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伯伯,对不起

发布时间:2026-07-01 16:24:02 字数:850字 阅读:13
导语

对不起,初一叙事作文:伯伯,对不起,真实细腻的心理描写贯穿始终,展现孩子面对学业与兴趣冲突时的典型情绪波动,以第一人称日记体展开,语言自然质朴,富有生活气息和年龄特征。

伯伯,对不起

作文范文

主题: 亲子关系、时间压力、自我反思、责任意识、童年真实

“五一”假到了,这个假期弄得我哭笑不得,笑的是:可以回家痛痛快快的玩两天。哭的是:面对堆积如山的作业,我没有办法完成,29日上午,还要到美术老师家画画,未来找点回家,我28日晚上,拼命地做起作业。

28号晚上,我刚做完数学作业的时候,一看钟,已经是9:30了,突然想起明天上午要到画画老师家画画,可是上一周的画画任务我还没有完成,怎么办?怎么办?我的心里乱急了,想起晚上放学后,一直到现在,我都么有休息一会儿,心里难过极了,想起老家的好朋友——王雨彤,此时此刻,她可能已经进入了梦乡,正在做着甜美的梦,她可能坐在电视机前看着有趣的儿童节目,她有可能坐在电脑前玩着游戏呢……想到这里,我变得非常气氛,我恨我妈妈为什么帮我抱着个美术班?本来我的学习任务够重的了,报了这个美术班以后,我休息的时间已经没有了。唉!我的命真苦啊。没有办法,老师布置的任务,还是要完成的,万般无奈,我只好拿起画板画了起来。

房间是静悄悄的,伯伯在客厅里看书,我一边看画册,一边画画,长期以来我养成了一种坏习惯,一边做作业时,一边要嘴里喊着大人,“伯伯,帮我倒一杯开水。”“伯伯,帮我削铅笔。”“伯伯,我的橡皮没有了。”……伯伯,从客厅到房间,再从房间到客厅,不停地蹦跑着。“伯伯,你来一下。”伯伯又来到我的身边,问道:“王婧琳,什么事?”可能是我喊多了的缘故,其实我什么事也没有,弄得伯伯莫名其妙。“伯伯,你来一下。”我情不自禁地又喊道。伯伯又快速的来到了我身边,可依然我什么事情也没有。我一边画画,嘴里发着牢骚:“我不想画了!”画板不停地敲打着地面,发出“咚,咚……”的响声,伯伯走过来轻声地对我说:“王婧琳,你的声音小一点,不要影响楼下老师休息,说话少一点,抓紧时间绘画,明天早上还要早点起床。”我心里本来就有火,我一下子把火都发到了伯伯的头上,对伯伯大声吼道:“不讲话,就不讲话!”一个晚上伯伯怎么讲话都不理他。

昨天晚上是我不对,我不应该不尊重伯伯,在这里,我真诚地向你道歉,伯伯,对不起。

初一:泛起想恋

精选读者点评

这篇作文真有生活味儿!把假期里又想玩又赶作业的拧巴劲儿刻画得真鲜活,非常是“咚、咚……”敲画板那段,声音都蹦纸上了。然而“气氛”“未来找点回家”这些错字漏字得圈出来改一改哦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、日记体

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

哭笑不得、堆积如山、万般无奈、情不自禁

【形容词】

静悄悄的、甜美的、有趣的、沉重的、真诚的、莫名其妙

【好词好句】

1. “五一”假到了,这个假期弄得我哭笑不得,笑的是:可以回家痛痛快快的玩两天。哭的是:面对堆积如山的作业,我没有办法完成。

2. 她可能已经进入了梦乡,正在做着甜美的梦,她可能坐在电视机前看着有趣的儿童节目,她有可能坐在电脑前玩着游戏呢……

3. 房间是静悄悄的,伯伯在客厅里看书,我一边看画册,一边画画。

4. 昨天晚上是我不对,我不应该不尊重伯伯,在这里,我真诚地向你道歉,伯伯,对不起。

【修辞手法】

比喻:把作业比作“堆积如山”,形象写出任务繁重感

排比:“她可能已经进入了梦乡……她可能坐在电视机前……她有可能坐在电脑前……”增强节奏与情绪张力

【文字校对】

• "弄得我哭笑不得"应为"让我哭笑不得"

• "未来找点回家"应为"只好早点回家"

• "乱急了"应为"着急极了"

• "么有休息一会儿"应为"没有休息一会儿"

• "气氛"应为"生气"

• "帮抱着个美术班"应为"帮我报了个美术班"

• "蹦跑着"应为"奔忙着"

• "发着牢骚"宜改为"嘟囔着"

【写作亮点】

✓ 真实细腻的心理描写贯穿始终,展现孩子面对学业与兴趣冲突时的典型情绪波动

✓ 以第一人称日记体展开,语言自然质朴,富有生活气息和年龄特征

✓ 对话与动作穿插得当,如“咚,咚……”拟声词与“画板敲打地面”细节生动传神

✓ 结尾诚恳致歉,情感真挚,体现成长中的自我觉察与反思意识

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