
✎作文范文
初一写状物作文 篇1
情感风格:细腻、质朴
核心事件:杨梅的酸味
中心思想:人应坚守本味和初心
一说起杨梅令人想起的第一个念头便是酸,看来杨梅已经和酸紧紧联系在了一起。
每年的五六月份,杨梅开始成熟。一粒粒,一串串,挂在树上,或红或,或绿,或大,或圆。红的犹如剔透的宝石;绿的好像一片叶子,不细看很难发现。这时,我总爱到树下,把掉落的杨梅一网打尽,不管是红的还是绿的,通通装进袋子里。
把杨梅身上的沙土洗净后你会发现:这些杨梅中有大的,有小的,有鲜红的,还有乌黑的。黑,但不是真的"黑,只是太红了。每一颗都泛着太阳的光泽,让人忍不住拿起一颗细看,它那圆圆的身子上布满了细细的圆刺,这就是它的果肉。看着,看着,就会忍不住放进嘴里,轻轻地一嚼,鲜甜的汁液带着一丝丝酸味流到了嘴里每一个角落。连壳都来不及吐,就急忙把下一颗塞进嘴里。不知不觉连牙都酸软了。
我特别喜欢吃杨梅的那种酸味。
杨梅无论是红的还是黑的,都带着一种酸味。那是杨梅的本味,如果杨梅失去了酸味,那就会失去它原本的价值。正因如此杨梅才会一直不忘自己的本味。我喜欢吃它的酸是因为:我每每从它的酸味中体会到:人也应如此,不管时代怎么变,不管地位有多高,都应在繁华的世界里坚守自己的本味,坚守一颗初心。
我爱故乡的杨梅,特别爱吃它的酸味。
初一写状物作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:爷爷教我磨豆腐
中心思想:豆腐象征着清白与正直,做人也要像豆腐一样干净磊落。
“磨豆腐喽——”“今儿个二十五,一起磨豆腐去!”还没睡醒的我就被院外小孩儿吵得睡不着了。我走出房门,看见家里人正忙忙碌碌地准备去磨豆腐,我连忙穿好衣服,跟着爷爷去“凑热闹”。
“二十五,磨豆腐”这本是中国传统的习俗。在我的家乡河南,人们对豆腐更是情有独钟。各地都有豆腐的不同吃法:开封陈留的豆腐棍儿,漯河堰城的豆腐盒,洛宁的河蚌炖豆腐……在乡村,人们大多数会选择自己磨豆腐。
磨豆腐也可以称作“压豆腐”,“磨”和“压”都是做豆腐重要的步骤。人们将黄豆泡上五六个小时,再研磨碎后做成豆浆。我开始十分不解,问爷爷:“为什么非要研磨碎再做豆浆?直接做不是更省事儿吗?”爷爷笑了笑,摸着我的头说:“你就知道省事儿!直接做豆浆,难免会有沉淀物,而磨碎了再做就是干干净净的了。做豆腐就像做人做事,都不能太急,一急就容易出差错!”我点点头,看着榨汁机里满是雪白的豆浆,果真没有一点儿沉淀。随后,将豆浆加热至100摄氏度,再加入石膏粉和水倒入坛子,静置10到15分钟后,先前那细滑的豆浆就变成了又白又q弹的豆脑花。爷爷看着这豆脑花,总是不无感慨地说:“人这辈子啊,就得像豆腐一样清清白白,别有一点儿污点才好!”人们拿出豆腐的模具,将豆脑花倒进去,盖上布压七八个小时,嫩白的豆腐便成了。我一见,连忙指着模具说:“这个我知道,人要‘方方正正’,一辈子行得正、坐得端,对吧?”爷爷便会笑眯眯地直点头。
豆腐做完了,也快到年三十儿了,我们便会迎来家乡丰盛的`“豆腐宴”。吃年夜饭时,河南的餐桌上总是满满的豆腐美食,豆腐花、炸豆腐盒、捞汁豆腐……大大小小地摆了满桌。我们管这叫“满桌都福”。
年三十儿的晚上,吃着家乡的豆腐宴,品味着自家磨的豆腐,望着爷爷的笑,也似乎读懂了豆腐的清清白白,方方正正……
初一写状物作文 篇3
情感风格:感动、 优美
核心事件:雪花飘落
中心思想:雪花象征着纯洁、无私、坚强和团结的品质,也映射出人民的高尚品格。
芍药敗了,茑梦枯了,就连那较耐荩的盒钱菊也颜抖着小小的叶子,收起了往日里高漱、艳丽的兄容了。在这瓦芘凋零,衮草遍地的时节,“白衣彳山子”雪花却飘然地甸人网飞未了。‘穿过灰蒙蒙的云层,“柳束”般的雪花枝朔风褎挾着,纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪庀,遍地是晶莹的雪花。这时,倘若你有兴趣出去走死涉,那么你的头上、肩上准能披上一决珠满了雪花的洁白的炒巾,你的眼前会自然地涌现忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的锒装素裟的"美景。你的心底会不由感慨:真美啊,雪花。
雪花是那桿的砝白,她是白的核心,是白的精灵1她是炖洁的,容不得半点肮脏的东西。人们常用“球花碎玉”、“冰肌玉骨”朱形容她的纯和美。这茳一点也不过分!
自然和那舉容的牡丹,凊雅的水汕,夺目的榴花钿比,雪花的美也诗是微不足道的。怛是雪花却有自己的风掊,她倣出了贡献,从不居功。它从鬲空中落下后,便尽全部力量去杀元馮菌害主,悄悄地充当庄稼的“卫士”;太阳讣起后,她又无声地融化了,滲进冻结的土地,滋润着花革树木,哺育着庄稼的幼苗,催促着春姑娘的釗来。雪花是纯洁的、无私的,又是竖强团结的,当茱一片卞花落在地上时,她马上就被融亿了,但紧接着第二片、笫三片……雪庀又落下来了,一片接着一片,前仆后继,大地终亍被雪花的麩力折服了。一片雪花的厚度只能用微米计算,那么一寸枳雪含罗少片雪芘呢?算出来,恐怕是个惊人的^:以,正0为难以计算的雪庀不断降落下来,才装扮出一个银色的新世界。
雪花,你是美丽的花,你是有高尚性格的花。纯洁、无私、坚强、团结是雪钇的品质,也是我门中3人民的品质啊。袅我赞美官花的时候,我自然想起了:伟大的人民。刨造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。我爱i花,更爱我们的人民!
初一写状物作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:布丁的冬天滑倒
中心思想:通过描写布丁的外貌和行为,表达了对小狗的喜爱之情。
我姥姥家有一只叫布丁的小狗,它有一个可爱的灰色小头,一个黑色的小鼻子,两排黑色的胡须,一双明亮的大眼睛,宝石似的镶在脸上。耳朵尖有点向下垂,眼睛上方还有两撮白毛,可爱极了。当它看到熟人时,那条灰色的`大尾巴晃得象朵花似的。它的背上有三块黑色的毛,第一块长长的,像件小短衫,后两块对称着像两个口袋挂在两边。
当有声响的时候,它的耳朵向后闪一下,灵活的动几下。然后机灵地看向你。要是声音还没完,他会先动动右边的耳朵,然后两只耳朵向外一翘,用疑惑又专注的眼神看向发出声音的“东西”。如果它感到有威胁时,会裂开嘴,露出一排洁白的小牙,喉咙里发“吼吼”的低沉音。但如果它认为这个东西没有威胁,却执意要让它吼几声,他会翘起一边的嘴唇,又露出两颗小牙,假装生气的应付你几下。
但狗狗也要人的温暖,当你不理它时,他会无聊地把头搭在两只爪子上,用两只眼睛可怜巴巴地看着你。好玩的是它睡觉时,还会说梦话哪!它像跟人打架似的闭着眼“汪汪”地向着空气低吼几声,然会继续睡。
有一年冬天,路上结了冰,小家伙像没看见似的向前冲。不料,他没跑几步,脚步就乱了,慌张地在冰上“啪啪”走着。后还是抵挡不住,趴在了地上。一脸无奈的表情。又小心的爬起来,灰溜溜的夹着尾巴走了。我家的小狗布丁好可爱吧,我们一家人都喜欢他呢!
初一写状物作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:茶具结实
中心思想:玉雕茶具不仅美观实用,还具有坚固耐用的特质,体现了物有所值的道理。
我家有一套玉雕茶具。它既美观又实用,非常漂亮。这套茶具是哥哥从遥远的福建买回来的,要两百多元,可以说是价格不菲。
这套茶具用一个红色的锦盒装着,锦盒上有精美的图案,还盖着“福建茶具”的印章。把盒盖往上一掀,便看到茶具整齐的摆放在里面:三只茶杯,一只茶壶,底下还有一个茶盘呢!茶具是用深灰色的玉石雕制而成的。拿出来细看,茶盘是圆形的,高8厘米,直径大约18厘米。它的周围还雕着八位仙人喝茶的精美图案呢!你看,那站着的两位仙人正用小壶泡茶,其余的每三位仙人围着一张茶几,品尝着清香的茶,神态十分悠然自得。茶盘的盘盖中间有几个空格子,溢出的茶水可以从空格子流入茶盘。茶壶就放在茶盘空格子旁边的凹处,它的形状有些像碗,但又比碗小一些,盖着一个精巧的盖子。茶壶周围也雕刻着精美的图案,图案上有茶树,还有一些正在采茶的人。这些图案好像在告诉我们:在喝茶的时候,不要忘了那些种茶、采茶的.人们,要知道一壶好茶来之不易。茶杯身上还雕着几个隽秀的字——“人间___,独一无二”。
妈妈原本对哥哥买的这套茶具有些不满意,认为它除了美观之外,并没有什么特别之处,却要花两百多元,不值得。后来有,妈妈清洗茶具后,把它们放上桌子时,手一滑,整套茶具全摔到了地上。糟啦,这次全完了,茶具肯定摔得稀巴烂了!我和妈妈急忙往下看,“啊!”我和妈妈都惊呼起来。奇迹出现了,茶具竟然完整无缺,连一点损伤的痕迹也没有。经过这次的事情,妈妈改变了看法:原来这套茶具这么结实,真的是物有所值呢。
每次有人来家中做客,看到我家里有一套这么漂亮的茶具,都赞不绝口,一定要拿起来慢慢欣赏一会儿,才愿意坐下喝茶。茶具这么受欢迎,我们全家都很高兴。
我爱我家的茶具,因为它不但美观实用,而且结实耐用,还为我家的生活带来了不少的快乐,增添了生活情趣。我每天放学后总要把茶具擦得一尘不染,让它永远都那么美观。
初一写状物作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:水果盘的图案
中心思想:通过描写水果盘的精致与逼真,表达对生活中美好事物的欣赏与喜爱。
不久前,我们从外地买回来一个美丽精致的水果盘。它的形状是长方形的。大约长36厘米,宽27厘米,比平常的盘子大了一点,而且很轻,是塑料做成的。它的结构由两部分组成,一是底盘,和大理石地板一样光滑、平坦,二是边缘上四个角是弧形的,完全是为了使用者方便,不尖锐,不会碰疼,盘边上有许多凸起来的小圆,像头被碰后长出来的包一样,鼓鼓的,给人带来一种滑稽感。
水果盘的图案漂亮极了,底盘上的滕席编织图案十分整齐美观。边缘上有各种各样的水果,有草莓、西瓜、葡萄、大枣、苹果、红枣、橙子和蔬菜南瓜等,还有两种不知名的水果,第一种是样子很像苹果,但又是紫色的,把柄像一条烤干了的葱,软绵绵的,真想咬一口尝尝;另一种上半部分象谷粒堆成的“稻谷帽”,下半部分像个板栗,整个看起来就像一个人似的,好像有什么悄悄话要对你说。我最喜欢的是那绿油油而又圆得可爱的大西瓜,在盘里画得栩栩如生,十分逼真,使我看了馋涎欲滴。假如在炎热的夏天,独自走在大沙漠上,太阳无情地炙烤着大地,身上带的水又喝完了,那是多么希望盘中的西瓜是真的,可盘中画的西瓜似乎跟真的一样,可产生“望梅止渴”的效果。
水果盘的用途不小,把新鲜的水果放在上面,看上去很美观,图案上的水果和新鲜水果一比,简直分不清真假。既使不想吃水果的人看到这么漂亮的盘子里装的水果,也想吃了。
幸亏我们买了这个美观、方便、实用的水果盘!
初一写状物作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:鱼食
中心思想:通过观察小金鱼的生活,表达了对生命的热爱与细心观察的重要性。
我家的鱼缸养了三条小金鱼。大大的凸处圆溜溜的眼睛,一身仿佛是舞女的绝美的橙色的裙和一条扇子似的尾巴和鱼鳍组成一条美丽的小金鱼。
冬天,我把金鱼缸端放在窗前的桌子上,冬日的"暖暖的阳光,透过窗子,照耀在鱼缸的水面上。小鱼在水里慢慢地游着,水中碧绿的水草随着水波的运动而轻轻地摆动着,像一个穿着碧绿的裙子,拖着绿色的舞鞋跳舞的妙龄少女。小鱼的尾巴轻轻地摆动着,鳍轻轻地划着,慢慢地游向水草,就是那两条金鱼也跟随着它,游向水草。估计那条第一个游向水草的大概是它们的“领舞者”。
这些小鱼非常聪明,也非常的贪吃。只要我一拿装鱼食的袋子在鱼缸附近轻轻地摇一摇,那些小鱼就飞快地游向鱼缸的边缘,把头从水中抬起来,张开嘴,准备吃食。可是我偏偏就是不给它们喂食,它们看见我不给它们喂食,就游走了。我一看它们游走了就把食倒进去。我们家的鱼有个毛病,鱼食必须就在眼前才吃,我蹲在鱼缸附近,看哪条鱼第一个发现它的食物。忽然有一条金鱼缓缓地向鱼食靠近,我想它一定是第一个吃着鱼食的鱼,可它却绕过了鱼食去追别的鱼。真是贪玩啊!这是,那条“鱼老大”游了出来,之前它缓缓地游向鱼食,一点都不怕那两条河它抢鱼食,谁让人家是老大呀!它张开嘴巴,一下子就把鱼食吃了进去,边吃还边吐圆溜溜的小泡泡。只见它欢快地摇动着鱼尾和鱼鳍,可能是因为它是第一个吃到鱼食的鱼而感到高兴吧。其他的两只鱼看见它们的“老大”吃了鱼食,就飞快地游向鱼食,大快朵颐,吃得不亦乐乎。我看了看,哈哈大笑。
说到金鱼,我想到一件趣事。那天我看见了我们家的金鱼一动不动,还以为,还以为他们死了,非常伤心,伤心地哭了。后来妈妈看见我哭了,问我怎么回事,我告诉她小金鱼死了。妈妈听了之后哈哈大笑,她告诉我小金鱼不是死了,而是在睡觉。我听了之后就不哭了。
这就是我们家的小金鱼,怎么样,有趣又可爱吧?
初一写状物作文 篇8
情感风格:温馨、活泼
核心事件:布丁的摇尾时光
中心思想:一只小狗的出现让家庭充满了温暖与快乐。
一个月前,我们家来了一位新成员。它是谁呢?原来啊是一只可爱的小狗狗。它是一只黑色的泰迪犬,刚刚出生一个半月。它非常可爱:圆圆的脑袋上耸拉着两只毛茸茸的大耳朵;大大的眼睛里镶嵌着两颗如黑宝石般的眼珠子,黑黑的眼珠子外围有一丝丝蓝色的光,它全身上下除了黑色还是黑色。妈妈开玩笑说如果晚上带它出去溜,可能就找不到它了!
它有个好听的`名字叫——布丁。它是一位女孩子,个性很特别,时而优雅,时而疯狂。安静的时候,它会乖乖地伏在你的脚边一动也不动,像一个洋娃娃。当你起身时,它立马会拖着它那肥肥的身体和那条细细的尾巴紧紧地跟着你,你去哪儿,它去哪儿,真是可爱至极!
一旦它吃饱喝足有了精神,就会喜欢跟你嬉戏玩耍、拼命摇着你的裤腿不放,有时还会把你的鞋子从这个房间叼到另一个房间还不停的甩来甩气,简直就是一个名副其实的女疯子,让人又气又好笑。
有时候觉得它也特别的乖巧懂事,当我心情不好时,它不会跟我吵也不会闹,只是把头靠在我的腿上舔舔我的裤腿,好像正在安慰我似的。别看它有时候那么乖,偶尔也会有个性闹脾气。有我不小心把它关在了房间,一会儿就听到它像个孩子一样开始呜咽,直到我把它放出来,但这回它好像生气了,也不理我了,我逗了好久它才慢慢开始跟我玩耍。小样,脾气还挺大的。
小布丁特别能吃,每次妈妈给它喂东西时,它总是一下子扑倒妈妈腿上,死死地盯着她手中的食物,好像饿了好几天一样,然后一阵狼吞虎咽,生怕别人把它的食物抢了去,等他吃饱了它才会心满意足地离开,这时我摸了摸它的肚子,真圆啊!
这就是我们家的新成员,时而乖巧、时而疯狂,虽然才来我们家一个多月,但却给我们全家带来了很多欢乐。布丁——我们爱你呦!
初一写状物作文 篇9
情感风格:沉稳细致、朴实真切
核心事件:拆解孔明锁
中心思想:通过玩转魔方和解孔明锁,传承传统文化,激发孩子的动手能力和思考能力。
为了丰富孩子们的学校生活,我们学校开展了20多门的校本课程。我跟另一位老师实施的是《玩转魔方》的课程。
是的,是以带领孩子们玩魔方开展的.。可能大家感觉带领孩子们玩的课程不难,但是相反可把我难为住了。魔方难不倒我,但是怎么在一个教室两个老师带领22个孩子玩,我顾虑很多,孩子们能听懂吗?操作可以跟得上吗?可以坐的住吗?
我们打算用6个环节进行,认识——观察——拆——数——装——大比拼。第一步先认识,这是什么,为什么学,它是怎么来的?
二十四锁是孔明锁的一种,是中国传统的智力玩具,相传由三国时期的诸葛亮发明的。
二十四锁顾名思义,它由24个部件组成。它包含6根长方柱、18根短方柱,是一个相互穿插而成的立体结构拼装物。它的内部凹凸部分构成十分巧妙,你能想到:在没有钉子绳子的情况下,将六根木条交叉固定在一起吗?一千多年前的诸葛亮就发明了一种方法,用一种咬合的方式把三组木条垂直相交固定,这种咬合在建筑上被广泛应用,在民间人们把诸葛亮的这种发明制成了一种玩具——孔明锁。
原创为木质结构,外观看是严丝合缝的十字立体结构,动动脑筋可拆解,装上可不是那么容易。
今天我们解开孔明锁,重现远古智慧,可别让古人留给我们的财富在我们这一代手中丢失哦。
第二步,让孩子学会观察,思考。第三步尝试动手拆,第四步数一数,验证刚才获得的信息(长方柱6个,短方柱18个)。第五步重要,拼装。
拼装的时候感觉有点压力,孩子掌握没掌握这个一目了然。
后我们以步骤小术语+分步展开图片的形式展开的。
这个过程中,我们说的有点多,孩子单独练习的时间有点短,所以放学我们又把图片发群里,让孩子在家练习。今天还有一个没有预想到的情况,孩子的学具有点松,有的孩子拿不住,容易散开。
初一写状物作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:鱼鳍摆动
中心思想:通过照顾小金鱼,表达对生命的关爱与责任
我家养的九条小金鱼是我哥哥钓鱼钓来给我的,漂亮又可爱。头上有对眼睛鼓鼓的,看起来炯炯有神。一张“o”字形的嘴巴总是欢快地吐着泡泡。它的肚子胖乎乎的,游动起来闪闪发光。它胸前的.两片鱼鳍,就像两支船桨,帮忙它划水,在水里穿行自如。可是漂亮的还要数它的尾巴,像一条鲜艳的公主裙。
我对小金鱼的照顾十分细心。每二天换水,喂二到三次食。每次放学回家,我第一件事就是给小金鱼喂食。刚开始时,小金鱼跟我不熟悉,看着我走进,都用惊恐的眼神看着我,喂的食也不敢吃,等我走后,才偷偷地吃。几天以后,它们跟我已很熟悉了,此刻我再喂食物的时候它们会当着我的面闻闻,再尝尝,然后就大口大口的吃起来,边吃边冒出一个个小水泡泡,咕咕,就像一个顽皮的小朋友在玩吹泡泡。
有时候他们很乖,它们会躲在一个角落安安稳稳地躺着,可是它们一旦高兴起来,就会围着鱼缸绕圈子,声音太大,会惊得它们快速沉到鱼缸底一动不动,看它们像是在害怕,我就逗它们,它们才会细心翼翼地浮出水面。!
此刻每当我去给它喂食,它就会摆动着尾巴欢快地游到水面上来,瞪着大眼睛,张着大嘴巴,一边吃一边和我打招呼。有时小金鱼吃了一大口就吐出了一个泡泡,有时把鱼食吃进去了又吐了出来。吃完了,它的嘴巴向上翘着!可是这小家伙很傻,从来也不明白什么叫“饱”。如果你不停地喂它,它会吃得胀破肚皮的。所以,我每次都只能喂它一点点。此外,我还经常让它到阳台晒晒太阳,这样它的颜色会更加鲜艳。
有时我想逗逗小金鱼,便把手指放进水里,却发现这个东西很硬很大却吃不着,并且没有一点味道,才明白上当了。这时,小金鱼便会晃动着它的大眼睛,好象对我翻白眼呢。望着它在水中自由自在地游来游去,我就开心!
这就是我家可爱活泼的小金鱼,你喜欢吗?
初一写状物作文 篇11
情感风格:温馨、细腻
核心事件:搓丸子
中心思想:通过制作和品尝咸丸,表达对家乡传统美食和家庭亲情的热爱。
一提起东莞特色美食,我一下就想起来咸丸。每当过节过年,东莞本地人的我家都会一起围着桌子制造这样美食。因此,我非常喜欢做和吃咸丸。
今天,我就来给大家介绍一下咸丸的做法吧。首先是烹饪前的准备工作。把一包500克的糯米粉倒进盘里加适量水,盐,花生油搅拌均匀,来做面团。要注意,不能一下子倒太多水哦。接着,用双手大力揉搓。经过一轮耐心地搓搓搓,一团大大的粉团就做好了。我们把先准备好的干净大盘子撒上一点点糯米粉,预防丸子粘贴在盘上。这个小技巧我可不轻易告诉他人哦。我从三岁开始就学会搓丸子了,所以搓起来比较快。我会先抓一团稍大一点的粉团,放在手关节,在搓一小团,放在手心,用手心和上慢慢搓。大概四五次来回,圆溜溜的小汤丸就出来了,一颗、两颗,三颗、四颗......他们好像白净的小宝宝,静静地躺在瓷盘中打盹。
接着就可以走进厨房开始烹饪了,妈妈早已准备好了各种配料,有蔬菜,有海鲜,还有肉。哇,好期待呀!首先,把锅烧开放油,加入红葱头,噼里啪啦响,吓我一跳。接着放入鱿鱼、虾米、香菇炒香,再放进鸡肉翻炒到金黄色,加点盐调味。这时候,闻到香味的哥哥也忍不住跑进厨房来看锅里有什么,“太香了”。后,把先烧好的一壶开水加进锅里烧成高汤。冒出白烟后马上加盖盖住。锅里的汤很快开了,妈妈让我们把自己搓的.小汤丸一颗一颗的轻轻放进锅里,只见小汤丸沉下去消失不见了,过了一会儿,咦,小汤丸变成了大汤丸浮上来了,真是可爱!哈哈!
后,只见妈妈快手快脚地把切好的大白菜放进锅里,用铲子轻轻搅拌锅底,预防粘锅。一会儿过去了,菜片软了,妈妈让我把葱花撒上,用汤勺装了一大碗给我。我试了一下,嗯,太美味了!又鲜又甜,回味无穷,有丸子的软嫩,又有佐料的爽口。这就是东莞特色美食——咸丸。
初一写状物作文 篇12
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:钢笔丢失
中心思想:人与人之间要信任,不能因误会伤害感情。
每当提到我的好朋友王红,我就感到惭愧,因为我对不起她。
我和王红不仅是好朋友,而且是邻居、好同学,每次一块儿上学,放学都一块儿回家。不是她在我家做作业,就是我在家做作业。爸爸、妈妈、叔叔、阿姨都说我们是一双好姐妹。
好景不长。
有一天中午,在上学路上我们有说有笑,蹦蹦跳跳。到了教室,我看同学学们来了不少。正想向同学们把妈妈给买的钢笔炫耀一番的时候。可万万没有想到,书包里没有了。怪了,怎么会不见了。翻着书包,便向同学们说,我的钢笔丢了。有一个眼尖的同学指着我的书包说:“看你的`书包,好大一洞呦。恍然大悟,便猜定是在放学的路上丢了。眼前出现了王红在路上系鞋带的情景。同学们都说:“路上王红一直在我后边走,她还蹲下系鞋带。”于是七嘴八舌地说起来,肯定是王红捡了我的钢笔,要我找她要。在我们说话的时候王红出去了,这更值得怀疑。说来也凑巧,王红从外面进来。“你捡到我钢笔了吗?”我脱口而出。王红感到莫名其妙。同学们插上嘴了:“真是的,捡到别人的钢笔,不交出来,还装蒜。”王红硬说她没有捡到。我可急了,说:“你在路上蹲下系鞋带是不是”,“你刚才出藏笔是不是?”同学们跟着一起乱嚷嚷,王红急得哭了起来,越急她越说不清。后她答应赔我一支才休战。
晚上,哥哥手里拿着我的钢笔对我说:“娥子,还你的钢笔!”我疑惑地问:“笔怎么会在你那里?”哥哥笑着说:“对不起,中午我在你书上拿的。”我不知道要对他说什么,从他手中夺过了钢笔。
第二天,王红从书包里拿出一支很漂亮的钢笔,比我那一支还漂亮,笔杆细,绿色的,形状跟竹节一样。“这是我给你买的一支,不知道你喜欢不喜欢?”“我不要,是我错怪了称。”她笑着说:“拿去吧,就算我送给你的。”我接过笔来,流下了眼泪。
