
✎作文范文
初一寻觅作文 篇1
情感风格:细腻、温婉
核心事件:同学送水
中心思想:真正的陪伴往往藏在细微之处,需用心感受。
那日,在孤独空旷的电话廊上 ,寻你觅你,慌乱的脚步迟迟不停,却在白炽灯下寻到了你,婉美的微笑,没有一句话语,悄悄的送上号码,轻轻地走了,带走了我焦虑的眼神。
那月,在寂寞冰冷的病房里,寻你觅你,不断的咳嗽,声撕破了寂静的夜,从未止过,却在温暖的小水杯里,寻到了你,可爱的脸庞,没有一丝抱怨,悄悄地盖上被子,轻轻地走了,逝去了悲伤的绝望。
那年,在令人窒息的教室旁,寻你觅你,紧张的笔尖不曾画上一个句号,却在夕阳中寻到了你,鼓励的精神,没有一丝挑衅,悄悄的给我一本珍贵的教科书,轻轻地走了,勾走了我不安的思绪。
你,寻你,找到了你,觅你,看到了你,校园的走道上,同学一张漂亮的电话卡,校医室里,同学每天一杯温暖的水,教学楼里,同学一起备考奋战。
童真的幼时,自以为是的认为,你就是太阳和月亮,比目鱼和珊瑚礁,天长地久,互依互随,缺一不可,真的吗?
长大了,慢慢走上成熟的青春期,回首一望,才发现原来你一直都在我身旁,我却不曾找到,才错过了你。细细的反思,原来,你是多姿多彩的。一个陌生人关切的动作,话语,眼神,那也是友谊,虽然短暂,转瞬即逝,但是却让我回味无穷。
你就像是一条不尽的河流,像一片温柔轻抚的流云,像一朵幽香阵阵的花,像一曲余音袅袅的洞箫,他们的美丽,短暂而又温馨,淡淡的回忆,淡淡的品茗,淡淡的共鸣……
抬起头来看看那幽暗的灯光,在这高压锅似的学校,寻你觅你。不一定要轰轰烈烈,但要珍惜点点滴滴。
初一寻觅作文 篇2
情感风格:凄美缠绵、婉约抒情
核心事件:千年寻你
中心思想:即使历经轮回,也愿默默守护心中所爱之人
若千年的光阴
轮回千百次却只为
寻觅你
恍若所有月明圆阴晴都只为了你
但你究竟在哪
万年前的尘缘似一场花雨,朦胧如烟
寻你千年,眉目中已代缱绻枯寂
指间的瞬息,偶然见到你,却发现你已将我忘记,拾得你一颗泪滴,却已不再为我
若忘川的涟漪,幡然掀起,你是否会再想起我
也许我可以,但不愿再见到你经历生死离弃,只要我不忘记你,就足矣
恍若所有思绪,记忆中只有你,怜惜或是悲戚,都只为了你
尘缘像一场烟影
眉目缱绻中已飘零
心所寄人,令人间劫数应声而起,原先,你是不染尘世的仙子,现在,却如地狱中的修罗
前生今生来生
只希望与你相遇在每个梦里
拂袖唤漫天流萤
掌心微光谁眼中倒映红颜
回眸却不舍离去
此情仅仅为你
在心上停栖
冰封山中,永远沉睡只待一世再与你相遇,定永不分离
初一:~忆@梦~
初一寻觅作文 篇3
情感风格:悲怆、 雍容
核心事件:寻寻觅觅
中心思想:在命运的打击中,一个女子依然坚持自我,追寻精神的独立与传承。
她天生丽质,犹如一朵带露的花,美丽的双眸总是渗满迷人的清泪;她娇花照水,好似一弯遮云的月,妩媚的面庞总是挂着深沉的愁绪。她就这样婉约大方地挪着碎步,来到我的身边,将她的人生际遇向我娓娓道来。
她是李清照,号易安居士。在那个“女子无才便是德”的封建社会,她标新立异,独领风骚,成为令世人敬仰的女词人。家境优越,和丈夫赵明诚感情甚笃,志趣相投。可惜,命运和她开了个玩笑,将她的幸福生活彻底打碎。
南渡前,虽时常与丈夫分别,但她还是能和丈夫相聚,这时她只道出:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”我叹,她愁。她也有着男人们的豪情壮志,心情激动之时,她会在我面前得意念道:“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”这时,我深深觉得,她不仅仅是个弱女子,她也有着男人们的远大抱负。
南渡后,最爱的丈夫与她阴阳两隔,所有的`金石文物又在逃难中遗失,从此整天以泪洗面。对着窗外发呆,她默念到:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,”她在寻她的丈夫,盼望他能回到她的身边。但我深知,那是一个奢望,她也只能活在那毫无结果的“寻觅”上。她眼里饱含绝望,对我说到:“这次第,怎一个愁字了得。”复又吟来“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”说完,她轻轻拭泪,我也悲从中来。我不知如何安慰她,我或许还不懂得人世间的愁,又怎能得到她内心的孤独与寂寞。
我走到她的身边,拥抱着她,给她一个可以依靠的肩膀。她的身体因为抽泣而不停颤抖,也许这时她才是真正的李清照,一个普普通通的妇女,一个会为自己而活着的女子。
从悲痛中渐渐走出来之后,她决定为自己寻找一个接班人,一个能在她的教导下成为能与她不相上下的女词人。但在那个时代,她的行为是令人不满的,所以一直未能找到一个女学生。这时,我想到了一个能打消她顾虑的办法。我双膝跪在她的面前,在她疑惑的眼神中对她说:“勿怕,吾愿拜汝为师!”
初一寻觅作文 篇4
情感风格:凄凉、 高贵
核心事件:寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚
中心思想:李清照的才情与坚韧令作者深深敬佩并为之陶醉
她多愁善感,她看透人生,她苦笑面对,她,就是我心中的名人——李清照。
作为中国历史上最著名的女词人,很多人敬佩她的才华,说她是才女。没有人可以复制她的经典,她留下了名垂不朽的诗与词,作为她的崇拜者,我似乎读出了她的苦与乐。她的悲哀与欣喜,她的幸福与不幸遭遇。
我敬佩她“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”那时有欢喜的心情,真实的被表现了出来,语言朴实但又不乏高贵,没有一点点的做作,只是想表达出自己当时的心情,畅游湖上,不去考虑任何的事情,那时心中是一种怎样的释放与自由啊!望着平静的湖面,只想欣喜不想忧愁,简直是一种享受。而夜中寻湖更多了一份安静与神秘,不小心惊起了鸥鹭,多么惬意啊!也难怪诗人会发出那样的感叹啊!
北宋灭亡后,李清照连续遭到国破家亡的打击,过着颠沛流离的生活。然而,一句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,”有诉出了多少的对于生活不幸的概括,表现了她对于自己的不幸而自嘲似的安慰。写出多少的凄凉,多少的冷清啊!那句“雁过也,正伤心,却是旧时相识”又写出她多少年念旧、怀乡吊难的`情感啊!
我喜欢她的羁放与无拘无束,我惊叹她对于苦难是那种坚定与毅然决然。她是永久的美神,是无法取代的。
虽然没有留下你的一张照片,但你的美却胜于沉鱼落雁的西施与昭君,高过闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的美独一无二,你的美无人可替。你的美,令我陶醉,是我永远的追求!
你犹如一朵摇曳的花,守护着中华史上那一座盛世空城!
初一寻觅作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:幸福的寻觅
中心思想:幸福就在我们身边,需要用心去发现和感受。
当我向下看时,我感觉幸福就在上面;当我向上看时,我又觉得幸福就在下边;当我向左边寻找时,幸福又混到右边去了;当我向右边寻找时,幸福又回到左边去了。天呐!谁能告诉我幸福——她在哪啊?其实我忘了,忘了幸福,她就在你周围,在我心里,在每个人的身边。
只是,当我们灰心失意时,他躲起来;当我们满腹怒气时,她有躲了起来。直到有一天,夕阳下,一对引发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路,才知道他们正在欢度余生;路灯旁,依依不舍的恋人无语执手,才知道他们他们正在追求幸福;除夕夜,三世同堂推怀换盏笑语盈盈,才知道他们正在享受天伦之乐。终于,我发现幸福就是简简单单的生活,留心一下,幸福就在我们身边。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归。”的牵挂;幸福是“春种一粒栗,秋收万颗子。”的收获;幸福是“但愿人长久,千里共蝉娟。”的祝愿;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山。”的悠闲;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在层。”的追求……
是的,幸福原本无处不在,无时不在.“颜回一箪食一飘饮陋巷,”这是清贫者的幸福;青云直上加官进爵,是政客的幸福;生意兴隆通四海,财源茂盛达三江,是商人的幸福;金榜题名,是读书人的幸福……
幸福她最忠诚,会永远跟随着我们,不会在我们的生命道路上茫然若失幸福,他最羞涩,只有我们确定我们此生永不离开她,她才会轻轻牵起我们的小手,对我们说她也一样。
幸福,在于自知拥有幸福。
如果,你是鱼儿,那幸福就是一汪清凉清凉的水;如果,你是小草,那幸福就是一束暖暖香香的阳光;如果,你是花儿,那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠;如果,你是鸟儿,那幸福就是一片湛蓝的天空。
终于,我发现幸福就在我身边。
初一寻觅作文 篇6
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:母亲雪中送书
中心思想:平凡生活中蕴含的亲情最能温暖人心
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”——题记
玫瑰的芳香,是男子传送爱意的讯息;菊的芳香,是陶晋明归隐山林后的豪迈;莲的芳香,散发君子“出淤泥而不染”的潜霜傲雪……“小荷才露尖尖角”是画家的快乐,“稻花香里说丰年”是农民的喜悦,“柳暗花明又一村”是探寻者的胜利。
只要有芳香,谁说冬日不可寻觅春天呢?
考场里寂静无声,我的思绪却天马行空。
明媚的天气已被“纷纷暮雪”所取代,我站在阳台上,向左看,向右看。大雪的到达并没有阻挡家长的路线——接孩子。洁白的雪花如钉一样打在建筑物上、车上、人的脸上。天啊,我该怎么办呢,是如此焦急的等待还是冒雪前行呢?
要我向母亲认错吗?那不可能。
雪一直下,突然一只冰凉的手快速地在我肩上滑过,我转身细视,薄雾早已将我的眼镜蒙住。我依稀看见了她——妈妈,她一手拿已被雨水沾湿的雨衣,一手拎一个方便袋,袋里分明是几本书。哦,我恍然大悟,那不是中午我吵着要的书吗?我被感动了,被一股扑鼻的芳香所感动,也被一股暖流呵护着。
我是平凡的,但上帝却带给我浓郁的亲情。使我变得幸福,我不再生母亲的气了,现在,当我坐在考场上,写下这件小事,来感谢母亲的养育和她给我的亲情。
顿时,耳畔又回想起几句诗:
慈母手中线,游子身上衣,
临行密密缝,意恐迟迟归,
谁言寸草心,报得三春晖。
请伸出你勤劳的双手,纺织一个心灵的例子,贮存你纺织的阳光和生命的芳香吧!
评语:从内容上来看,作者一反传统俗套,用反向和设局的句式,自然成段,引起下文,推动情节的发展;镜头式的画面,描写母亲在大雪纷飞中,等“我”的情景,字里行间渗透着作者深深的感激之情。
初一寻觅作文 篇7
情感风格:悲怆、 意象丰富
核心事件:黑猫寻觅
中心思想:在黑暗中寻找自我,坚持内心信念不被腐化
寻寻觅觅
何处有你的足迹?
寻寻觅觅
可笑的风已吹不起
我是一个什么?
我会追寻什么?
我无法想象在不久的未来,
我会看别人的眼光挣别人的钱
这样才能存活是么?
想象
风在嘲笑人的悲哀
我是一只黑猫
在黑暗中寻求自己内心的安全
然后随着鲜血破碎希望
沉浸在充满腐臭味的世界
等着
等着自己成为下一个傀儡
或许在某一天
我会选择不同的路
在一个夜晚
挣脱枷锁
咬断束缚
跳上房檐
越过树梢
然后乘着星光月牙
嗤笑你们的悲哀!
看着你们在腐败!
这时候
或许我会好运的逃开
这时候
或许我会厄运般失败
但我努力了
承诺
不仅仅代表一句话
我寻寻觅觅
寻寻觅觅寻找生命留下的足迹
寻寻觅觅寻找当日诺言的痕迹
寻寻觅觅,却发现真的是我对不起你
然后埋下头
继续在角落里哭泣
直到光芒刺伤我的眼
告诉我
魔鬼依然在你身边徘徊
孤单的影子别哭
黑猫陪你闯荡我们的天地
初一:lovevae
初一寻觅作文 篇8
情感风格:惊叹、生动
核心事件:木套森林舞曲
中心思想:通过参观世博会,感受到不同文化的魅力和科技与艺术的结合。
上海世博会开园以来,关于世博会的报道不计其数。我对世博园也充满了向往和好奇,盼望着能够早点去世博参观。
终于,爸爸同意带我去看世博园了。
我们入园后领了几张地图,根据地图上的标志去看场馆。我们首先看的是排队人数较少的匈牙利馆,刚进展馆,我就被许多根“从天而降”的木套吸引住了。发光的“森林”还可以随着音乐的旋律上下起伏,更有趣的是通过木棍的上下移动和灯光、音响的变化营造出河流草地、广场等不同的画面,真是太漂亮了!
下午去*馆。远远望中国馆,鲜红的外立面,倒塔型的设计,中国花纺的修饰,真的是相当雄壮。排了两个小时的队,我们终于进入中国馆。我们首先来到了第一展区:名画《清明上河图》被艺术地动态再现出来,传达中国古典城市的智慧。《清明上河图》的下方,还有用电脑投影技术制成流动小河的景象。小河中不时地冒出一些诗画来。接下来我们来到了第二展区:展开“寻觅之旅”坐上游览车,一幕幕美丽的景色印入了我的眼帘,我们还拍了不少的照片。
时间过得真快,转眼间一天过去了。虽然还有很多场馆我们都没能进去,但是我们在世博园里的中国馆足以让我们留连往返。虽然我们不能完全领会创办者的创意和灵感,但也算是让我们领略到了世博园的伟大风采。
初一寻觅作文 篇9
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:泪水漩涡
中心思想:在孤独与痛苦中寻找自我价值与
泪水早已成为了胡海,把我卷入了漩涡。让我无法逃避着现实的残酷。泪水早已变得平淡。当猛狼疯狂的拍打着海岸时,只有我这个痴痴的岸沙在凝望。多么希望有一只海燕在对面飞翔。可惜在这种雷鸣呼啸的地方:在这种猛浪击打的地方。还会有谁从这里飞过。只有我一个人在寻觅,寻觅自己的价值……
在猛浪渐渐的平息时,我心中再次变得恐惧。我怕一个人静静的孤单。我怕一个人的流泪。还是让我在漩涡中挣扎吧!
石缝中水滴滴答滴答的响声,让我有了一丝安抚。变静了,只有那水珠在于我响应着。我也静了,经过这一波又一波的挣扎,我也疲倦了。慢慢·慢慢的进入了梦乡,步入了梦境这一场……
嘘——别打扰我的梦。我看到了看到我与她大手牵着小手,在海上的大桥上散步。看着海燕在来回的飞翔。一起回忆,儿时的.往往情情,一起的时间虽然那么短暂,但我还是那么的依恋。就因为每一段时间的短暂才让我更加的珍惜。
正当我想象的回忆,不知为何。我醒来了,才知道是一场梦。摸摸眼角,又发现泪流到两颊。没有感觉的痛竟被泪打破了。朦朦胧胧的爬起来了,竟止不住泪水。哭吧,还是哭吧。虽然哭了,但那也是一个好的结局!
初一寻觅作文 篇10
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:童年的脚步
中心思想:面对困难不放弃,才能看到希望的光芒。
翻开多年的日记好久不见的记忆如同洪水般涌来。
童年的脚步
追寻童年的足迹,有些经历是跟我同年的伙伴无法的。七岁那年我生了一场大病,以致我失去了行走能力,每天躺在床上,萌动的年纪,我渴望和伙伴每天手拉手一起上学,客气,一起奔跑在操场上,放学一起结伴回家,周末可以尽情的玩耍。我不知道练习了多少次,当我终于重新站起来时,我看到了爸爸妈妈眼中的欣慰和久违的发自内心的微笑,我也笑了,笑得很开心。
享受自然之美
再一次走在这条乡间的小路上,微风吹过的一瞬间,所有的烦恼都烟消云散了。路边的`小草在微风中摇曳,仿佛在向路人招手,淡雅的野花的清香在空气中飘散,沁人心脾。远处一条清泉潺潺流淌,千百年死的催生,如精灵般悦耳动听,伊利一下子就如断翼的小鸟直落入水中,水花四溅,我手中还有洁面仪和落水那里,大小相差无几的石子,而且没有再投掷出去,水花虽美却转瞬即逝,让我抓也抓不住。太阳西落,望原路返回,虽然出来的时间不长,但一路上所看到的美景令我心旷神怡。
寻觅
无意中看到一幅很美的图画,叫寻觅,我不由得被它深深吸引。图画的内容是这样的,暗夜里,新月初升,画中的空间被点缀出一层淡金色的光晕,月光下,一周桃花正盛开得灿烂,纷飞满天绚烂柔美。发现有一条小溪流,而沿边站着一名身材,侧身的少女,她依然飘飘,发丝纷飞,此刻他正抬着下额,眸光凝视着月亮的方向,捧了一捧清水,水底下一枚银环紧贴着他的掌心,有水珠若在半空闪烁出清润亮光,我小心流动的方向就是月光之处,少女迈出一只脚,仿佛要追逐着那月光,沿河而行。
美的东西令人欣赏,令人愉悦,这虽只是一幅画,却让我收获了快乐。或许快乐就是这样简单吧!一个微笑,一个动作,一本书,一幅画……点点滴滴都能够给人带来快乐!
初一寻觅作文 篇11
情感风格:温暖励志、 生动活泼
核心事件:唱歌之树
中心思想:每个人都有属于自己的特长,关键在于发现和坚持
“最近有点烦,有点烦”,唱着歌的我烦恼得怪自己没特长。终于有一天,我漫步在我爱好之林里,非找出那棵的树――特长不可。
首先与我见面的是运动之树。眼前便浮现出一连串画面:暑假时,与老爸打乒乓球,只记的自己做的最多的动作就是拾球,最后热得满头大汗,满脸通红,被老爸的飞一般的球溜得团团转。最终举着“白旗“喊暂停。更不用提打篮球,看着别人百发百中,我的眼珠子只好跟着转,不敢去打,生怕引得笑声一片。还有跑步,每天早晨的集体跑步,我也就是跟着做三圈深呼吸。没有一天不盼着下雨,免了跑步。
不言而喻,我对运动几乎是丝毫不感兴趣。看它!长的又黄又矮,枝叶稀疏,虽生似死。还不如把它砍了。
结论:运动之树,综上所述,身高72cm。
其次,是画画之树。虽然我对它一见钟情,可老师却说我画人没表情,画猫成虎,画草成树,画鸟成鸡。此后,画画失宠,水平一落千丈,长时间缺肥,缺水。
结论:画画之树,身高76cm。
……
当我累得气喘吁吁时,特长之树还是没找到。这时已是星斗满天。“我要找到你,不管南北东西……”不知不觉无聊之际哼起了小曲。
可就在没希望的时候,奇迹出现了。一棵装扮的带有幸运星的似圣诞树的参天大树拔地而起,直冲云霄,惊天动地,高大魁梧般闪亮登场。在月光的照耀下,在星光的照耀下,我大吃一惊,这是我的唱歌之树吗?
其实说来也是,三年来,受同学的影响,不想唱也没法。脑海中放起了“电影”――《我的唱歌史》。
xxxx年夏天,我上了初中,就被体育教师以做游戏失败的名义罚我唱歌。说实话,从小到大,我还不爱好唱歌,那天,我只好唱了一首儿歌,和别人的流行歌曲相比,我似乎矮了一大截。
从此,学起唱歌。经过三年的拜师学艺,进步不小。虽3唱不上去,但声音还不至于让人掉牙。
结论:唱歌之树,156cm。
那晚,经过一系列“选美”大赛,唱歌之树戴上了“王冠”。我在《白月光》的优美旋律中美美睡了一觉。
初一寻觅作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:文学是灯
中心思想:文学如灯照亮人生道路,指引前行方向。
有人不懂生活,他说生活太繁琐,他不愿多想;有人不懂文学,他说文学太深奥,他不愿思考。
不懂生活的人,太单调;不懂文学的人,实为浅薄。其实,生活中处处有文学,文学就像一盏灯照亮了我们前行的道路。
寻觅文学,他在生活中,在一点一滴的交流中,在放飞思绪的畅想中,在面对书本的.遐思中,在孤独步履的沉重中,在面对人群的放言高歌中,在心与心的碰撞中,在自然中,在社会中,在灿烂无垠的月空中。
发现文学,原来??他隐藏在门边的角落中,桌椅的隙缝中,窗台的死角中,在海天相交的天际里。在每个人的心灵里,他竟如此神秘,如此令人神往。
拥抱文学,我感慨,是在狂风暴雨中的酣畅,还是百米冲刺的快感?是聆听心语的感受,还是观赏花鸟虫鱼的自在?当你拥抱文学之后,所得到的是一条七彩光环……
努力地寻找,他比比皆是,我们又怎么能拒绝他呢?
文学是灯,陪伴我度过一个又一个春夏秋冬,陪伴我编织七彩的梦;
文学是灯,引领我走向光明的未来,收获美好明天。
