初一恩师作文（精选12篇）

✎作文范文

初一恩师作文 篇1

仰躺在沙发上，回想着今天发生的事情，有点想哭。猛地想起了小学老师，写首诗送给她们吧！

恩师

您是春雨

以爱的乳汁书写理想

以情的热血浇灌希望

使我们勃勃向上

您是和风

用习习温情做“柴”

用淳淳教导为“方”

亲手为我们熬制“灵魂之汤”

您是秋实

散发出沁人心脾的幽香

幽香从何而来？

春的酝酿

秋的傲霜

您是太阳

燃烧完爱的焰火

流尽情的光泉

用无悔塑造新的辉煌！

安徽黄山休宁县安徽省休宁海阳中学初一:乐观萧萧

初一恩师作文 篇2

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的.人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

倾听别人讲述他那动人的故事，我不由得流出了泪水。现在的我们是幸福家庭的孩子，而有的孩子他们的父母不是离异，就是不在他们身边了。那些孩子多么羡慕我们啊!可我们却不珍惜自己现在所拥有的，还与父母顶嘴.吵架。

时光悄逝，带走了天气的变化，带来的却是父母的衰老。看着父母头上的白头发渐渐多了，身躯渐渐瘦弱，脸庞渐渐憔悴了。我们却无知地一直与父母相斗。

辛勤的园丁，教给我们做人的道理。而有人却在背后说他们的种种坏处，有时还在贴吧上说这个老师每天都用那种可怕的眼神看着他们。这些话不应该是我们说，我们应该说的.做的，就是尊敬老师。

在心情忧伤时，朋友.同学是我们唯一的倾述者;在遇到难题时，朋友.同学是我们的救星;在高兴时，朋友.同学是我们的共享者。他们是我们的宝贝。

"感恩"体现在生活的每一个细节中.让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧!

初一恩师作文 篇3

大地滋养着树木，树木又奏响了落叶飘舞的乐章；蓝天哺育着白云，白云于是在晴朗的天空中轻轻飘荡；老师教诲着学生，莘莘学子才能取得成功。师恩，怎能忘怀？

我认为，老师是一束璀璨的阳光，他们用爱心点亮我们前行的路途；他们用智慧指引我们正确的生活方向；他们用奉献成就我们美好的未来。

或许有些同学会说：“怎么可能每个老师都是好老师呢？”但实际上，每一位老师都有着他们自己的教学优点和特色。就拿我的`语文老师韩老师来说吧，她绝对是一位杰出的好老师。

韩老师在上课时营造了活跃的气氛。每当她生动地讲解课文，充满情感地演绎其中的故事情节时，我们都会被她深深吸引，仿佛置身于她所创造的世界之中。

韩老师对我们的态度就像一个亲姐姐一样，总是非常关心我们。有，我们班上一位平时成绩一直很好的女同学考试失利了，她因此感到焦虑无法入睡。韩老师得知后立即找到她进行谈心，认真分析她过去的优异表现以及这次失利的原因，并告诉她不要对自己失去信心。韩老师额头上的汗珠滴落下来，但她没有顾及到擦拭它们。通过韩老师耐心细致的开导，她终重新找回了信心。

初一恩师作文 篇4

往事如烟，那曾经有过的喜怒哀乐也在生命的“沙漏”中变得模糊不清起来。唯独老师那几行熟悉的字迹，却深深地印在了我的脑海里，让我时刻拥有着一颗感恩的心。

在初一期末复习阶段，在同学们紧张忙碌地复习的时候，却又迎来了历史考试。在发下试卷后，我在试卷的右下角发现了几行字。这是什么？我带着疑问认真地阅读起来：要端正态度，认真审题，反复思考，争取获得优异的成绩！顿时，我的心为之一颤，满脑子里闪现得都是老师的身影。在课堂上，他用动听的话语带我们回到远古；在办公室里，他又不厌其烦地给我们批改作业……

老师啊，您无论何时何地都不失您的幽默和风趣，您给了我那么多的鼓励和鞭策。

回头一想，老师在试卷上写下的.虽然只是一句话，却给我带来了无穷的力量。在此，我要大声地说一声：“谢谢您，我的恩师！是您让我拥有了知识，是您让我拥有了力量，也是您让我拥有了勇气和信心。”

最后，我要祝所有的老师们，身体健康，生活愉快，工作顺利。

初一恩师作文 篇5

一路走来，路过艳阳，路过风。一边成长，一边感伤。这一路虽然艰辛，有你相伴，春风十里。

时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净，每当回首，那些潜沉在记忆河流深处的鱼儿，便都带着光迎面袭来，那些事啊，随着笑便又重新浮现了。

六年时间，一群玩伴，三位老师，一晃而过，而我却对那位老师情有独钟。

记得那年夏天，进来一位微胖的老师，踏着高跟鞋，衣品潮新，发盘至后脑，提着录音机和大大小小的书。将电源插好，面露微笑，用清脆透亮的声调，向我们介绍自己道：“大家好，我是你们未来的英语老师，姓孔，同学们可以叫我孔老师。”优雅，亭亭玉立，简直就是它的代名词，我的英语产生了极大的兴趣，可是英语仿佛就是我的.死对头，无论我如何行走，它必定会给我绊一个措手不及。

孔老师上课十分严肃，不容任何事情打断，这种高效率的教学方式令我逐渐赶不上趟。我开始无所事事，不认真听讲，甚至连最起码的单词都难以出口。您仿佛发现，在一次公开课时，竟断然点名让我来回答问题。可是那时的我，怎么能答对呢？您微皱/眉头，仿佛是对我失望了吧，进行指点后，我重叹一口浊气，真是太丢人了。于是那节课，我认认真真听完，连笔记都做的详细。课后您找到我，说了几句话让我难以忘却，“我希望你可以好好学，好好练。要让我看到你的认真，不要让我失望哦！”这几句话似乎没用，但对我却是一剂强心针，让我愈挫愈勇，尝到了努力学习的甜头。

在那之后，我努力，努力将成绩达到了质的飞跃。您也一直在帮助我，上课朗读，单词领读，回答问题，就是这样量的，微乎其微，一点一滴的泉水，流入到我干涸的心中，让我的心温暖起来。

毕业那天，我请您填写恩师录，您没有多写，只是在寄语中写下这样一句话“bestwishes”，祝你好运。是啊，我会的，您的教诲犹在耳畔，您的师恩终身难忘。良师难遇，心中感恩。

忽然觉得，虽然时光已经重叠了烦恼，可是我们依然可以找到一片不曾被浸染的纯净，就算疲惫不堪，就算回去等着我们的依然是汹涌而来的尘埃，有了那样一个轻松的时日，也是一个缓冲，一片留白，一种休憩，就像上课时，偶然心中闪过的念头，连缀着所有美丽的时光。孔老师，再会！

初一恩师作文 篇6

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有这样一位可敬的老师，热爱语文教学，用她的言传身教引导我们学会好习惯，更加勤于学习，爱上语文，爱上国学，爱上写作。这就是我的恩师——姜老师。

姜老师在夏天时最喜欢穿长裙，裙子随着夏风，时起时落，时扬时收，有时便如同姜老师脸上的微笑一般，像一朵灿烂绽放的花朵。见到姜老师的同学，一看见她笑，几乎都会不自觉地笑起来，也像一朵小花，更加灿烂。姜老师理的是短发，我一直认为女生都应该留长发，显得优雅、知性。谁知，见识了姜老师之后，我的看法大大改变：姜老师的短发十分潇洒！在国学课堂上，姜老师那特有的微笑再搭配上这样潇潇洒洒的短发，好比一瓶让人瞬间凉爽的冰镇饮料，不用放什么配料，就让人觉得很清新，夏日的炎热，仿佛在一瞬间，也被姜老师的这瓶“冰镇饮料”给融化了，我也全身凉爽极了，一头的汗水好似全部没有了！这样的姜老师，你是不是也很想见一下呢？这样的姜老师，是不是也很迷人呢？

真正让我想要努力养成好习惯的，是在那一堂课：6点钟就要上课，我因为有点事儿，在5点半左右就来到了教室，“哒哒哒”，老师急匆匆地跑进了教室，手中竟拎着一盒打包好的盒饭，她忙说：“欣睿，你来这么早，我五点刚上好课，还没来得及吃晚饭。”我们跟着她上楼，她做的第一件事竟然是先将PPT和教学用具准备好，批改好我的作业，嘱咐我先看看书。忙完这一切之后，她才拿起那包看起来几乎凉了的盒饭——袋子上全部是水珠，静静地吃起来，吃完后又静悄悄地将包装扔掉，然后又像往常一样急匆匆地跑上楼，再次梳理即将开始的课程。

我静静地望着老师，姜老师的额头上布满了细密的汗珠，脸颊红彤彤的。我想，这些汗珠是为自己喜爱的事业，为自己学生而流下的，每一滴都应该很神圣，姜老师为我们做的这一切都值得我们牢记。此时此刻，我心里暗暗地说了一句：“谢谢您！姜老师！”感谢姜老师用言传身教让我真正懂得了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的"深刻道理！感谢姜老师！在一周一次的国学课堂上，姜老师的微笑、潇潇洒洒的短发，又照例吸引着我，让我沉醉其中。

姜老师自己对这份事业的热爱，成就了语文之家每一位学生。“我喜欢教书，跟你们在一起感到很快乐！”这是姜老师，我们的国学老师。如果你也像目睹姜老师的芳容，也想体验一下姜老师独特的教育方法，那就和我们一起来上姜老师的国学课吧！

初一恩师作文 篇7

岁月匆匆，我不禁感叹这一年流逝的太快，当我回头去仔细品味时，才发现我是多么得舍不得你。

２０xx的夏天，我认识了你，进入了你带的班级，一切都很顺利，渐渐地我发现自己喜欢上了你。

你很瘦，也很黑，但在我心中，你永远是我伟大的班主任，因为，我曾说过，天塌下来有头头（ｓａｓａ）顶着。你也同普通的教师一样，只是更尽心一点罢了，但往往年级所有的事都是你去做，你很忙，平常走路都带小跑，一直都在状态。我很纳闷，为什么付出最多的人往往得不到收获，每次优秀教师之类的奖项都没有你，而你却是从不在意，一笑了之，从不看重这些，只想一心一意教人求真，学做真人。我们是幸福的，因为我们有一个很好的班主任。

２０xx年的夏天，原本闷热的夏天突然变得浮躁了，知了的叫声突然使人厌烦了。听到这个消息后，给予了我沉重的打击，

“什么，你不教我们了……”

霎那间眼泪也流了下来，我原本想就这样过两年再分别，可为什么分别来得太快了啊。冬天的时候，下了晚自习一起在办公室烤火谈未来，每次都是很晚很晚……每当我拿一道数学题到你跟前的时候，你总是不厌其烦的讲解，有时，也会耍一下小脾气，让我自己研究，琢磨，但是你总是赖不过我，每次都给我讲解了。当我面临挑战的时候，你总是说“加油，看我的了”。但我失败了，你也没有说什么，就像没有发生过一样。当我取得成绩的时候，你是最开心的了。这些点点滴滴，它是我成长的轨迹啊！

我已经适应了这样的生活，我已经适应了有你的存在，而你却要离开了。在班会上给我们讲故事谈人生道理的人离开了，在课堂上说我是ＰＩＧ的人离开了，给我安排琐碎任务的人离开了，让我每天上下四楼跑的人离开了，让我每天为了某件小事跑办公室Ｎ次的人离开了，在军训的时候给我带饺子吃的人离开了，在我们身边时刻提醒我们好好学习的人离开了。我怎么办，我会堕落么？我终于明白昨天你语重心长的给我们上最后一次小会议的时候，原来是你要离开我们了。

知道么，我为什么经常在你面前肆无忌惮的哭，那是因为我从来没有把你当成外人，因为你是我最爱的人。

我已经习惯了窗口那个背影，我已经习惯了上自习的时候喊窦老师来了，我已经习惯了听那两串钥匙发出的声音，我已经习惯了听“贾瑞，过来一下”这声音。

那个最感动的七年级一班已经离我远去了，以后，我该怎么办呢？

我们都爱你，谢谢你，你教会了我不仅仅是知识，更多的"是做人，让我们为我们各自的目标努力吧！

或许，安老师说的是对的，早早的分别是好的，让你我都适应一下离开对方的感觉，习惯离开对方，最起码，２年后，离开你的时候不会那么伤心。现在，我依然是您的学生，我依然可以去初三办公室找你玩，只是生活中缺少了一些叮嘱，单调一些而已。这才是成长吧，谢谢你，又让我学会了坚强。

窦老师，你是我永远的老师，恩师。我爱你。

太阳依然火辣辣的晒着大地，知了依然不停的叫着，天气依然是那样闷热，可我好像不在那么讨厌了。

初一恩师作文 篇8

每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时，总会想起乔老师。

他总是说着一口蹩脚的普通话，但仄凹的字音中洋溢着一股无法掩饰的热忱。

他总是捧着一打笨重的资料与习题，密密匝匝的字里行间，流露着一片无限的厚望。

他有些矮，略白，一副玳瑁眼睛，讲话仿佛藤野先生一般，抑扬顿挫的，精神抖擞，让人想起临近正午的骄阳。记得上课，我们听他教的小数乘除法，专注的他正用簌簌落屑的粉笔写着公式，下课铃响了，但没有一个人说话他仍然在写，一不小心“嗙”的一声粉笔折断，他不假思索的折掉断枝，“同学们抄下来。”一行行白色试题好像奔跑一般在黑板上呈现。上课铃好像听若无闻一般，英语老师在门外惊讶的看着，好久才把书放上讲桌，他搓搓手上的白沫，回头一看，尴尬的笑笑出去了。可是还没有完，正当我们翻开英语练习册，他退回门槛，”同学们下个课间务必抄完啊！“

他很喜欢帮助同学讲解问题。第去问题，我怯怯的带着书进来，他正在写教案，看到我马上搁笔，很高兴的抑扬着声音，”问题吗？“他仔细的为我讲解了习题的来龙去脉，每一步的格式，我凑近去看，无意间看到他额上细密的汗珠和一旁厚厚的教案还有待批的作业，便有些感动了。离开时，他还特意捎给我一张关于问题的卷子。以后我便常常去问，他亦欣然讲释，给我一些习题，有两三日我未去问题，他竟去问我原因了，还把我遗忘在那里的题带来，上面满是红笔的记号和解析，右下角还住写着“努力”二字。

他很欣赏我对难题的见解。有我讲关于解三角形内角的题，我自己讲的有些绕口，加上几个同学在下面插科大浑，有些讲不下去了“闭嘴，你们都不会做还不听别人怎么做的！”课间他又叫我去，用抑扬的声调和我讨论几句关与解的思维方式，便很高兴地和同屋的数学老师夸赞我“这孩子的想法真不错，回来到三班去说说，”我很是不好意思。

然而他也有生气的时候，考试中马马虎虎得了114分，虽惭为班里高分，但也不是什么值得骄人的分数，”老师让你去办公室“我憟的一惊，战战兢兢地推开门，”来了他一样的声音中带着低沉的严肃，我的心里惴惴不安，低着头不敢看他，”你这孩子，明明算对了，却还吧小数点提前了一位，还有。”他从背后抽出小钢尺“把手伸出来”啪的一声，我的手心嵌进了一道红色的长方形——额，好疼，记住了吗？不需再错这类题了，向前几次一样考120啊！“我点了点头‘搓着手正要出去，”等一下，”他找来一张卷子“上面的题很类似做做有好处，“我看着他的眼睛，严肃又不失平易的眼神在告诉我，他对于我鹏程万里的厚望。

每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时，演绎勾股定理的灿烂生命力时，诠释歌德巴赫猜想那种让人执着的美好时，总会想起乔老师——让我终身难忘的恩师啊。

初二:窦子焱

初一恩师作文 篇9

相逢是首歌，纵使类型相同，可给你带来的故事绝对独一无二。

与母亲相逢是一首摇篮曲。安静舒缓，温柔而不热烈，令你心安，令你找到可信的怀抱，扑进那怀抱，方可让你安然入睡。入耳，温馨扑面而来。

与友人相逢是一曲民谣。关心的话语絮絮叨叨你却毫不厌烦；温暖的词汇妙语连珠你却毫不感觉做作；平静的曲子略显悠长你却嫌弃它的短暂。入耳，感叹缘分之妙。

与恩师相逢是一首抒情。开篇它循循善诱，用富有感情的词语把我们引入温柔的“陷阱”；过半它娓娓道来，用或悲或喜的伴奏诱你往它的方向走；尾声它徐徐动人，用令人流连的余音与你温雅地说再见。入耳，清淡如水情却似烈酒。

与故人相逢是校园歌曲。也许没有天天都见面，但一想起心里总会浮现与之发生的点点滴滴；没有很多跌宕起伏却一起走最平稳的路；没有什么感动天地的事只因你们一起感动彼此；没有什么能撼动你们只因你们相互扶持。“所以路遥远，我们一起走。”入耳，欣然，庆幸身边所有遇见。

一种相逢一首歌，情节相同，故事不同；故事相似，回忆独一。

初一:你猜

初一恩师作文 篇10

老师——这是一个多么亲切而平凡的称呼，我在南外度过的五个春秋里，老师的关爱一直陪伴在我身旁。

首先，我要感谢我的班主任——周老师。一直以来，周老师总是严厉地教导我们。以前，我总认为周老师是因为讨厌我们，才严格地对待我们，直到现在，我才知道周老师严格的话语当中，隐藏着多少对我们的`关心与负责；到了现在。我才明白，我成长的道路中缺少不了周老师。

接着，我要感谢我的英语老师——陈老师。多少年来，她总是和蔼可亲地对待我们，虽然有时她会发火，但我可以理解。多少年来，陈老师让我们把许多英文单词和课文都背得滚瓜烂熟，还让我们的口语变得十分流畅。虽然这段时间，她没有教导我们的英语，但她以前对我们的关心还深深印在我的心上。

然后，我要感谢我的数学老师——刘老师。刘老师上的课生动易懂，对做题格式要求也很严格，有时候，我们会因为偷懒而不按要求的格式去做题，她总是及时要求我们改正，对此，我们感到有些头痛，可是，近几年来，我们班的数学成绩在年级里一直名列前茅，这全都是刘老师的功劳啊！

我要再次对那些教导过、呵护过我的老师说声：“谢谢！”

初一恩师作文 篇11

放寒假了，妈妈告诉我她要去看望她初中时的班主任老师——凌老师。她告诉我：“凌老师对我们一直非常严格，可以他是真心对我们好，我们很多同学都一直忘不了他。快过年了，我要去看看他，可又送什么礼物好呢？”我听了妈妈的话，便帮他一起想了起来。送酒水吧，可他又不喝酒；送棉被吧，可又觉得太俗气……我们想了半天，也没想出个所以然来。突然，妈妈灵光一闪，急忙打开电脑，翻出了两张照片。我急忙问：“这是什么照片呀？”“这是凌老师70岁大寿时，我们初中时的8个同学约好给他庆祝生日时拍下的。”妈妈说。

只见照片上凌老师健铄地端坐在中间，8位同学围在他的身边，就象是他的儿女一样，他们都笑得那么灿烂。妈妈和我一起去照相馆将照片放大印了出来，我们挑选了漂亮的相框，这是多么有意义的礼物呀！

年初四的早上，妈妈带我来到凌老师的家里。只见他两鬓斑白，眼睛炯炯有神，虽然他已经有七十多岁了，可是走起路来还是健步如飞，精神抖擞，说起话来声音洪亮。他竟然还背得出妈妈初中时候写的。当妈妈把两张相好的照片拿给他的时候，他十分激动，兴奋地快要哭了，还把两张照片放在了最引人注目的"地方。然后他还一一指出照片上每个人的名字。看到凌老师这么感动，我觉得照片上包含着妈妈等同学们和老师之间深厚的感情，人世间还有什么比这两张照片更珍贵呢？想到这里，我的眼里蓄满了泪水……

啊！真是一份有意义的礼物呀！

初一恩师作文 篇12

Mrs.Lisa是我的语言老师。瞧，那一头棕色的头发映衬着雪白的皮肤，一副黑色老花镜架在鼻梁上，显得很有学问。她十分有耐心，每个星期都按时教我两次。几个月前我了解到Lisa教学生是不拿薪水的，她是一位义工，专门抽出时间来为自己的母校服务。这种情况在中国很少见到，而在美国却非常普遍。也许是美国人经济状况较好，更注重回馈社会，为国家服务吧。

记得刚到美国的时候，我的英语非常差，根本无法听课和与同学沟通。幸好有Lisa手把手地辅导。她找来一本英汉字典，将英文译成汉语拼音，试着讲解给我听。在她的帮助下，我很快就可以阅读一些简单的英语书了。Lisa根据我的英语水平挑选不同难度的图书。遇到不认识的单词，她就教我如何查字典，用简单的语言耐心地为我解释。课后，还会布置一些家庭作业，例如阅读短文回答问题、生活中的数学难题、小练笔(写)等等，这些都对我有很大的帮助。

由于没有学过，我对语法几乎一窍不通，作业经常出现语法错误。为此，Lisa专门为我辅导语法，着重讲解容易出错的时态和语态。随着英语水平的提高，Lisa逐步开始对我进行听说训练。她送给我一个随身听，并精心挑选合适的磁带。上课时，让我读给她听，然后一字一句地纠正我的发音。

Lisa每次上课都认真备课，并制定严格的教学。她常常和任课老师沟通，了解我的学习情况。每次考试后，她都及时找来试卷，针对我的不足进行辅导。在一年一度的学生水平测试之后，Lisa发觉我的错题基本都和阅读理解有关。她十分焦急，选择了许多有趣的小短文和诗歌让我阅读，并要求完成相关的习题；还让我把自己的想法写下来，与别人交流。

Lisa不仅是一位平易近人的`老师，更是一位值得信赖的朋友。有时她会绘声绘色地给我讲故事；有时她会跟我聊天，告诉我她的家庭和朋友，以及美国人的生活习惯、各种节日的由来等等。每逢过节，她都会送我很多礼物。圣诞节假期的前几天，Lisa带来了一个礼物盒，对我说：“圣诞节快乐，快打开礼盒看看吧!”我打开包装，里面有四本故事书和一个小玩偶。最让我感动的是，在我生日那天，她给我准备了一大纸袋的礼物。哇。Lisa居然还记得我的生日!纸袋里放着我最喜欢的芭比娃娃化妆礼盒、玩具小手机、漂亮的小化妆包等，我又惊又喜，激动地和Lisa来了个长长的拥抱。

当我有困难时，Lisa会鼓励我；当我失败时，她就安慰我。学校三楼有一条专门展览学生优秀美术作品的走廊，一般一个月更新一次。我很喜欢绘画，天天都在盼望里面有我的作品。可更新作品时，我又名落孙山了。为此，我非常懊恼。Lisa知道后，叫我不要泄气，要继续努力，争取画出更好的作品。几个星期以后，我的作品终于被挂到了画廊上。

有一次，我因为把sheet写成了sheep，被人嘲笑，心里很不爽。我向Lisa诉说了一切，并表达了我的愤怒。Lisa对我笑了笑，说：“当时别人只是觉得好玩而已，几天以后，看谁还会对这件小事感兴趣!”我心里顿时好受了许多。果然，第二天就没人再提这件事了。

我敬佩Lisa，被她长期无私奉献、尽职尽责的精神所感动，所折服!今后，我也要把服务社会作为自己努力的目标。