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初一端午节作文

发布时间:2026-06-30 13:00:02 字数:1550字 阅读:32
导语

初一端午节作文,多篇组合呈现端午节立体图景,兼顾民俗知识与现场实感,善用声音描写构建沉浸式场景,“锣鼓声”“呐喊声”“鞭炮声”交织成听觉交响。

初一端午节作文

作文范文

主题: 传统文化、家国情怀、节日仪式、民间记忆、民族精神

初一端午节作文(1)

说起赛龙舟我想大家都是耳闻目睹过的,你听锣鼓声声,鞭炮齐鸣,划龙舟比赛就快开始了。

小河两旁人山人海围满了观众,你一言我一语的争论谁输谁赢。龙舟争先恐后的划了出来,3辆龙子实力不分上下,选手们整齐的划着船桨“一二一,一二一······”站在船头的是一个身材魁梧的汉子,他拿着手上的鼓锤铿锵有力地敲着,鼓为自己鼓舞士气。

岸上的观众们目不转睛地盯着,一边心急如焚地喊着加油,小河上选手们不一乐乎的划着,他们听着观众们强烈的耐喊声,顿时变得充满了信心,更加卖力地划着,锣鼓声变得越来越响,船桨划动的速度也越来越快。河水被搅得汹涌澎湃飞溅起一朵朵雪白的浪花,河水凶猛地向河岸拍击,选手们越战越勇。

就在难解难分之时,蓝队,使劲往前划着,最后一举拿下冠军,其他两队虽然输了但他们并没有气馁,而是用乐观向上的心态向蓝队庆贺。这时鞭炮齐鸣,人声沸腾为冠军颁奖的,欢呼声呐喊声,鞭炮声是这次龙舟大赛上最富有动力的的交响曲。

河水平静了下来锣鼓与鞭炮消失影去。刚才热闹的气氛渐渐变淡,隆重的龙舟大赛拉下了围幕。

初一端午节作文(2)

“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,就让我想起了端午节。每年五月初五,是我国传统的节日——端午节。

端午节要插艾枝,悬艾虎。端午节这天一早,人们将艾枝插在门上,或用艾蒿编织成“艾虎”,在门楣中央或带在身上,驱虫避邪,以保安康。

端午节要画门符。端午节这天,人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。据说这样做,是为了驱“五毒”,防瘟疫。

端午节要带香包、系五彩丝线。香包是用棉制品和丝线绣的,包里除了装些雄黄、苍术外,还要装香草配成的香料,戴在身上起驱虫除_的作用。五次丝线象征五色龙,系五色线可以降服妖魔鬼怪。

端午节要吃粽子。早晨,家家吃粽子纪念屈原。一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,统称粽叶。粽子的传统形式为三角形,一般根据内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”,所以吃枣粽的最多,意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天,早晨都要吃枣粽,至今中学、大学入学考试日的早晨,家长亦要做枣粽给考生吃。

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。

端午节真是一个有趣的传统佳节!

初一端午节作文(3)

赛龙舟使我们珠三角端午节的一种独特的民俗活动,这个活动的起因是为纪念我国古代时的一伟大的诗人——屈原而设立的。

我今年有幸去看了一次赛龙舟,因为爸爸当天正好有空,所以我们全家去看赛龙舟。到达赛龙舟的场地时,岸两边早已被围观的人们围得水泄不通了,我看了桥上的一个空挡,便叫家人挤了过去。这个位置居高临下整个江面一目了然。

赛龙舟开始了,每只龙舟都像一支离弦的箭,一个劲的向前冲,每一只龙舟下面都都绑着不少粽子,每向前一步,龙舟上都有人用刀子把粽子斩下扔进水里。每只龙舟的速度都不分上下:一会儿1号,不一会儿8号又追上了。

突然,划船手好像力气大增,每一只龙舟的速度更快了。这时,击鼓手开始鸣鼓了,划船手顿时很有节奏的跟着喊起:“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。”天公也好像来助威,开始下起了毛毛细雨。真是鼓声!人声!助威声!声声震耳!雨水!汗水!江水水水相容!

龙舟的速度越来越快,仿佛龙群在江水中急速飞腾。渐渐的,渐渐的。1号,5号,9号构成了集团。100米!50米!20米终点越来越近,只见5号的力量一发不可收拾的爆发了!把后面的两条龙舟远远地甩在后面,然后冲线了!

精选读者点评

这个“鼓声!人声!助威声!声声震耳!雨水!汗水!江水!水水相容!”,越读越有劲!光读就喘不上气,像真站在桥上被喊声掀得晃身子。后头“龙群在江水中急速飞腾”也灵,但“龙群”稍满,留半句喘气更好。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、民俗文化类

适合年级:初一、初二、初三

【成语使用】

人山人海、水泄不通、目不转睛、心急如焚、汹涌澎湃、难解难分

【形容词】

魁梧、铿锵有力、雪白、凶猛、热闹、隆重、独特、伟大

【好词好句】

1. 河水被搅得汹涌澎湃飞溅起一朵朵雪白的浪花,河水凶猛地向河岸拍击,选手们越战越勇。

2. 鼓声!人声!助威声!声声震耳!雨水!汗水!江水!水水相容!

3. 每只龙舟都像一支离弦的箭,一个劲的向前冲。

【修辞手法】

比喻:每只龙舟都像一支离弦的箭,一个劲的向前冲,以“离弦之箭”喻龙舟疾驰之态,突出速度与力量感

引用:“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”,直接引用端午民谣,增强节日氛围与文化质感

排比:鼓声!人声!助威声!声声震耳!雨水!汗水!江水!水水相容!,三组三字短语叠加,强化现场节奏与感官张力

【文字校对】

• "3辆龙子"应为"3条龙舟"

• "不一乐乎"应为"不亦乐乎"

• "耐喊声"应为"呐喊声"

• "围幕"应为"帷幕"

• "五次丝线"应为"五彩丝线"

• "驱虫除_"应为"驱虫除秽"

【写作亮点】

✓ 多篇组合呈现端午节立体图景,兼顾民俗知识与现场实感

✓ 善用声音描写构建沉浸式场景,“锣鼓声”“呐喊声”“鞭炮声”交织成听觉交响

✓ 动词精准富于表现力,“搅”“拍击”“斩下”“甩在后面”等凸显动态张力

✓ 民俗阐释自然融入叙事,如枣粽谐音“早中”、五彩丝线象征五色龙等细节兼具知识性与趣味性

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