿百态、看得我目不暇接。总共走了二十多分钟才走完这个看起来并不太大的植物园。

这次的植物园之行,我的收获可真大啊,即认识了不少植物,还闻到了好多种不同的花香,真是不虚此行啊!下次有机会,我一定还要来。

美丽的植物园初一作文

精选读者点评

这“身份证”用得俏皮!龙须藤、金边龙舌兰,名字一亮,植物就活了。后头列了一串花名,像报菜名似的,热闹是热闹,可挤在一块儿,反倒谁都不太显,留仨,写透它仨的形、味、神,行不行?

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、游记作文

适合年级:小学四年级、小学五年级、小学六年级

【成语使用】

千奇百怪、心旷神怡、千姿百态、目不暇接、不虚此行

【形容词】

美丽、稀有、奇怪、可爱、甘甜、清香、大气、洁白

【好词好句】

1. “这些花有红、有黄、有紫,它们像迎宾姐姐一样站立在门口。”

2. “中间似乎还夹着一丝丝的甘甜味,使人心旷神怡。”

3. “是兰花的模样,可是上面还长着果子,果子小小的,特可爱。”

4. “它们各有各的风采,千姿百态、看得我目不暇接。”

【修辞手法】

比喻:”它们像迎宾姐姐一样站立在门口“,将门口花卉拟人化为热情迎宾的少女,赋予画面亲切灵动之感

【文字校对】

• "车奔植物园而去"应为"直奔植物园而去"

• "这被一棵奇怪的兰花吸引住了"应为"我被一棵奇怪的兰花吸引住了"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从色彩、形态、气味多角度描摹植物特征

✓ 语言活泼,巧用儿童化表达如“身份证”“迎宾姐姐”增强童趣感

✓ 结构清晰,以游踪为线索自然推进,起承转合流畅

✓ 情感真挚,结尾由景入情,自然流露收获与期待

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