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初一端午节的话题作文

发布时间:2026-06-21 09:33:01 字数:650字 阅读:84
导语

初一有关端午节的话题作文,以儿童口吻真实呈现节日筹备过程,充满生活气息,多处运用口语化表达,如“行行”“同意同意,双手赞成”,鲜活自然。

初一端午节的话题作文

作文范文

主题: 传统节日、家庭温情、民俗传承、文化记忆、童年体验

今天、是端午节的前一天,妈妈说,端午节到了,我们去买些粽子吃吧,顿时冒出几声,“行行”。我说:“今天还不是端午节,买粽子干啥?”我妈妈说:“对呀,还没到,这样吧,我们今天先买些荷包等辟邪的东西准备一下,明天是端午节。”我的表妹、表哥早已忍不住说先给我们买几个让我们尝一尝好吃不好吃,我表妹也在旁边呐喊助威,同意同意,双手赞成、“哈哈,这是多么有规律的呐喊声啊!我妈妈无奈,只好带着我们出去了,到大街上以后,妈妈给我们一人买了一个荷包,闻起来让人精神气爽,我们买完以后眼睛尖鼻子灵的表妹看见了买粽子的,我们都还在那里挑辟邪的东西,陆续我和我妈妈看见了,我们到了那里买了5块钱的,拿回家里后,我们便狼吞虎咽的吃了起来,我们也帮助爸爸妈妈挂开了辟邪的东西,心中也顿时踏实了许多,就这样,6月6日到了。

一个正式的端午节到了,这一天,我们早早的起来,妈妈主动带我们买了许多粽子,我回家后,边在哪里吃粽子,边让妈妈给我们讲端午节的故事,那是一年的6月6日,坏人追杀屈原,结果屈原跳河自杀,人们为了不让鱼儿吃屈原,便每年的端午节都把粽子放到水里面,让鱼儿吃,这就是故事的由来,我们吃完粽子以后,妈妈说:”我带你们出去,“我们说:”去那里,“妈妈说:”去看龙舟比赛,我们走到了那,龙有十几条,好像都是来自各村庄,我到了那里,各个选手还在准备着,比赛随着裁判的一声枪响开始了,擂鼓响了起来,大家都在用力的划,我们村的了第二名,比赛太精彩了。

这就是我们传统的端午节……

精选读者点评

端午节还没到,你们就忙活开了!荷包香、粽子甜、龙舟响,连表妹的“同意同意”都像小铃铛,生活味儿真足。只是“6月6日”这个日期,和今年端午对不上哦,悄悄改一改?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

狼吞虎咽、呐喊助威

【形容词】

精神气爽、正式、精彩、踏实、早早、用力

【好词好句】

1. “哈哈,这是多么有规律的呐喊声啊!”

2. “闻起来让人精神气爽”

3. “我们村的了第二名,比赛太精彩了。”

【修辞手法】

比喻:[“龙有十几条,好像都是来自各村庄”,以“好像”引出比喻,将龙舟比作来自不同村庄的队伍,增强画面感与生活气息]

【文字校对】

• "我们村的了第二名"应为"我们村得了第二名"

• "6月6日"应为"农历五月初五"(文中两处均误用公历日期指代端午节)

• "坏人追杀屈原"应为"楚国奸臣陷害屈原"(史实表述欠准确)

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实呈现节日筹备过程,充满生活气息

✓ 多处运用口语化表达,如“行行”“同意同意,双手赞成”,鲜活自然

✓ 时间线索清晰,通过“前一天”与“正式的端午节”形成双日结构

✓ 场景转换流畅,从买荷包、吃粽子到观龙舟,层次分明

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